與本校的秋季和春季學期不同的是，哈佛的夏季學期課程向全澳洲所有大學的學生開放，并且課程大部分由其他大學的教授來任教。同時，美國的其他大學開始普遍承認本校學生在哈佛大學夏季學期所修課程的學分。暑期學校的課程與澳洲大學秋季和春季的課程設置，內(nèi)容完全相同。

關于澳式暑期學校

暑期學校（Summer School）起源于美國哈佛大學，至今已有整整一百年的歷史。哈佛大學于1911年在其秋季和春季學期的基礎上設立了夏季學期。與本校的秋季和春季學期不同的是，哈佛的夏季學期課程向全澳洲所有大學的學生開放，并且課程大部分由其他大學的教授來任教。同時，美國的其他大學開始普遍承認本校學生在哈佛大學夏季學期所修課程的學分。

哈佛大學夏季學期的概念很快便在全球的大學中普及。不久，悉尼大學、墨爾本大學、新南威爾士大學等澳大利亞知名學府都設立了自己的暑期學校，面向全澳、甚至全球的本科學生招生。發(fā)展至今，據(jù)不完全統(tǒng)計，20%的澳大利亞大學生每年暑假期間都會選擇上在全球各地的數(shù)百所大學開設的暑期學校

為什么澳洲大學生選擇就讀暑期學校？

暑期學校的課程與澳洲大學秋季和春季的課程設置，內(nèi)容完全相同。對于學生來說，上暑校最重要的目的就是修得學分，并且既能縮短在校時間，又節(jié)省學費，更重要的是能夠在春節(jié)之際回國與家人團圓（澳洲暑假正值中國農(nóng)歷春節(jié)）。

一般來說，澳洲大學生在暑期學校中可以修得兩門課的學分（每門課6學分，共計12學分），花費大約在7,000澳元左右，而春季或者秋季學期平均20,000美元的學雜費，再加上提前畢業(yè)所節(jié)省的生活費，每位澳大利亞學生在國內(nèi)上一次暑期學校，可節(jié)省十余萬元人民幣的留學費用。

同時，澳洲大學生們?yōu)榱四軌蛱崆爱厴I(yè)而選擇在暑假期間多修課程，為日后進入職場贏得先機；而一些對某門專業(yè)有興趣卻一直沒有機會學習的學生，也會選擇在暑假學習。

此外，還有眾多優(yōu)秀的高中生會在高三的時候選擇在正式踏入澳洲大學之前提前去上暑期學校，以此來提前修得一些大學基礎課程的學分、提前體驗與適應大學的學習生活

SEEA的宗旨

SEEA工作團隊有著豐富的澳洲大學教育經(jīng)驗，也正因為如此，SEEA能夠?qū)闹薮髮W生活及學校課程成功融合至亞洲校園內(nèi)。SEEA堅信學生將擁有豐富精彩的暑期經(jīng)歷。SEEA致力將原汁原味的澳式暑期學校體驗推廣到亞洲各地，SEEA將為學生提供如下：

● 澳大利亞頂尖大學的知名教授教學

● 眾多經(jīng)過精心設計的初、中級大學課程

● 豐富的課余活動，包括業(yè)界成功人士的演講和交流互動，提供學生職業(yè)規(guī)劃上的啟發(fā)

● 香港財富五百強名企研習機會

● 精彩的校園生活

澳式暑校在中國

學分認證

作為中國澳式暑期學校的創(chuàng)辦者，中澳教育交流協(xié)會提供與澳大利亞大學接軌的課程，從澳洲頂尖大學聘請全職教授，授課內(nèi)容為澳洲大學通識教育內(nèi)容。課程大綱(Syllabus) 和教授在本校所教課程盡量保持一致，只做教學時間安排方面的調(diào)整。課程累積授課時間滿足澳洲大學對課程時間的要求；所有課程英語授課（中文課程除外）；評分按照澳洲大學標準，并有期中、期末和小測驗等考核手段；有嚴格的學術管理條例(Honor Code)并設立獨立運作于SEEA學術委員會（Academic Board），其主要職責是監(jiān)督和確保SEEA暑期學校的所有授課內(nèi)容符合澳洲大學的標準，并負責審理所有與學術相關的問題和糾紛。

澳洲頂尖大學知名教授

中澳教育交流協(xié)會堅持將最高品質(zhì)的澳式教育引入亞洲，其教授團隊均為澳洲頂尖大學的優(yōu)秀教授，如來自悉尼大學、墨爾本大學、澳洲國立大學、新南威爾士大學等“澳洲八大”的眾多教授，在各科學術界積累了數(shù)十年的研究與教學經(jīng)驗，為學術界權(quán)威級教授，或擁有豐富的實際工作與高層管理經(jīng)驗。