干部團(tuán)（1934年中革軍委成立的組織）

歷史背景

1934年10月10日晚，中共中央、中革軍委率中央紅軍踏上長(zhǎng)征之路，干部團(tuán)隨中革軍委機(jī)關(guān)行動(dòng)，其主要任務(wù)是：護(hù)衛(wèi)黨中央和軍委機(jī)關(guān)，為部隊(duì)儲(chǔ)備、培訓(xùn)和輸送干部，必要時(shí)參加戰(zhàn)斗。1935年6月，紅一方面軍與紅四方面軍在四川懋功地區(qū)會(huì)師。8月上旬，根據(jù)中共中央政治局沙窩會(huì)議決議，干部團(tuán)與紅四方面軍紅軍大學(xué)合并成立中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)。倪志亮任校長(zhǎng)（未到職），何畏任政治委員，李特任教育長(zhǎng)，劉少奇任政治部主任（未到職），莫文驊任黨總支部書記。中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)編有上級(jí)指揮科、上級(jí)政治科、步兵團(tuán)和特科團(tuán)。其中，特科團(tuán)以原干部團(tuán)為主改編而成，韋國(guó)清代理團(tuán)長(zhǎng)，宋任窮任政治委員，畢士悌任參謀長(zhǎng)。毛澤東、朱德、張聞天、王稼祥、秦邦憲等中央領(lǐng)導(dǎo)同志出席了在毛爾蓋舉行的中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)開學(xué)典禮。

9月上旬，由于張國(guó)燾不執(zhí)行中共中央北上抗日的戰(zhàn)略方針，頑固堅(jiān)持南下川康的錯(cuò)誤行動(dòng)，招致中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)中原屬紅四方面軍的人員離校南下，10月在松崗改稱紅四方面軍紅軍大學(xué)。原干部團(tuán)人員則跟隨黨中央繼續(xù)北上。期間，紅一方面軍主力和中革軍委直屬部隊(duì)改編為中國(guó)工農(nóng)紅軍陜甘支隊(duì)。干部團(tuán)與紅一軍教導(dǎo)營(yíng)合并，在甘肅哈達(dá)鋪組成陜甘支隊(duì)隨營(yíng)學(xué)校。原紅一軍教導(dǎo)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)陳奇涵任校長(zhǎng)，宋任窮任政治委員，韓振紀(jì)任參謀長(zhǎng)，莫文驊任政治處主任。

1935年11月，陜甘支隊(duì)隨營(yíng)學(xué)校隨中共中央機(jī)關(guān)到達(dá)陜北瓦窯堡后，在永平鎮(zhèn)與陜甘寧紅軍軍事政治學(xué)校會(huì)合，成立西北工農(nóng)紅軍學(xué)校，由周昆任校長(zhǎng)，袁國(guó)平任政治委員，郭化若任訓(xùn)練處處長(zhǎng)，莫文驊任政治處主任。

1936年2月，根據(jù)西北革命軍事委員會(huì)（1935年11月，中共中央決定成立西北革命軍事委員會(huì)，毛澤東任主席，周恩來(lái)、彭德懷任副主席）的決定，西北工農(nóng)紅軍學(xué)校擴(kuò)編為西北抗日紅軍大學(xué)，4月1日正式開學(xué)，招生600余名。

西北工農(nóng)紅軍學(xué)校及西北抗日紅軍大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，除沿用在中央蘇區(qū)辦校時(shí)的軍事、政治、文化課程外，還在政治教育中增設(shè)了加強(qiáng)與陜北紅軍和紅二十五軍團(tuán)結(jié)的教育；加強(qiáng)與陜北蘇區(qū)人民群眾團(tuán)結(jié)的教育；加強(qiáng)與陜北人民政府和地方黨組織團(tuán)結(jié)的教育；加強(qiáng)與駐西北的國(guó)民黨軍（主要是東北軍和西北軍）統(tǒng)一戰(zhàn)線的教育。

辦學(xué)特點(diǎn)

井岡山教導(dǎo)隊(duì)的創(chuàng)立，開啟了興辦學(xué)校為人民軍隊(duì)培養(yǎng)干部的先河。這一時(shí)期的主要辦學(xué)特點(diǎn)：

一是開拓歷史，奠基未來(lái)。毛澤東創(chuàng)辦的井岡山軍官教導(dǎo)隊(duì)是伴隨我軍的誕生而誕生的，她是國(guó)防大學(xué)的根，也是人民軍隊(duì)所有院校的根。直屬中革軍委領(lǐng)導(dǎo)的中央工農(nóng)紅軍學(xué)校，無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量，都達(dá)到了當(dāng)時(shí)我軍院校建設(shè)的最高水平。隨后創(chuàng)辦的紅軍大學(xué)校是我軍最早的最高軍事學(xué)府。

二是應(yīng)時(shí)而生，應(yīng)時(shí)而變。從井岡山教導(dǎo)隊(duì)到紅軍大學(xué)校，再到西北抗日紅軍大學(xué)，這期間經(jīng)歷了數(shù)次變化，但每次變化都是與當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)緊密相連的。例如成立軍官教導(dǎo)隊(duì)，就是針對(duì)部隊(duì)官兵成分復(fù)雜、軍事素養(yǎng)差、缺乏教育訓(xùn)練、對(duì)人民軍隊(duì)宗旨任務(wù)缺乏了解的實(shí)際需要組建的。后來(lái)，從教導(dǎo)隊(duì)到隨營(yíng)學(xué)校，再到中革軍委決定集中舉辦紅軍學(xué)校，再到創(chuàng)辦紅軍大學(xué)校，無(wú)一不是和現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)密切相關(guān)。從“紅?！睌U(kuò)編為西北抗日紅軍大學(xué)，更是為適應(yīng)抗日民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)之開展而創(chuàng)辦的。

三是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論。井岡山教導(dǎo)隊(duì)開創(chuàng)了理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)。在創(chuàng)辦教導(dǎo)隊(duì)期間，毛澤東不僅注意啟發(fā)學(xué)員理解革命道理，而且親自帶領(lǐng)他們深入農(nóng)村，學(xué)習(xí)和掌握做群眾工作的實(shí)際方法；紅四軍軍官教導(dǎo)隊(duì)成立后，前委要求學(xué)員結(jié)合斗爭(zhēng)實(shí)際應(yīng)用書本知識(shí)；中國(guó)工農(nóng)紅軍軍官學(xué)校第一分校，在教學(xué)中緊密跟蹤戰(zhàn)術(shù)理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)廢止了線式戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容，改教集團(tuán)戰(zhàn)術(shù)原則；瑞金“紅?！闭J(rèn)真貫徹中共中央“使紅軍中寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與軍事政治學(xué)理打成一片”的指示，形成并堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則；紅軍大學(xué)校則進(jìn)一步提出理論聯(lián)系實(shí)際、理論與實(shí)際并重、前方與后方相結(jié)合的教育思想，從而在教學(xué)指導(dǎo)思想方面為人民軍隊(duì)院校建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。