簡要介紹

金十字方圓漢字格

眾所周知，漢字書體的演化經(jīng)過了篆、隸、楷、行這幾個(gè)大階段。我們只要對各種書體的形態(tài)結(jié)構(gòu)簡單概括、歸納，不難發(fā)現(xiàn)，漢字本身的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并不是正方形的，而是“外圓內(nèi)方”的結(jié)構(gòu)。

“外圓內(nèi)方”，是中華“天圓，地方”的傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)。所以說，稱漢字為“方塊字”是不準(zhǔn)確的，而稱之為“外圓內(nèi)方字”則更能說明漢字的文化內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)特征。

“陽光寫作”之父、全國新陽光作文教學(xué)新體系理論與實(shí)踐研究課題組組長張智華老師大膽綜合了歷史上多種習(xí)字格式的優(yōu)勢，根據(jù)漢字結(jié)體特征和硬筆書寫心理，經(jīng)過100天的反復(fù)演練和分析總結(jié)，從而快速設(shè)計(jì)了“金十字方圓漢字格”。

“金十字方圓漢字格”，要求習(xí)字者做到“筆畫須足圓，重心對中心，末畫可出圈”；簡言之，“內(nèi)方外圓”。

“內(nèi)方”，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)識漢字、書寫漢字。要求人們在書寫漢字、練寫漢字的過程中，嚴(yán)謹(jǐn)自律，繼承和發(fā)揚(yáng)漢字的基本元素（點(diǎn)、橫、豎、撇，捺、折）等基本間架結(jié)構(gòu)。

“外圓”，即圓潤灑脫，兼容整合，樸實(shí)自然、飄逸、動(dòng)感。做快樂的人，寫快樂的字；做快樂的事，寫快樂的字。

《孟子·離樓上》中曾有古訓(xùn)：“不以規(guī)矩，不能成方圓”?！敖鹗址綀A漢字格”，規(guī)范，規(guī)格；進(jìn)而助您入格，破格！

經(jīng)過“開心習(xí)字班”教學(xué)實(shí)踐，“金十字方圓漢字格”——對于習(xí)字者傳承漢字元素（即基本間架結(jié)構(gòu)），規(guī)范漢字書寫，縮短習(xí)字時(shí)間，提高寫字水平，強(qiáng)化做人道理，書寫美麗個(gè)性，能起到積極的推動(dòng)作用，更滿足了當(dāng)代人們的審美情趣和新的價(jià)值觀。

設(shè)計(jì)者介紹

金十字方圓漢字格設(shè)計(jì)者張智華老師

張智華，筆名智驊、作文獸，華魚。長陽人，20世紀(jì)70年代中期出生于中國湖北清江河畔。系文學(xué)教育工作者，魔力構(gòu)思圖譜創(chuàng)始人，作文教育專家與先行者新陽光作文創(chuàng)始人，陽光寫作之父，陽光杯全球華語少年寫作大賽總策劃、主任，文研所法定所長、首席專家，中華少年演說家創(chuàng)始人，學(xué)者型演講家，湖北省書畫研究會會員。1996年8月18日始創(chuàng)“新陽光作文”，創(chuàng)辦中國首家“作文研究所”，并創(chuàng)建“新陽光作文網(wǎng)”；首創(chuàng)“作文樹（作文美麗得如同一顆樹）”理論；2005年3月12日創(chuàng)辦中國中小學(xué)生成長作文典藏讀本——《三峽小作家》，親任主編，2009年9月10日教師節(jié)創(chuàng)辦了中國第一文學(xué)教育門戶——秋千網(wǎng)。九十年代中期以來，長期專注于作文教育研究和實(shí)踐，擔(dān)任“新陽光作文名師團(tuán)”團(tuán)長，以“激情、互動(dòng)、幽默、創(chuàng)新”的課堂風(fēng)格深受各地學(xué)生喜愛，所到之處座無虛席，掌聲、歡呼聲不絕于耳。長期擔(dān)任《語之悅》（兒童文學(xué)思維啟蒙珍藏本）、《陽光小文學(xué)》等圖書主編。編著有《看天的男孩》《作文一定有方法》《快速閱讀真法》《魔力構(gòu)思圖譜》《中國古典金句張說》《好孩子超級成功掌中寶》《文學(xué)思維訓(xùn)練營》《語文之悅》等各類著作，其小說、散文、詩歌等作品和教研論文見諸于國內(nèi)及海外報(bào)紙雜志及門戶網(wǎng)站，近百萬字。被《三峽商報(bào)》（2008年）評為“三峽教育創(chuàng)新人物”、多家知名媒體譽(yù)為“作文教育怪才”。