衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（1906年創(chuàng)立的公立小學(xué)）

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（前身是樟譚小學(xué)）坐落在衢江沈家，創(chuàng)建于1906年，是一所具有豐厚文化底蘊(yùn)的百年老校。學(xué)校占地面積56畝，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1350余名學(xué)生，70名教職工，其中小學(xué)高級(jí)教師44人，全國(guó)三八紅旗手、省春蠶獎(jiǎng)等榮譽(yù)獲得者9人，大專以上學(xué)歷占88.06%。學(xué)校教育設(shè)備、場(chǎng)地均達(dá)到省現(xiàn)代教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器、圖書(shū)資源達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，電教教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。近年來(lái)，學(xué)校積極導(dǎo)入SIS文化識(shí)別系統(tǒng)，以“書(shū)香育人，文化強(qiáng)?！睘檗k學(xué)理念，狠抓校園文化建設(shè)，努力把學(xué)校打造成親情流淌的幸福家園、書(shū)香飄逸的學(xué)習(xí)樂(lè)園、追求卓越的和諧校園，逐漸形成了富有特色的校園文化品牌。學(xué)校先后獲得了全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)、省綠色學(xué)校、省示范小學(xué)等50多項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

辦學(xué)歷程

衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦伊始便與文化結(jié)下了深厚的淵緣，其創(chuàng)辦者傅修齡畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)，第一任校長(zhǎng)詹熙為清末秀才、教育家、書(shū)畫家。建國(guó)前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名冠衢州，曾被省教育廳訓(xùn)令嘉獎(jiǎng)。百年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出小學(xué)畢業(yè)生2萬(wàn)余人。學(xué)校以深厚的人文歷史文化為底蘊(yùn)，在先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索學(xué)校教育新路子。百年積淀的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批又一批的人才。曾培養(yǎng)出橋梁專家尹之仁，重慶大學(xué)校長(zhǎng)葉云龍，海外學(xué)者劉佳有，全國(guó)勞動(dòng)模范余揚(yáng)奎，革命烈士林維雁等名人。建國(guó)后學(xué)校教育也走在全縣前列，從樟小畢業(yè)考入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生為數(shù)不少。2003年學(xué)校在曾金松校長(zhǎng)（現(xiàn)任衢江區(qū)教育局副局長(zhǎng)）帶領(lǐng)下，開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，全力打造書(shū)香校園，取得了良好的實(shí)效，贏得省、市、區(qū)各界贊譽(yù)。

辦學(xué)規(guī)模

衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)系衢江區(qū)一類學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班（含幼兒園5個(gè)班、啟智學(xué)校1個(gè)班、舉村校區(qū)6個(gè)、前松元村校1個(gè)），學(xué)生1600余名。學(xué)?，F(xiàn)有中心校區(qū)、舉村分校區(qū)（2009年8月我校接管了舉村中心小學(xué)）和前松元村校各1個(gè)?，F(xiàn)有教職工89名，其中，本科學(xué)歷43人，大專27人，小學(xué)高級(jí)教師61人，中學(xué)高級(jí)教師1人。浙江省春蠶獎(jiǎng)獲得者2人、省市區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀6人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人。擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精干高效的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的教職工隊(duì)伍。學(xué)校本著“書(shū)香育人，文化強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念積極實(shí)施新課程改革和“新教育”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。自推行課改以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到了身心投入，管理投入，資金投入，為課改提供充足的財(cái)力、物力、人力，確保課改順利有效地實(shí)施。同時(shí)，在課改計(jì)劃中提出了“力爭(zhēng)課程改革實(shí)驗(yàn)走在全區(qū)乃至全市前列”的目標(biāo)。書(shū)香校園建設(shè)是學(xué)校的一大特色，以古詩(shī)詞教學(xué)促進(jìn)學(xué)校德育、智育、美育等各育的協(xié)調(diào)發(fā)展。努力創(chuàng)建一個(gè)集自然美、藝術(shù)美、人文美于一體的人文化校園環(huán)境，用豐厚的美育底蘊(yùn)凈化人的心靈，用豐富的文化來(lái)陶冶校的情操，用高雅的校園品位感染人的情趣。

新校園占地56畝，校舍建筑面積22394平米，建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、綜合樓、藝術(shù)樓、體育活動(dòng)用房、設(shè)有環(huán)跑道250米，直跑道100米，籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)，學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)備、場(chǎng)地均達(dá)到省現(xiàn)代教育技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器、圖書(shū)資源均達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校藏書(shū)6.9萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校征訂的報(bào)刊雜志達(dá)118種，工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種數(shù)達(dá)到150種，音像器材的數(shù)量種類滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校有儀器室3個(gè)，隊(duì)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)房3個(gè)，音樂(lè)教室3個(gè)，書(shū)法教室3個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，多媒體教室2個(gè)，大會(huì)議室1個(gè)，舞蹈教室、美術(shù)教室等均符合省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂、飲用水源及廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校園林式布局，環(huán)境宜人，是培養(yǎng)人才的理想搖籃。

辦學(xué)理念

衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

1、營(yíng)造書(shū)香校園，提供給師生豐厚的精神養(yǎng)料，讓師生與大師對(duì)話，奠定人生根基；

2、師生共寫隨筆，體驗(yàn)生活，反思自己，為師生創(chuàng)造一種積極思考的空間；

3、聆聽(tīng)窗外世界，打破封閉式的校園，多與外界進(jìn)行溝通交流，建立一種新型的加強(qiáng)對(duì)外交流的教育學(xué)習(xí)新模式；

4、創(chuàng)建籃球特色，讓師生在籃球訓(xùn)練中提高身體素質(zhì)，從小形成技能，并為新教育實(shí)驗(yàn)提供身體素質(zhì)保障。

學(xué)校緊緊的把書(shū)香、反思、運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，有這樣三句話是我們進(jìn)一步的提煉——把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們的性格；把反思當(dāng)成一種樂(lè)趣，讓反思改變我們的人格；把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成一種力量，讓體育促進(jìn)我們的體格。幾年的努力，換來(lái)的是累累碩果。學(xué)校先后舉辦或承辦的市區(qū)活動(dòng)達(dá)到16次，學(xué)校事跡先后12次在中國(guó)教育報(bào)、教育信息報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)等報(bào)刊媒體上進(jìn)行報(bào)道，參與了朱永新教授主持的國(guó)家級(jí)課題研究，課題獲得省二等獎(jiǎng)、市重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)、市基教論文一等獎(jiǎng)，教師論文先后在《中小學(xué)管理》《中小學(xué)數(shù)學(xué)》《班主任之友》《當(dāng)代教育》《教學(xué)月刊》《莫愁》等全國(guó)知名雜志上發(fā)表120余篇。

辦學(xué)成果

近幾年來(lái)，學(xué)校秉承“做師者一天，想孩子一生”的教育理念；“福蔭桑梓，厚澤天下”的辦學(xué)精神；“書(shū)香育人，文化強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。努力追求“把教育做優(yōu)做美”的教育理想，狠抓校園文化建設(shè)，努力凸現(xiàn)辦學(xué)特色，取得了顯著成績(jī)，先后被評(píng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)、省示范小學(xué)、省綠色學(xué)校、省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、省“五愛(ài)四有”先進(jìn)集體、省導(dǎo)讀活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、省青少年文學(xué)創(chuàng)作基地、省教育科研先進(jìn)集體、衢州市名校、市三八紅旗集體、市藝術(shù)教育窗口學(xué)校、市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆全區(qū)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估獲第一，確立了衢江區(qū)窗口學(xué)校的地位。

發(fā)展前景

新的時(shí)代總是呼喚新的教育，一個(gè)時(shí)代理應(yīng)有一個(gè)時(shí)代的教育特征。在新的歷史時(shí)期實(shí)小秉承“豐厚的業(yè)績(jī)、寬厚的思想、仁厚的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)?！睋?dān)負(fù)起為國(guó)育英才的歷史使命。我們的辦學(xué)愿景是：讓校園成為“親情流淌的幸福家園；書(shū)香飄溢的學(xué)習(xí)樂(lè)園；追求卓越的和諧校園”。

我們追求的理想境界是：成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的理想空間。我們將以每天的讀書(shū)與思考為依托，伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，借助全國(guó)上下改革創(chuàng)業(yè)的暖暖春風(fēng)，用愛(ài)和激情，把實(shí)小的教育做優(yōu)做美，做強(qiáng)做大！新世紀(jì)，學(xué)校將以百年校慶為契機(jī)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為把學(xué)校辦成校園優(yōu)美、設(shè)施一流、師資精良、管理科學(xué)、科研領(lǐng)先的有特色的衢州市名校而努力奮斗。