《高中數(shù)學(xué)必修1》（即《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)必修1·A版》的簡稱）是2007年1月人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心。該書是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段順序必修的第一本教學(xué)輔助資料。

中文名

高中數(shù)學(xué)必修1

別名

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)必修1 A版

語言

中文

定價

7.87 元

作者

人民教育出版社

出版時間

2007年1月第2版

出版社

人民教育出版社

版次

第2版

主編

劉紹學(xué)

ISBN

978-7-107-17705-7

本冊主編

錢佩玲

副主編

章建躍

作品目錄

第一章　集合與函數(shù)概念

1．1　集合

閱讀與思考 集合中元素的個數(shù)

1．2　函數(shù)及其表示

閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程

1．3　函數(shù)的基本性質(zhì)

信息技術(shù)應(yīng)用 用計算機繪制函數(shù)圖象

實習(xí)作業(yè)

小結(jié)

復(fù)習(xí)參考題

第二章　基本初等函數(shù)（Ⅰ）

2．1指數(shù)函數(shù)

信息技術(shù)應(yīng)用 借助信息技術(shù)探究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)

2．2對數(shù)函數(shù)

閱讀與思考 對數(shù)的發(fā)明

探究與發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象之間的關(guān)系

2．3　冪函數(shù)

小結(jié)

復(fù)習(xí)參考題

第三章　函數(shù)的應(yīng)用

3．1　函數(shù)與方程

閱讀與思考 中外歷史上的方程求解

信息技術(shù)應(yīng)用 借助信息技術(shù)求方程的近似解

3．2　函數(shù)模型及其應(yīng)用

信息技術(shù)應(yīng)用 收集數(shù)據(jù)并建立函數(shù)模型

實習(xí)作業(yè)

小結(jié)

復(fù)習(xí)參考題

創(chuàng)作背景

作為這套書的主編，在大家開始用這套書學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，對于為什么要學(xué)數(shù)學(xué)、如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)等問題，我有一些想法與你們交流。

為什么要學(xué)數(shù)學(xué)呢？我想從以下兩個方面談?wù)務(wù)J識。

1.數(shù)學(xué)是有用的。

2.學(xué)數(shù)學(xué)能提高能力

那么，如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我想首先應(yīng)當(dāng)對數(shù)學(xué)有一個正確的認(rèn)識。

1.數(shù)學(xué)是自然的。

2.數(shù)學(xué)是清楚的。

在對數(shù)學(xué)有一個正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，還需要講究一點點方法。

1.學(xué)數(shù)學(xué)要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。

2.學(xué)數(shù)學(xué)趁年輕。