辦學(xué)歷史
邳州市第二中學(xué),原名運(yùn)西中學(xué),創(chuàng)建于1977年,是首批“邳州名?!?。
2006年順利通過江蘇省三星級高中評估驗(yàn)收。
2012年順利通過江蘇省三星級高中現(xiàn)場復(fù)審。
2018年順利通過江蘇省三星級高中現(xiàn)場復(fù)審。
2020年順利通過江蘇省四星級高中評估驗(yàn)收。[3]
辦學(xué)條件
硬件設(shè)施
邳州二中設(shè)施
邳州二中擁有邳州市一流的教育設(shè)備、一流的管理,一流的教師,一流的教學(xué)手段,一流的質(zhì)量。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、微機(jī)室、圖書室、電子閱覽室、演播廳、校園網(wǎng)、語音室、多媒體教室、塑膠運(yùn)動(dòng)場、教師公寓、學(xué)生公寓、食堂等均按省級現(xiàn)代化學(xué)校配備。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路清晰,教育理念先進(jìn),治校戰(zhàn)略科學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富。她是一所設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、微機(jī)室、圖書室、電子閱覽室、演播廳、校園網(wǎng)、語音室、多媒體教室、塑膠運(yùn)動(dòng)場、教師公寓、學(xué)生公寓、食堂等教育教學(xué)設(shè)施均按省級現(xiàn)代化學(xué)校配備。教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃科學(xué)、區(qū)域分明。2010年學(xué)校創(chuàng)建為徐州市優(yōu)秀平安校園和江蘇省綠色學(xué)校,2012年被評為邳州市綜合治理先進(jìn)單位。師資力量現(xiàn)有高級教師54人,一級教師135人,全國優(yōu)秀教師1人,市、縣級名師學(xué)科帶頭人51人,市縣級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)獲得者32人,邳州市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人62人。她是一所師資精良、質(zhì)量顯著的熱點(diǎn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工 490人,其中專任教師 430人,獲得高級職稱的教師多達(dá)121人,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。整個(gè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,人人愛崗敬業(yè),銳意進(jìn)取,爭當(dāng)教育楷模,爭做科研尖兵。我校恪盡職守的金英花老師被評為2012年度感動(dòng)徐州教育人物;2012年我校開展的聽評課改革在縣區(qū)引起了廣泛影響;在2012年度邳州市優(yōu)質(zhì)課評比中,我校有16位老師分獲一二等獎(jiǎng)。學(xué)校連年被評為邳州市教學(xué)工作先進(jìn)單位和教科研工作先進(jìn)單位。

邳州二中博會樓
辦學(xué)成果
邳州二中是一所傳統(tǒng)名校。她與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn),名譽(yù)飛升,英才云集,名師薈萃,被譽(yù)為“名師的基地”,“大學(xué)的搖籃”。從二中走出的學(xué)子,許多已成為社會各界精英,遍布祖國各地及大洋彼岸?!耙匀藶楸荆幕⑿?,素質(zhì)樹人”的教育理想,“讓內(nèi)涵體現(xiàn)在學(xué)生身上,讓品位走進(jìn)百姓心中”的管理目標(biāo),不斷引領(lǐng)著二中人開拓進(jìn)取,追求卓越。高考連年取得可喜的成績,中考優(yōu)分率和平均分均在全市名列前茅。學(xué)校先后被評為“江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”,“徐州市德育先進(jìn)?!?,“徐州市安全文明校園(示范校)”,連續(xù)多年被市教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“特色教育先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號。[1]
她是一所底蘊(yùn)豐厚、魅力無限的人文學(xué)校。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng),“求實(shí)、求深、求精、求新”的教風(fēng),“愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),圍繞“做文雅學(xué)子,當(dāng)儒雅教師,建優(yōu)雅校園”的治校方略,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為育人核心,注重人本教育、生命教育、特長教育,始終踐行“為每一個(gè)學(xué)生幸福的一生奠基”的人文教育理念。2005年學(xué)校就創(chuàng)建為徐州市書法教育特色學(xué)校,并于2006年被評為國家“十五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新讀寫”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2010年被列為中國地理科普教育基地。
文化傳統(tǒng)
發(fā)展前景江蘇省“四星級”高中的創(chuàng)建,給邳州二中的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇,全體二中人在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的成長為本,以教師的發(fā)展為本,秉承著“理念引導(dǎo)發(fā)展,內(nèi)涵支撐品位,創(chuàng)新開志特色”的治校方略,堅(jiān)持生命教育理念,銳意開拓創(chuàng)新,致力于激發(fā)學(xué)生的生命熱情,引領(lǐng)學(xué)生探索生命意義,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。努力構(gòu)建充滿關(guān)懷友愛和生命活力的和諧校園,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪?、身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。務(wù)實(shí)求真,出新求高,以誠待人,以信立世,為廣大學(xué)生放飛夢想,為全體教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供更為廣闊的空間和舞臺,二中具有美好的發(fā)展前景。
教育理念邳州二中全體師生在以耿德倫校長為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,不斷創(chuàng)新教育理念,豐富德育內(nèi)涵,以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的精神、精細(xì)的管理,取得了顯著的成績。
課堂教育改革不斷有新突破。我校先后舉行了“學(xué)海頭,深化課堂改革”以及貫徹徐州市“學(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)改革活動(dòng),在從個(gè)人到學(xué)科、班級到學(xué)校、從教師備課到教學(xué)模式,逐層深入、逐步展開后,傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的改變,教學(xué)質(zhì)量也不斷攀升,在市縣歷次統(tǒng)一考試中均取得優(yōu)異成績,從而贏得了市教育局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。
學(xué)生管理理念不斷創(chuàng)新。本著“正面引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生自我”的宗旨,學(xué)校提出了“開展激情教育、打造陽光二中”的辦學(xué)思路。通過“定公約,立班規(guī)”,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我約束和自我管理意識;通過“盟班誓,唱班歌”強(qiáng)化學(xué)生的集體意識;通過這些“激情二中”系列活動(dòng),學(xué)生逐漸釋放自我,變被動(dòng)教育為主動(dòng)發(fā)展,在陽光自信、激情澎湃的氛圍中學(xué)會了勇于進(jìn)取、積極拼搏。
同心同德謀發(fā)展,凝心聚力鑄輝煌。我們二中這兩年來的持續(xù)、快速發(fā)展,正充分展示了我校廣大教職員工揚(yáng)正氣、轉(zhuǎn)風(fēng)氣、接地氣的精神風(fēng)貌,深刻詮釋了我們二中人提升自己、發(fā)現(xiàn)學(xué)校、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀傳統(tǒng),業(yè)彰顯了我們二中人昂揚(yáng)向上、堅(jiān)韌挺拔、心無旁騖和精誠團(tuán)結(jié)的高尚品格。
我們將以更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長,以更優(yōu)秀的成績回報(bào)社會,努力提升學(xué)校內(nèi)涵,向精品學(xué)校不斷邁進(jìn)。

邳州市第二中學(xué)
學(xué)生管理為提高學(xué)生的素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)邳州二中開展跑操活動(dòng),二中學(xué)生積極參與,學(xué)??谔枴芭艹鲒莸谝徊?!”

邳州市第二中學(xué)
學(xué)校提出“激情二中”活動(dòng),學(xué)生積極參與響應(yīng)參加,要求每位學(xué)生提出口號,目標(biāo)。并且努力付諸行動(dòng),并且為之制作班務(wù)牌。為規(guī)范晚自習(xí)紀(jì)律,政教處李主任晚自習(xí)深入班級,檢查學(xué)生晚自習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),對于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,進(jìn)行德育教育,并使其端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。為改善學(xué)生伙食,學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,并且對學(xué)校門口攤點(diǎn)進(jìn)行勸說使其離開。學(xué)校成立”伙管會"。李雷主任,朱本明副校長多次在食堂就餐,了解學(xué)生就餐情況,并且對于不合格的攤點(diǎn)進(jìn)行整改。
教師活動(dòng)為進(jìn)一步推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,5月19日下午,邳州市第二中學(xué)在學(xué)校多媒體報(bào)告廳舉行了以“踐行群眾路線,再創(chuàng)二中輝煌”為主題的教師演講比賽。通過這次演講比賽,進(jìn)一步豐富了校園文化生活,增強(qiáng)了全體教職工的群眾觀點(diǎn),堅(jiān)定了群眾立場,很好的把教職工的激情和精力引導(dǎo)到促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展上來。正如張士超校長在給獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)時(shí)所總結(jié)的,每一位教師要從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,做一名無愧于職責(zé),無愧于使命,無愧于黨和人民的優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)生活動(dòng)以廣播操比賽、課間操跑操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會、校園風(fēng)箏節(jié)、演講比賽、法制宣傳等活動(dòng)為德育載體,以認(rèn)識生命,珍惜生命,尊重生命和熱愛生命為目標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生的生命關(guān)懷意識、生命安全技能以及生命成長的反思能力,使之心智不斷成熟建立個(gè)體生命與自我、個(gè)體生命與自然以及個(gè)體生命與社會的和諧關(guān)系。[2]
校園環(huán)境
邳州二中坐落城區(qū)繁華的青年西路上,靜臥在京杭大運(yùn)河與東隴海鐵路的懷抱里,交通便利,環(huán)境幽雅。校內(nèi)小橋碧荷,翠柳修竹;綠草如茵,鮮花蔟蔟;大道寬敞,小徑通幽。廣場如鏡,可休憩,可散步;涼亭如蓋,可對弈,可讀書;三季有花,四季常綠,怡人心神,白天,草色潤足,花香撲鼻;夜晚,霓虹閃爍,如夢如幻。
有賦曰:“吾之二中,自處古邳。鄰隴海,近運(yùn)河,五省通衢之要道;披艾草,仰水杉,鐘靈毓秀之寶地。木巍巍而自直,水涓涓而漾波;云霞吐而丹瑞,翠竹起而俊朗。啟六月之酷暑,極臘冬之三尺。如殊遇之孔孟,似偉幸于行知。芳聲遠(yuǎn)揚(yáng),德蘭播眾;徒至燕園,名播寰宇;子達(dá)商海,聲滿九州。引古今之常典,傳人世之五行。方知天圓而地自方,師恩而德以養(yǎng)。夏云而冬有起,風(fēng)浪而師先行。其曰:先有父母心,再做教書人。
驕陽隱而未退,秋風(fēng)飏而不起;菊開而芳滿園,桂揚(yáng)而馥盈室。窗幾不染塵,室闊不納陰。寒霜掛于松柏,颯姿隱于杉榕;佼音揚(yáng)于東魯,墨臭吹于岳麓。常見微而知著,常飲水而思源;常知易而通難,常視方而為圓。于是吟三墳五典,誦禮樂詩書;四杰風(fēng)骨,八家韻律,文史之道熟稔于心;跨五岳三山,知蟲魚鳥獸;作差求導(dǎo),自旋渦流,天理之法運(yùn)籌于掌?!?/p>

邳州市第二中學(xué)