簡(jiǎn)介
張濱，1974年7月生于大連。畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，大連理工大學(xué)。建筑學(xué)碩士，現(xiàn)博士在讀。藝術(shù)家，藝術(shù)教育小組發(fā)起人之一。大連理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院副教授。
葉洪圖（葉蔚然），1974年9月生于吉林。畢業(yè)于東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。美術(shù)學(xué)碩士。藝術(shù)家、詩(shī)人，藝術(shù)教育小組發(fā)起人之一。大連理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院教師。
藝術(shù)教育小組旨在把當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作同藝術(shù)教育教學(xué)結(jié)合，正視自身這種體制內(nèi)、學(xué)院內(nèi)的美術(shù)教師身份。把日常教學(xué)行為視為一個(gè)長(zhǎng)期的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。即把小組成員在體制內(nèi)完成“藝術(shù)教育”的過(guò)程“37”年視為一個(gè)完整的當(dāng)代藝術(shù)作品。一件已經(jīng)做了16年，還將做21年的作品。其前設(shè)的工作時(shí)間為1997-2034年。
身份的局限同時(shí)也提供了無(wú)所不能的創(chuàng)作自由。藝術(shù)教育小組認(rèn)為這樣的創(chuàng)作方法論更具在場(chǎng)感，有效性，更具建設(shè)性。因此藝術(shù)教育小組也可以理解為：
一個(gè)研究所（科研團(tuán)隊(duì)或工作實(shí)驗(yàn)室）即大連理工大學(xué)當(dāng)代藝術(shù)研究所。
一個(gè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)的教學(xué)科研項(xiàng)目，大連理工大學(xué)，大連市政府人文社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目（2011—2013）與其他幾個(gè)基金項(xiàng)目（略）。
關(guān)鍵詞
社會(huì)教育歷史教育美術(shù)教育。
小組作品均以項(xiàng)目形式出現(xiàn)，不以單一樣式呈現(xiàn)。小組打破傳統(tǒng)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，模糊作品命名?quán)，模糊學(xué)科邊界。其涉及學(xué)科領(lǐng)域：美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、詩(shī)歌、動(dòng)力等理工學(xué)科（可理解為一項(xiàng)跨界藝術(shù)試驗(yàn)或者教育學(xué)實(shí)驗(yàn)）作為GROUP的藝術(shù)產(chǎn)生模式，特點(diǎn)是集團(tuán)化，公司化的知識(shí)生產(chǎn)。注重教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)介入。向任何人開(kāi)放，注重城市公共空間中人群的互動(dòng)參與。
藝術(shù)教育小組擁有這些作品的完整知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
展覽
小組參加主要聯(lián)展
2012年四屆廣州三年展項(xiàng)目展：去魅中國(guó)想象（廣州廣東美術(shù)館）策展人：王林
2012年九屆中國(guó)獨(dú)立影像展：EXIN亞洲論壇特別單元（圖錄）策展人：曹凱張海濤
2012年“演講：藝術(shù)家的自由表達(dá)”展映單元（北京中央美院美術(shù)館報(bào)告廳）策展人：何海鄧大非
2011年“游戲：中國(guó)青年藝術(shù)家展”（北京798白盒子藝術(shù)館）策展人：戴卓群
2010年“塑造未來(lái)：作為全民教育的當(dāng)代藝術(shù)—798藝術(shù)節(jié)主題展（北京798，706廠房）策展人：何海鄧大非
2009年“港口再生+空間藝術(shù)：中日作品展（大連理工大學(xué)＆日本東京大學(xué)）“都市空可持續(xù)性再生學(xué)的展開(kāi)”項(xiàng)目策劃
2006年“從“極地”到“鐵西區(qū)”—東北當(dāng)代藝術(shù)展（1985—2006）”（廣州廣東美術(shù)館）策展人：王璜生郭曉彥董冰峰?
小組參加主要個(gè)展
2013年“利益鏈”藝術(shù)教育小組的一個(gè)作品（大連15庫(kù)，回聲1年項(xiàng)目之二）策展人：劉建國(guó)聯(lián)合策展人：程亮
2012年“小說(shuō)”：藝術(shù)教育小組的一個(gè)作品（大連15庫(kù)，回聲1年項(xiàng)目之一）策展人：董冰峰聯(lián)合策展人：韓琳琳、王蕾
2012年“雷迪嘎嘎”——藝術(shù)教育小組個(gè)展（上海M50藝術(shù)區(qū)523藝術(shù)中心）策展人：程美信
2011年去2012：藝術(shù)教育小組個(gè)展（大連中山美術(shù)館）策展人：程美信
2011年行動(dòng)的邏輯：藝術(shù)教育小組個(gè)展（大連山上藝術(shù)中心）策展人：王蕾
2010年沒(méi)你事兒？——藝術(shù)教育小組展（北京798藝術(shù)區(qū)視空間）策展人：顧振清
2010年藝術(shù)教育：藝術(shù)教育小組展（大連理工大學(xué)）策展人：DLUT當(dāng)代藝術(shù)研究所
策展
2012年三屆大連獨(dú)立影像展實(shí)驗(yàn)影像單元（大連15庫(kù)）策展人：藝術(shù)教育小組
收藏
2011年《藝術(shù)史項(xiàng)目之一》瑞士烏利。?？?Uli Sigg)收藏
2012年大連中山美術(shù)館項(xiàng)目部分收藏
2012年上海M50藝術(shù)區(qū)523藝術(shù)中心項(xiàng)目部分收藏
出版
2009年《藝術(shù)教育》黑龍江美術(shù)出版社
評(píng)論
董冰峰：《行動(dòng)的邏輯—雜議“藝術(shù)教育小組”（Art Education Group）的觀念演變》2008
程美信：《重構(gòu)美術(shù)史—藝術(shù)教育小組的行動(dòng)邏輯》2011
烏利·?？耍骸稙趵は？说膸讉€(gè)問(wèn)題》（?？耍║li Sigg）與藝術(shù)教育小組的對(duì)話）2011
顧振清：《沒(méi)你事？—張濱+葉洪圖藝術(shù)教育小組展前言》2010
美苑雜志：《對(duì)話藝術(shù)教育小組》2011
廣東美術(shù)館：《廣州三年展：與藝術(shù)教育小組的對(duì)話》2012
郭曉力：《均質(zhì)化生存—張濱+葉洪圖訪談》2006
王秋凡：《“藝術(shù)教育小組”的行動(dòng)邏輯 與“藝術(shù)教育小組”(張濱+葉洪圖)的對(duì)話》2011[1]
