藝術教育小組(art education Group)是中國大連的一個當代藝術小組。藝術教育小組由藝術家張濱、葉洪圖發(fā)起成立。

簡介

張濱,1974年7月生于大連。畢業(yè)于魯迅美術學院,大連理工大學。建筑學碩士,現博士在讀。藝術家,藝術教育小組發(fā)起人之一。大連理工大學建筑與藝術學院副教授。

葉洪圖(葉蔚然),1974年9月生于吉林。畢業(yè)于東北師范大學美術學院。美術學碩士。藝術家、詩人,藝術教育小組發(fā)起人之一。大連理工大學建筑與藝術學院教師。

藝術教育小組旨在把當代藝術創(chuàng)作同藝術教育教學結合,正視自身這種體制內、學院內的美術教師身份。把日常教學行為視為一個長期的藝術創(chuàng)作活動。即把小組成員在體制內完成“藝術教育”的過程“37”年視為一個完整的當代藝術作品。一件已經做了16年,還將做21年的作品。其前設的工作時間為1997-2034年。

身份的局限同時也提供了無所不能的創(chuàng)作自由。藝術教育小組認為這樣的創(chuàng)作方法論更具在場感,有效性,更具建設性。因此藝術教育小組也可以理解為:

一個研究所(科研團隊或工作實驗室)即大連理工大學當代藝術研究所。

一個持續(xù)發(fā)展的動態(tài)的教學科研項目,大連理工大學,大連市政府人文社會科學基金資助項目(2011—2013)與其他幾個基金項目(略)。

關鍵詞

社會教育歷史教育美術教育。

小組作品均以項目形式出現,不以單一樣式呈現。小組打破傳統(tǒng)個人經驗模式,模糊作品命名權,模糊學科邊界。其涉及學科領域:美術學、建筑學、城市規(guī)劃、社會學、人類學、歷史學、詩歌、動力等理工學科(可理解為一項跨界藝術試驗或者教育學實驗)作為GROUP的藝術產生模式,特點是集團化,公司化的知識生產。注重教學實踐與社會介入。向任何人開放,注重城市公共空間中人群的互動參與。

藝術教育小組擁有這些作品的完整知識產權。

展覽

小組參加主要聯展

2012年四屆廣州三年展項目展:去魅中國想象(廣州廣東美術館)策展人:王林

2012年九屆中國獨立影像展:EXIN亞洲論壇特別單元(圖錄)策展人:曹凱張海濤

2012年“演講:藝術家的自由表達”展映單元(北京中央美院美術館報告廳)策展人:何海鄧大非

2011年“游戲:中國青年藝術家展”(北京798白盒子藝術館)策展人:戴卓群

2010年“塑造未來:作為全民教育的當代藝術—798藝術節(jié)主題展(北京798,706廠房)策展人:何海鄧大非

2009年“港口再生+空間藝術:中日作品展(大連理工大學&日本東京大學)“都市空可持續(xù)性再生學的展開”項目策劃

2006年“從“極地”到“鐵西區(qū)”—東北當代藝術展(1985—2006)”(廣州廣東美術館)策展人:王璜生郭曉彥董冰峰?

小組參加主要個展

2013年“利益鏈”藝術教育小組的一個作品(大連15庫,回聲1年項目之二)策展人:劉建國聯合策展人:程亮

2012年“小說”:藝術教育小組的一個作品(大連15庫,回聲1年項目之一)策展人:董冰峰聯合策展人:韓琳琳、王蕾

2012年“雷迪嘎嘎”——藝術教育小組個展(上海M50藝術區(qū)523藝術中心)策展人:程美信

2011年去2012:藝術教育小組個展(大連中山美術館)策展人:程美信

2011年行動的邏輯:藝術教育小組個展(大連山上藝術中心)策展人:王蕾

2010年沒你事兒?——藝術教育小組展(北京798藝術區(qū)視空間)策展人:顧振清

2010年藝術教育:藝術教育小組展(大連理工大學)策展人:DLUT當代藝術研究所

策展

2012年三屆大連獨立影像展實驗影像單元(大連15庫)策展人:藝術教育小組

收藏

2011年《藝術史項目之一》瑞士烏利。???Uli Sigg)收藏

2012年大連中山美術館項目部分收藏

2012年上海M50藝術區(qū)523藝術中心項目部分收藏

出版

2009年《藝術教育》黑龍江美術出版社

評論

董冰峰:《行動的邏輯—雜議“藝術教育小組”(Art Education Group)的觀念演變》2008

程美信:《重構美術史—藝術教育小組的行動邏輯》2011

烏利·希克:《烏利·??说膸讉€問題》(??耍║li Sigg)與藝術教育小組的對話)2011

顧振清:《沒你事?—張濱+葉洪圖藝術教育小組展前言》2010

美苑雜志:《對話藝術教育小組》2011

廣東美術館:《廣州三年展:與藝術教育小組的對話》2012

郭曉力:《均質化生存—張濱+葉洪圖訪談》2006

王秋凡:《“藝術教育小組”的行動邏輯 與“藝術教育小組”(張濱+葉洪圖)的對話》2011[1]