湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)（湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)）

培養(yǎng)要求

1. 掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；具有敬業(yè)愛崗、銳意進(jìn)取、合作創(chuàng)新、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。

2. 掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識(shí)；了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融方針政策、法律法規(guī)和相關(guān)國(guó)際規(guī)則與慣例；熟悉我國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)金融政策與法規(guī)。

3. 系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；熟練掌握銀行、證券、投資、保險(xiǎn)等方面的基本業(yè)務(wù)；掌握本專業(yè)學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；能運(yùn)用現(xiàn)代金融分析技術(shù)、具備較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力；具備較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力。

4. 具有較強(qiáng)的外語聽、說、讀、寫、譯和運(yùn)用國(guó)際商務(wù)外語處理金融基本業(yè)務(wù)的能力；掌握必備的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，并具備將其運(yùn)用于實(shí)際業(yè)務(wù)操作的能力；具有較寬的國(guó)際視野、具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和溝通交往能力。

5. 掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健康的體魄。

主干學(xué)科

理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理。

核心課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、投資學(xué)、國(guó)際金融學(xué)（雙語）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、公司金融、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)、中央銀行學(xué)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)及學(xué)年論文、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、證券投資分析模擬實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、素質(zhì)拓展。

修業(yè)年限

學(xué)制四年。

授予學(xué)位

修滿174學(xué)分，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

授課計(jì)劃

（一）總周數(shù)分配表（單位：周）

（二）課程設(shè)置一覽表

（三）課程計(jì)劃進(jìn)程表

（四）課程結(jié)構(gòu)分類與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

課程考核方式

課程考核方式不再明確區(qū)分為考試或考查。各課程依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)，編寫基于TOC（Target-oriented Curriculum）課程理念的教學(xué)大綱，并對(duì)課程考核方式作出具體說明，同時(shí)提供合理可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。課程考核包括結(jié)業(yè)考核和過程考核，分別形成結(jié)業(yè)考核成績(jī)和平時(shí)成績(jī)，原則上結(jié)業(yè)考核成績(jī)占課程考核總評(píng)成績(jī)的70%，平時(shí)成績(jī)占30%，各課程可依據(jù)課程特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整總評(píng)成績(jī)構(gòu)成比例。課程考核可采用多種考核方式，考核內(nèi)容和考核方式需明確指向該課程的教學(xué)目標(biāo)。