內(nèi)容簡介
微機和接口是現(xiàn)代檢測和控制系統(tǒng)中的“大腦”和“神經(jīng)”。本書緊緊抓住“計算機是核心,接口是關(guān)鍵”這一特點,按照“數(shù)字計算方法—微機組成和工作原理—軟件設(shè)計—接口體系—系統(tǒng)開發(fā)”的步驟組織教材,利用豐富實例,深入淺出地講解相關(guān)內(nèi)容。本書內(nèi)容編寫兼顧高校教學(xué)課時要求,重在加強學(xué)生工程背景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力,盡量減少理論推導(dǎo)和原理性論述,通過實例引導(dǎo)讀者對內(nèi)容的理解并提高其主動創(chuàng)新能力。通過本書的學(xué)習(xí),讀者可建立微機測控系統(tǒng)整體架構(gòu),掌握微機在測控領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識。為幫助讀者理解掌握各章內(nèi)容,書中有針對性地設(shè)有一定量的習(xí)題。讀者對象:本書可作為高等院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化、測控技術(shù)與儀器、儀器儀表及機電一體化等相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書,并可供相關(guān)工程技術(shù)人員自學(xué)和參考。
作品目錄
第1章 微型計算機基礎(chǔ) 1 | 1.1 微型計算機的組成體系 2 |
1.1.1 微型計算機的發(fā)展 2 |
1.1.2 微型計算機的分類及主流系列 3 |
1.1.3 微型計算機系統(tǒng)的組成原理 5 |
1.2 微型計算機的數(shù)制及其轉(zhuǎn)換 8 |
1.2.1 微型計算機的數(shù)制 8 |
展開表格前言
隨著大規(guī)模集成電路的發(fā)展,微型計算機在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用越來越深入和廣泛,從工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜系統(tǒng)到家庭的簡單勞動,從宏觀的航空航天儀器儀表到微觀的生物醫(yī)學(xué)精密儀器,微機和接口技術(shù)的應(yīng)用無處不在。人們逐步形成共識:“沒有微型計算機的儀器就不能稱為先進的儀器,沒有微型計算機的控制系統(tǒng)就不能稱為現(xiàn)代控制系統(tǒng)?!?/p>
本書的編寫參閱了大量文獻,并結(jié)合微型計算機技術(shù)的最新發(fā)展和教學(xué)實踐,系統(tǒng)闡述了微型計算機的數(shù)制和運算、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理、軟件設(shè)計技術(shù)、接口體系,使讀者在掌握基本知識的基礎(chǔ)上,達到掌握開發(fā)和設(shè)計技能的目的。
微型計算機應(yīng)用系統(tǒng)的特點是體積小、成本低、功能強和智能化,其相關(guān)課程一直是機電一體化、機械設(shè)計及制造、自動化、電氣工程及計算機應(yīng)用等專業(yè)的主干課程。本書系統(tǒng)闡述了微型計算機系統(tǒng)的分類和應(yīng)用特點,介紹了傳統(tǒng)獨立CPU微型計算機系統(tǒng)原理與單片微型計算機原理的區(qū)別和聯(lián)系,并以單片微型計算機作為教材的主體內(nèi)容,以適應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)的需要。
本書的主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 理論性和實踐性兼顧,突出應(yīng)用設(shè)計。本書系統(tǒng)地介紹了微型計算機理論體系和接口體系,并通過完整的設(shè)計開發(fā)實例,使讀者能快速掌握應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計方法。
2. 實例豐富、典型。本書在內(nèi)容組織上,系統(tǒng)硬件構(gòu)成和軟件實現(xiàn)同步闡述,并通過實例實現(xiàn)軟件設(shè)計思想、程序?qū)崿F(xiàn)流程與硬件性能的結(jié)合。
3. 突出培養(yǎng)主動創(chuàng)新能力。本書在內(nèi)容編排上,盡量避免深奧的理論分析,闡述深入淺出,通俗易懂,重點培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維能力和主動創(chuàng)新實踐能力。
4. 結(jié)合科研和教學(xué)實踐,提供最新、最方便的系統(tǒng)開發(fā)過程,學(xué)習(xí)內(nèi)容可直接用于實驗和應(yīng)用。
5. 針對章節(jié)核心內(nèi)容都附有一定量的習(xí)題,有利于讀者盡快掌握相關(guān)內(nèi)容。
全書共分9章:河南理工大學(xué)的張登攀老師編寫了第1章,李長有老師編寫了第9章,河南科技大學(xué)的王笑一老師編寫了第2章,新鄉(xiāng)學(xué)院的郭宏亮老師編寫了第3章,河南科技學(xué)院的孔曉紅老師編寫了第4章和第8章的8.2節(jié),李曉敏老師編寫了第5章和第8章的8.1節(jié),張素君老師編寫了第7章,中原工學(xué)院的張雪松老師編寫了第6章。
建議本書課堂教學(xué)學(xué)時為48學(xué)時,課堂學(xué)時小于48學(xué)時的學(xué)校,教學(xué)內(nèi)容可自行刪減。
在本書編寫過程中,得到了河南理工大學(xué)教務(wù)處和河南科技學(xué)院教務(wù)處等單位的大力支持,同時也得到了河南理工大學(xué)董愛華教授、李泉溪教授及其他參與編寫本書的院校老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心,感謝所有給予本書以關(guān)心和幫助的朋友及所參閱文獻的作者。
盡管參與編寫的全體老師都盡心竭力,但缺點和錯誤在所難免,懇請廣大讀者批評指正。
2011年1月