蔣金泉,男,大學(xué)本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士。1992年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)政教系。2004年8月取得四川師范大學(xué)思想政治學(xué)院研修班結(jié)業(yè)證。1992年9月至今在四川省德陽市第五中學(xué)(原天山路中學(xué))主要從事高中政治課教學(xué)、班級管理和學(xué)校政教處和學(xué)校安辦的管理工作。

基本介紹

一、教學(xué)與班級管理方面:1992年9月至2005年7月,主要從事應(yīng)屆生教學(xué)和班主任工作,共帶四屆畢業(yè)班;2005年至2011年7月,主要從事高中文科補習(xí)班的政治教學(xué)工作,共帶七屆補習(xí)班;2011至2014年9月,主要從事高中2014應(yīng)屆生高中政治教學(xué)(理科、文科)。

二、學(xué)校管理方面:2002年至2004年,兼任班主任并協(xié)助政教主任工作;2004年至2011年6月,擔(dān)任政教處副主任工作;2011年7月至2014年8月,擔(dān)任政教處主任工作;2014年9月起,擔(dān)任學(xué)校安辦主任職務(wù)。

三、教學(xué)和管理研究方面:

95《導(dǎo)學(xué)法模式初探》;03《班主任工作與服務(wù)》、《用好課堂陣地,落實教育創(chuàng)新》;03《樹立服務(wù)觀念,搞好班主任工作》;05《體系法在政治教學(xué)中的應(yīng)用》;05《建章立制抓規(guī)范、盯住薄弱抓經(jīng)?!?;05《班級管理‘五’字法》、《讓高三政治課堂‘活’起來》;94《談?wù)剬?dǎo)學(xué)法的基本原則》;95《導(dǎo)學(xué)法模式初探》;95《導(dǎo)學(xué)法的檢測標(biāo)準(zhǔn)初探》;96《關(guān)于作文教學(xué)》;96《談?wù)劧〞r作文》;04《談高中思想政治課課堂教學(xué)創(chuàng)新》;95《班主任工作中的素質(zhì)教育》獲省三等獎;96《導(dǎo)學(xué)法的檢測標(biāo)準(zhǔn)初探》獲市第六次普教科研成果二等獎;98《強化針對性,切實加強素質(zhì)教育》獲市教科所論文二等獎;01《提高黨員素質(zhì),增強拒腐防變能力》獲市建黨八十周年征文優(yōu)秀獎;01《淺談班級中良好心理答圍的創(chuàng)設(shè)》獲省人事局、省教育出版社三等獎;03《樹立服務(wù)觀念,搞好班主任工作》入編《中華教育教學(xué)論談》,并獲國家級一等獎;學(xué)校校本教研:09年——有效課堂系列研究:《有效教學(xué)的必要性》;《說寫的有效性》;《課堂的有效性》;《輔導(dǎo)的有效性》;《評卷的有效性》;《閱卷的有效性》;《教學(xué)的有效性》;《備課的有效性》;《閱讀的有效性》;《興趣與有效》;《復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的有效性》。

四、綜合獲獎方面:2003年11月,被評為中學(xué)政治高級教師;2002年9月和2005年9月兩次被評為德陽市中學(xué)政治骨干教師;2008年9月被評為德陽市學(xué)科帶頭人;2006年5月,被市政府評為法制教育先進個人;2006年6月被市政府評為“市十佳校園安全教育工作者”;2010年獲學(xué)校信息宣傳工作三等獎;2011年被評為高考學(xué)科先進個人;2011年榮獲學(xué)?!安┲厣虒W(xué)模式優(yōu)秀教案評比”二等獎;2012年在德陽市高中新課改征文中,《新課改要配套改》榮獲一等獎;2012年被評為四川省骨干教師并參加四川省組織的高中省級骨干教師培訓(xùn),并于2014年9月取得結(jié)業(yè)證,其間被評為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)質(zhì)課競賽中被評為優(yōu)秀評委,并被成都師范學(xué)院聘為“師范生教師職業(yè)技能”校外指導(dǎo)老師;2013年獲學(xué)校宣傳工作二等獎;2013年“博之文化引領(lǐng)發(fā)展研究”被列為教育部重點課題,本人作為主要參加人參與了此項工作,并共同完成了結(jié)題工作;2014年9月,被評為德陽市高考管理先進個人。