韋克斯勒學齡前兒童智力量表第三版（2002）（The Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI-III))，由美國心理學家D.韋克斯勒制定的適用于2歲6個月～7歲3月幼兒的智力測量工具。

中文名

韋克斯勒學齡前兒童智力量表

應用范圍

發(fā)展心理學

應用學科

心理學

適用年齡

2歲6個月～7歲3月幼兒

簡介

韋克斯勒學齡前兒童智力量表是美國D.韋克斯勒制定的適用于4～6.5歲幼兒的智力測量工具。簡稱WPPSI。1963年首次發(fā)表，1967年加以修訂。它主要用于對智力缺陷的診斷，是國際公認的權威量表之一。[1]

背景知識

韋克斯勒學齡前兒童智力量表

韋克斯勒學齡兒童智力量表（Wechsler?Intelligence?Scale?for?Children,WISC）及韋克斯勒學齡前兒童智力量表（Wechsler?Preschool?and?Primary?Scale?of?Intelligence,WPPSI）韋克斯勒智力量表是使用最廣泛的智力量表之一。它分成人量表，學齡兒童量表和學前兒童量表。三個量表既各自獨立，又相互銜接。學齡兒童智力量（WISC-R），適用6~16歲，1986年林傳鼎和龔躍先各自對此量表進行修訂，稱為為為韋氏兒童智力量表中國修訂本（WISC-CR）和中國-韋氏幼兒智力量表（C-WYCSI）。國內(nèi)廣泛使用于心理、教育、醫(yī)學等領域。

測量項目

韋克斯勒學齡前兒童智力量表是韋克斯勒學齡兒童智力量表(WISC)的延伸，因為它的11個測驗項目中有8項（常識、詞匯、算術、類同、理解、圖畫補缺、迷津和積木圖案）與學齡兒童智力量表的性質(zhì)相同，只有背誦語句、動物房及幾何圖形3項是新建立的。

內(nèi)容分為言語測驗和操作測驗兩類。言語部分設常識、詞匯、算術、類同、理解5個分測驗和1個背誦語句的補充題，在6個分測驗中又各設分題，共119項組成言語量表。操作部分有動物房，圖畫補缺，迷津、幾何圖形、積木圖案5個分測驗，其下也設有分題，共54項組成操作量表。

測量方法

測驗時，言語測驗和操作測驗的各項目交叉執(zhí)行，測定項目由易到難排列，以便能更好的維持少兒的興趣和合作。

每個分測驗中的每一項目，都根據(jù)相應的規(guī)定記分，把這些分數(shù)相加即為該分測驗的原始分。其智商計算是將每個年齡階段、每項測驗所得的原始分轉換成均數(shù)為10、標準差為3的離差量表分，言語量表分是5個分測驗量表之和，操作量表分是5個分測驗量表分之和。在評定總量表時，只計算5項言語和5項操作的成績，補充題背誦語句和動物房復試分數(shù)不計在內(nèi)。言語量表分加操作量表分構成總量表分，由量表分可轉換成均數(shù)為100、標準差為15的離差智商，這樣即可分別得出言語智商、操作智商和總智商。

應用

高智商兒童

美國華盛頓特區(qū)的女孩埃米伊恩?奧埃特格爾(EmmelynRoettger)在接受韋氏學齡前兒童智力量表時，母親發(fā)現(xiàn)她的測試得分非常高，為此他們向門薩俱樂部提交入會申請。2012年3月成為國際高智商協(xié)會門薩俱樂部的會員，當時差2個月滿3歲，是年齡最小的美國會員。[2]

中國應用

1981年初，中國上海用韋克斯勒學齡前兒童智力量表對4～6.5歲學齡前兒童進行測查，并對其信度和效度進行了檢驗。結果表明，這一量表同樣能有效地評價中國學齡前兒童的智力發(fā)展水平。

1986年龔躍先修訂，稱為中國--韋氏幼兒智力量表，簡稱：CWYCSI，為適應中國目前城市與農(nóng)村經(jīng)濟文化背景尚有一定差別，此量表分為城市版和農(nóng)村版兩套，每套測驗仍分為言語測驗和操作測驗兩大部分，共計11個子測驗，包括：知識，圖片詞匯、算術，圖片概括，領悟，動物房子，圖畫填充，迷津，木塊圖案，幾何圖形。[1]