趙婷婷，教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士。1987年起從事中學(xué)思想政治課教學(xué)，1999年評定為中學(xué)高級，現(xiàn)任杭州市青春中學(xué)校長。曾獲得省春蠶獎，杭州市教壇新秀，杭州市優(yōu)秀青年教師，杭州市優(yōu)秀教研組長，杭州市優(yōu)秀園丁，杭州市“輕負(fù)高質(zhì)”十佳教師，杭州市教科研先進(jìn)個人，杭州市學(xué)科帶頭人，浙江省5522名師工程培養(yǎng)人以及多項區(qū)級榮譽(yù)。

正文

主持和參與過多項省市級課題的研究。有多篇論文獲省市級獎勵，主持并執(zhí)筆的課題《學(xué)科創(chuàng)造教育的認(rèn)識與實踐》獲得了市教育科研成果二等獎，參與并執(zhí)筆的課題《創(chuàng)新教育的實踐研究》獲浙江省政府基礎(chǔ)教育成果二等獎，主持并執(zhí)筆的課題《創(chuàng)新性學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建與實施》獲市教育科研成果三等獎，另有多篇文章在省、市級教學(xué)論文評選中獲獎或在省級刊物發(fā)表，參與過多本教學(xué)參考資料的編寫工作，目前正在主持省教科院重點規(guī)劃課題《等級跳躍、均衡發(fā)展的實踐研究》。多次參與杭州市教學(xué)論文的評審和申報高級的教師論文鑒定工作，多次為杭州市區(qū)及來自省內(nèi)外的教師開設(shè)教學(xué)及科研講座，是杭州市學(xué)科帶頭人，杭州市政治學(xué)科新課程指導(dǎo)小組成員。

對教學(xué)積極思考，引導(dǎo)學(xué)生對道德的理性的尋求與踐行，對美好生活的追尋，對社會發(fā)展的理解與思考是思想政治教育的核心。政治課應(yīng)通過豐富的素材、真實的交流、理性的分析，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會判斷，學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)用科學(xué)的、理性的思維構(gòu)建積極的情感并影響自己的行為，享受因?qū)W習(xí)、因理解、因思考、因信仰、因道德的行為所帶來的成長感、尊嚴(yán)感。