龍寶新（陜西服裝工程學院教育學院院長）

人物經(jīng)歷

龍寶新，2001年于陜西師范大學教育科學學院攻讀教育史專業(yè)碩士學位，2004年獲教育學碩士學位。2007年畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲教育學原理專業(yè)博士學位，研究方向為教育基本原理?，F(xiàn)為陜西師范大學教育科學學院專業(yè)課教師，主要從事教育基本原理、教育哲學、教師學、道德哲學等方面的課程教學及研究工作，兼任北京師范大學公民與道德教育研究中心兼職研究人員。先后主持陜西省社科基金課題“新時期德育理論的觀念更新和方法改革研究”，參與過“欣賞型德育模式研究”、“新課程背景下中小學教師學習研究”、“‘學校、家庭、社會三位一體’中小學的德育工作網(wǎng)絡體系研究”等課題研究10余項，主持校級課題四項——“師范生專業(yè)成長與校園文化建設研究”（校級人文社科基金項目）、“基于名師名課視頻賞析的師范生教育技能教學研究”（青年教師教學改革研究項目）、“免費師范生專業(yè)成長力的職后提升路徑研究”（中央高校基本科研業(yè)務費專項資金項目）等。

現(xiàn)任陜西服裝工程學院教育學院院長。^[1]

主要著作

2001年以來，先后在《華東師范大學學報》（教育科學版）、《高等教育研究》、《教師教育研究》、《教育研究與實驗》、《教育理論與實踐》等刊物上發(fā)表論文60余篇，出版專著1部《教師教育文化創(chuàng)新研究》（教育科學出版社），譯著1部《幸福與教育》（諾丁斯原著，教育科學出版社），參編著作或教材10余部

研究領域

教育基本原理 教育哲學 教師學 道德哲學

主要經(jīng)歷

2004.9－2007.7，在北京師范大學教育學院攻讀博士學位

2001.9－2004.7，在陜西師范大學教育科學學院攻讀碩士學位

1994.9－2001.7，在陜西洋縣中小學任教

1992.9-1994.7，在陜西師范大學教育系小學教育專業(yè)學習

已擔任的主要課程

學校教育學

名課視頻賞析與課堂教學技能

教師教育專題研究

承擔的科研項目:

主持校級課題——《師范生專業(yè)成長與校園文化建設研究》，2008年至今

參與“欣賞型德育模式研究”項目，2004年至2007年

主要研究成果

兩值商談與學校道德生活的建構。華東師范大學學報(教育科學版)，2005（3）

知識變遷與制度調(diào)適：現(xiàn)代學制的知識學觀照。高等教育研究，2006（3）

當代學校道德教育的范式轉換與路向。教育研究與實驗，2006（2）

認識論視野中的學校德育轉型。寧夏大學學報(人文社會科學版)， 2006（2）

教育現(xiàn)代性研究的困境與出路. 教育理論與實踐，2006（14）

受教育需要的關懷與提升：教師教育的使命所系，教師教育研究，2007（1）

教育觀念能撐起教師教育的大廈嗎——對專業(yè)型教師教育核心理念的質疑與反省.《教師教育研究》，2008（4）