人物寫生（2009年中國輕工業(yè)出版社出版的圖書）

基本介紹

《人物寫生》是簡明實用的美術(shù)教材，內(nèi)含全面系統(tǒng)的教學內(nèi)容，圖文并茂的指導形式。

楊受安，四川理工學院成都美術(shù)學院教授、造型藝術(shù)系主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師。20世紀60年代畢業(yè)于四川美術(shù)學院油畫專業(yè)，從事美術(shù)工作四十余年，先后創(chuàng)作了大量油畫、宣傳畫、連環(huán)畫、水粉畫作品，其作品多次入選全國美展、四川省美展，被國外多家畫廊收藏，并在日本及中國臺灣等地多次舉辦“楊受安個人畫展”，油畫《一年辛苦又落空》《喜量新田》《烽火歲月》《早火》《濃妝》，宣傳畫《光輝的歷程燦爛的未來》《為世界和平而奮斗》等作品分別獲全國美展和四川省美展一等獎、優(yōu)秀作品獎、全國群星獎。作品均分別發(fā)表在《美術(shù)》《連環(huán)畫報》《人民日報》《光明日報》等多家報紙雜志上。多年來為國家培養(yǎng)了大量美術(shù)人才，并多次組織和參加了各種大型美術(shù)創(chuàng)作活動，曾兩次被四川省文化廳、四川省美術(shù)家協(xié)會授予“伯樂獎”，1995年被文化部授予“優(yōu)秀組織工作者獎”，享受政府津貼。作品及藝術(shù)成就入編《中國美術(shù)年鑒》《中國藝術(shù)家名人大辭典》《中國美術(shù)家名人錄》《中國當代美術(shù)家》《中國現(xiàn)代美術(shù)家》等工具書。

圖書目錄

像隨心變形神兼?zhèn)?代序)

概述

素描人物寫生

色粉筆人物寫生

油畫人物寫生與創(chuàng)作

文摘

人物寫生是繪畫學習中十分重要的學習內(nèi)容，它比靜物、風景寫生的難度更大。要進行人物寫生必須具備一定的造型能力和繪畫技巧。人物寫生最能夠直接反映出人物的精神面貌，尤其是人物頭像的特征、內(nèi)在結(jié)構(gòu)的復雜多變使各種繪畫技巧都能在寫生過程中得到集中訓練，有利于培養(yǎng)全面的造型能力，所以人物寫生被列為學習繪畫的必修課程。

在人物寫生中，要熟悉并了解人物頭部形態(tài)，準確地把握形體特征和動態(tài)，進而生動地刻畫人物表情與神態(tài)，其基本要求有兩點。首先是形準：找準外在形體和內(nèi)在結(jié)構(gòu)（基本特征、比例、動態(tài)、透視、體積、解剖等）。二是神似：生動地刻畫人物表情和神態(tài)，表現(xiàn)出人物的精神面貌和內(nèi)在氣質(zhì)。總之，一幅優(yōu)秀的人物寫生作品能達到“形神兼?zhèn)洹钡男Ч?/p>

學習繪畫要樹立正確的觀察方法，人物寫生也不例外，即從整體入手的觀察方法：整體—局部—整體，這是一個感覺、理解、深化的過程。寫生者對對象的認識首先是外部形象，這種第一印象和由此產(chǎn)生的強烈感覺往往是寫生者最重要的激情來源；迅速抓住第一印象和這種感覺落筆，往往也是這幅作品成功的關鍵。但是，當我們進一步描繪的時候常常就會遇到與相貌同時產(chǎn)生的人物性格和心理的表現(xiàn)這一問題，這就不僅僅是完全從外部所能看出來的，而有賴于寫生者對人物的深入研究和理解（如對象的職業(yè)、性格、素養(yǎng)等），在細部描繪和刻畫上努力抓住表現(xiàn)的細節(jié)，必須在理解上下工夫。

序言

一般來說，直接以實物為繪畫對象的臨場習作，都稱為寫生。寫生歷來被藝術(shù)院校視為培養(yǎng)學生造型技能和技巧的必要手段，也是美術(shù)家提高技巧、技法水平和搜集素材的途徑。寫生在表現(xiàn)形式上有鉛筆畫、鋼筆畫、水墨畫、油畫、水彩等，題材上一般分為人物、風景、靜物等，場所有室內(nèi)和室外之分。時間較短的寫生稱為速寫，有的長期寫生作業(yè)本身就是一幅優(yōu)秀的創(chuàng)作。中國傳統(tǒng)的人物畫，稱為寫真，注重寫其神韻。油畫是近代從西方傳人中國的畫種，在傳入中國百余年之后，也逐漸具有了獨特的民族風格。

達·芬奇通過寫生創(chuàng)作出了傳世名作《蒙娜麗莎》，而馬奈、莫奈、梵高等西方近代繪畫大師也正是通過寫生才發(fā)現(xiàn)和認識了跳躍的色彩等多種新的繪畫元素、技巧和創(chuàng)作理念，因此才誕生了《草地上的午餐》《日出印象》《向日葵》等一批近代西方繪畫中的經(jīng)典之作。