鹽津縣第三中學(xué)，矗立在云南省鹽津縣黃葛槽社區(qū)。

2002年8月建校，2010年5月晉升為云南省二級一等完全中學(xué)。有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、階梯教室等功能樓，學(xué)校布局合理，校園道路全面硬化，空地綠化，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校以“關(guān)愛與尊重”為教育理念，以“以人為本，依法治?！睘檗k學(xué)指導(dǎo)思想。強(qiáng)調(diào)教學(xué)的指導(dǎo)思想是：數(shù)外先行，分層指導(dǎo)，適時(shí)對應(yīng)，調(diào)控有力；教育的指導(dǎo)思想是：分清層級，知行合一，管育結(jié)合，講究科學(xué)。倡導(dǎo)“干凈，安靜，尊敬，禁止，競爭，進(jìn)步”的校風(fēng)，“率先垂范，誨人不倦”的教風(fēng)?！俺缟锌茖W(xué)，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。

中文名

鹽津三中

創(chuàng)立時(shí)間

2002年8月

類型

中學(xué)

教師人數(shù)

247名

所屬地區(qū)

云南省鹽津縣

學(xué)校簡介

鹽津三中是一個(gè)年輕的學(xué)校。鹽津三中是因鹽津教育發(fā)展的需要于2002年建校，當(dāng)時(shí)僅有教學(xué)樓兩幢5800平方米，教職工27人，教學(xué)班8個(gè)。12年來，鹽津三中在艱難辦學(xué)中艱辛奮斗，在簡陋的辦學(xué)條件下創(chuàng)造了鹽津縣中考成績之最，又于2008年招收兩個(gè)班開始試辦高中，2010年晉級為“云南省二級一等完全中學(xué)”。現(xiàn)今，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到教職工247名，初高中教學(xué)班48個(gè)，在校生3200余人，是鹽津縣規(guī)模最大的學(xué)校之一。12年來，學(xué)校獲得各級各類教育獎項(xiàng)達(dá)30余項(xiàng)，如“省級家長示范學(xué)?！薄ⅰ笆屑壠桨残@”、“縣級文明單位”、“禁毒教育示范基地”等。2014年2月，取得了昭通市29所完全中學(xué)高考文化提升Z分評價(jià)全市第一的成績，得到了市縣教育局的肯定。

師資力量

鹽津三中崗位大練兵

目前全校以年輕教師居多的247名教職工中，有研究生一名、本科生235名，中教高職23人、中職57名，省市級骨干教師4名。最近三四年來，每年都有優(yōu)秀教師選調(diào)到省市級重點(diǎn)高中任教。

鹽津三中還開展崗位大練兵，培養(yǎng)“名師”。云師大2010級畢業(yè)教師施輝康招聘進(jìn)三中后，2011年就擔(dān)任高19班班主任，一心撲在教育教學(xué)上，經(jīng)過三年的努力，高中19班成為鹽津三中今年高考成績獲得重大突破的先鋒班。

教育理念

目標(biāo)管理 誨人不倦

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

鹽津三中因?yàn)槟贻p，只能團(tuán)結(jié)全校教職工努力拼搏，才能創(chuàng)造屬于自己的一片天地。學(xué)校辦高中時(shí)間短，經(jīng) 驗(yàn)不足，名氣不大，在現(xiàn)在的高中辦學(xué)環(huán)境中，卻是壓力“山大”。每年的高中錄取平均分要比重點(diǎn)高中少300分以上，比起縣內(nèi)的兄弟學(xué)校也要少100分以上。學(xué)校的高中教育的確存在基礎(chǔ)條件差、生源底子薄的特點(diǎn)。但鹽津三中并沒有氣餒、沒有認(rèn)輸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對性的采取“人文關(guān)懷、目標(biāo)管理、動態(tài)評價(jià)”的原則，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)和管理，實(shí)行全員競爭上崗，掛牌招生，由學(xué)校選聘年級主任和班主任，班主任選聘科任教師，學(xué)生自由選擇班級，為年輕教師搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺，激發(fā)教育教學(xué)活力。學(xué)校將發(fā)展目標(biāo)和年度計(jì)劃在教師中進(jìn)行討論，并細(xì)化到年級和班級；教師每年度與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將教師班級管理、教學(xué)成績、教究成果等列入年度管理，作為評優(yōu)晉級的重要條件，引導(dǎo)教師以班為家，以校為榮，主動學(xué)習(xí)和工作，誨人不倦。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修本科和研究生學(xué)歷，學(xué)校全部報(bào)銷學(xué)費(fèi)。分層指導(dǎo) 因材施教

不求最好，但求更好。分層指導(dǎo)是鹽津三中高中教學(xué)成績提高的最大亮點(diǎn)。針對高中學(xué)生生源底子薄的特點(diǎn)，鹽津三中教師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)自己的孩子，作為可造之才耐心培養(yǎng)，進(jìn)行“夢想教育”。根據(jù)學(xué)生進(jìn)校成績，老師和學(xué)生及家長確立一個(gè)三年后高考的合理目標(biāo)，實(shí)行分層指導(dǎo)，制訂不同的教學(xué)方法和激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步、成長。

特別是在進(jìn)入高三后，學(xué)校根據(jù)每名學(xué)生的情況，在穩(wěn)定優(yōu)異科目的基礎(chǔ)上，開設(shè)分類輔導(dǎo)班，為一部分學(xué)生開“小灶”。今年畢業(yè)的高20班張成艷同學(xué)省統(tǒng)考只有428分，其中數(shù)學(xué)才74分。學(xué)校和教師根據(jù)她的情況，在加強(qiáng)總復(fù)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)輔導(dǎo)她的薄弱科目數(shù)學(xué)學(xué)科，使其成績在短期內(nèi)大幅度提升，高考時(shí)數(shù)學(xué)達(dá)107分，總成績達(dá)566分。晏勇省統(tǒng)考469多分，其中數(shù)學(xué)89分，經(jīng)過分層分類復(fù)習(xí)輔導(dǎo)后，高考數(shù)學(xué)達(dá)132分，總成績達(dá)626分，一躍成為鹽津高考文科“狀元”。

因材施教更是讓每一名學(xué)生都在鹽津三中尋找到了自己的價(jià)值和成長路徑。由于三中招收的一些學(xué)生初中基礎(chǔ)太差，正常情況下是不可能考得上大學(xué)的。學(xué)校根據(jù)他們的興趣愛好，從高二起開設(shè)音樂、體育、美術(shù)輔導(dǎo)班，培養(yǎng)他們的一技之長，使他們成長為藝體特長生。在特長班輔導(dǎo)后，90%以上的學(xué)生通過了藝體生專業(yè)成績測試。2013年，269名高考學(xué)生中，就有54名藝體生。今年299名考生中，更是有多達(dá)86名藝體生。他們中的80%都能考上自己理想的大學(xué)。

“干凈、安靜、尊敬、禁止、競爭、進(jìn)步”。這是鹽津三中的校訓(xùn)，也是全校師生的努力方向。正在發(fā)展中的鹽津三中，將是一個(gè)布局科學(xué)、風(fēng)格獨(dú)具的學(xué)校，相信不久的鹽津縣第三中學(xué)，一定會成為鹽津眾多莘莘學(xué)子夢想實(shí)現(xiàn)的搖籃。

發(fā)展情況

鹽津縣第三中學(xué)2014年鳥瞰圖

2014年的鹽津縣第三中學(xué)，先是該校學(xué)生晏勇以626分力奪鹽津縣高考文科 第一名，刷新了鹽津縣本地高考參考文科學(xué)生的考分記錄；后是中考鹽津縣前三名被該校攬下，重點(diǎn)高中上線人數(shù)達(dá)35人，居全縣第一，占13所初級中學(xué)總?cè)藬?shù)的近三分之一，繼續(xù)了鹽津三中自2005年有初中畢業(yè)生以來的輝煌，延續(xù)了該校初中綜合成績評價(jià)9年來全縣第一的驕傲。

隨著鹽津縣第三中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和品級的不斷攀升，特別是高中辦學(xué)質(zhì)量快速提升，鹽津三中在鹽津獨(dú)具特色，學(xué)校的辦學(xué)得到縣委政府和上級主管部門的肯定和重視。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善，正在建設(shè)中的高中教學(xué)綜合樓、食堂和宿舍綜合樓即將投入使用，相信在兩年后的鹽津三中，將會是一所環(huán)境優(yōu)美，品質(zhì)俱佳的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。