北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心（2004年成立的民間公益組織）

宗旨與目標(biāo)

（圖）北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心

一：以致力于三農(nóng)問題的緩解，喚起全社會對三農(nóng)問題的關(guān)注，推進新鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)，帶動全民族的可持續(xù)發(fā)展為宗旨；為此，“中心”主張立足于國情的漸進改革，倡導(dǎo)各方協(xié)作，共同促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二：“中心”篤信“實踐出真知”的古訓(xùn)，以推動鄉(xiāng)村社區(qū)內(nèi)部的經(jīng)濟合作與民眾聯(lián)合來奠定人民生計的可持續(xù)基礎(chǔ)，促進鄉(xiāng)村全面而協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步達到構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)。

為了深入探討歷史上的鄉(xiāng)建理論和實踐，探索三農(nóng)問題的解決思路，“中心”不僅積極推進梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)思想的傳播和學(xué)習(xí)，并進一步推動梁漱溟思想的研究開發(fā)和推廣工作；同時也積極發(fā)掘晏陽初、陶行知等鄉(xiāng)建先賢的理論和實踐成果。

三：在堅持中華人民共和國憲法規(guī)定的四項基本原則的前提下，“中心”支持配合與參與黨和政府、社會組織及個人的一切有利于鄉(xiāng)村發(fā)展及社會持續(xù)發(fā)展的政策、措施和活動。

四：“中心”開展工作的主要方式和手段是：努力通過農(nóng)民的自我教育和志愿者開展參與式的輔導(dǎo)培訓(xùn)促進農(nóng)民的自立精神的成長，努力推動學(xué)生和社會青年，以及各種志愿者參與有利于農(nóng)村發(fā)展的支農(nóng)調(diào)研活動；從多元的文化活動和精神激勵入手，促進農(nóng)民自強、自立，主動追求生活幸福和文化進步；同時進一步促進農(nóng)民協(xié)作，促進鄉(xiāng)村各種社會、經(jīng)濟、教育組織的發(fā)育成長，達到鄉(xiāng)村的全面發(fā)展和農(nóng)民的整體素質(zhì)提高。

核心工作

梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)理論與文化研究、以農(nóng)民合作組織為基礎(chǔ)的新鄉(xiāng)村建設(shè)試驗和推進工作、大學(xué)生行動教育與新文化研究及其推廣工作。

工作團隊

1、大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

2、農(nóng)村發(fā)展人才培養(yǎng)計劃項目辦公室

3、大學(xué)教育創(chuàng)新試驗項目辦公室

4、全國合作事業(yè)指導(dǎo)中心

5、國仁綠色聯(lián)盟推進辦公室

6、四川災(zāi)后重建辦公室

聯(lián)系方式

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院901鄉(xiāng)村建設(shè)辦公室

主要實施項目

全國大學(xué)生支農(nóng)二期項目

農(nóng)民自組織合作與能力建設(shè)項目

推動城市文明健康消費、公平綠色農(nóng)業(yè)以及城鄉(xiāng)和諧互動行動項目

四川地震災(zāi)后救援及重建項目

大學(xué)生支農(nóng)及大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實踐

主要合作伙伴

福特基金會

香港樂施會

香港社區(qū)伙伴

國家扶貧辦

中國扶貧基金會

香港陳一心基金

友成企業(yè)家扶貧基金會

主要活動

2009全國大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)論壇

首屆“四川省大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)交流會”

北京地區(qū)三農(nóng)社團交流會

領(lǐng)域使命

組織關(guān)注領(lǐng)域：教育(農(nóng)村發(fā)展)

組織使命：讓所有的農(nóng)民朋友過上幸福、有尊嚴的生活，讓農(nóng)村成為和諧、可持續(xù)發(fā)展的新鄉(xiāng)村。

中心歷史

中心的前身為中國改革雜志社大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研項目部。

已經(jīng)執(zhí)行的項目包括：

2002—2004年福特基金會資助的全國大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研項目;

2003—2004年香港樂施會資助的村民自組織發(fā)展與學(xué)習(xí)型農(nóng)村建設(shè)項目；

2004年香港樂施會資助的西南地區(qū)義工培訓(xùn)項目。

社會影響

1）大學(xué)生：倡導(dǎo)更多大學(xué)生走出校門、關(guān)注社會，責(zé)任感建立、理論聯(lián)系實際等，大多數(shù)在學(xué)校都成長為有理想、有責(zé)感、有能力的學(xué)生骨干。

2）人才計劃：教育創(chuàng)新，大學(xué)生長期投身農(nóng)村發(fā)展模式，對村官模式的影響。三分之二人員項目結(jié)束后繼續(xù)在農(nóng)村發(fā)展的NGO、研究領(lǐng)域工作。在這里，不管是理論水平還是實踐經(jīng)歷，所展現(xiàn)的是一種穩(wěn)定的增長。

3）城鄉(xiāng)互動：通過有機產(chǎn)品載體，整個城市社區(qū)的居民對農(nóng)民群體有了更多了解和關(guān)注，推動城鄉(xiāng)良性互動。

4）NGO培訓(xùn)：宏觀視野，不僅要低頭拉車，還要抬頭看路。

5）農(nóng)民培訓(xùn)：精神扶貧，合作互助，推動《農(nóng)民專業(yè)合作社法》等法律政策出臺。濟寧姜莊合作社農(nóng)資服務(wù)部、吉林梨樹閆家資金互助合作社成為合作社發(fā)展的優(yōu)秀范例。

曾做工作

1.中心8名工作人員與中心新鄉(xiāng)村實驗點河北芍藥村村名組成農(nóng)民、大學(xué)生抗震救災(zāi)聯(lián)隊在第一時間開赴前線投入抗震救災(zāi)工作；前后派出15名專職工作人員前往災(zāi)區(qū)，并在都江堰市的向峨鄉(xiāng)、虹口鎮(zhèn)、紫坪鋪鎮(zhèn)，彭州市的升平鎮(zhèn)和小漁洞鎮(zhèn)等地陸續(xù)建立了救助站，進行長期的抗震救災(zāi)工作。在前線開展的工作包括：人員搜救、安撫受災(zāi)群眾、發(fā)放救援物資、災(zāi)民安置和轉(zhuǎn)移、支教、協(xié)助災(zāi)民重建家園等。

2.開展“民進力量參與農(nóng)村抗震救災(zāi)”交流會，呼吁民間力量關(guān)注廣大農(nóng)村的災(zāi)后重建工作，特別是精神的重建。

3.物資調(diào)度：聯(lián)系全國各地的物資，在成都和災(zāi)區(qū)的救助站建立物資中轉(zhuǎn)站，通過中轉(zhuǎn)站發(fā)放救災(zāi)物資

4.志愿者招募：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布招募信息，前后有二百多人報名參與災(zāi)后重建工作，舉行了志愿者見面會，并進行了災(zāi)后重建培訓(xùn)，后因前線情況變化，臨時取消志愿者赴川參與抗震救災(zāi)工作。

5.在四川建立災(zāi)后重建辦公室，

6.開展互助合作社區(qū)，充分動員社區(qū)受災(zāi)群眾開展生產(chǎn)自救；

7.合作建生態(tài)廁所、住房，

8.建立社區(qū)文化活動中心、志愿者服務(wù)中心，

9.大學(xué)生暑假下鄉(xiāng)，百人隊伍赴災(zāi)區(qū)參與災(zāi)后重建

招募說明

志愿者選拔原則

1.有相關(guān)社會實踐經(jīng)驗，尤其是有支農(nóng)和救災(zāi)等經(jīng)驗的志愿者優(yōu)先。

2.身體狀況良好，心理素質(zhì)強。

3.有良好的團隊意識和集體主義精神，服從團隊整體安排。

4.關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，關(guān)注重建工作，態(tài)度端正，有志愿服務(wù)意識。

5.不怕苦不怕累，對困難及惡劣環(huán)境有充分的估計。

6.四川及附近的高校志愿者優(yōu)先。

7.有一門專業(yè)特長（社會工作、醫(yī)療衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)、野外生存、支教調(diào)研、組織活動等）。

8.認同大學(xué)生支農(nóng)紀律并保證嚴格遵守。

9.認同整體團隊的工作方向，不單獨行動，不脫離組織。

10.熱愛祖國和人民，遵守國家法律法規(guī)。

費用說明

志愿者自費

主要包括交通費用、食宿費用及基本裝備費用。

交通費用：各地——成都；成都——項目點（往返）。

食宿費用：基本每天每人按照30元估算（飲用水、基本生活用品、食物等）。

基本裝備費用：個人生活用品、雨具等，待人員確定后會做更詳細說明。

支農(nóng)大學(xué)生

白亞麗，女，河南漯河人，中共黨員，天津科技大學(xué)電信學(xué)院自動化專業(yè)０１級學(xué)生，在校曾任班長，新希望農(nóng)促會會長、理事長，多次榮獲獎學(xué)金，校優(yōu)干部等光榮稱號。在２００３年底突然提出一個令人費解之事——休學(xué)支農(nóng)。并于２００４年１月８日正式向?qū)W校提出休學(xué)申請并辦完手續(xù)，于２００４年２月４日來到湖北房縣三岔村做了一個“農(nóng)民”！今年初，她走上了《大學(xué)生》雜志封面，被該雜志評選為“２００４年年度最有魄力的大學(xué)生”。雜志的推薦理由是：理想與勇氣、理智和實干兼具，她把大學(xué)的邊界擴展到了遙遠的農(nóng)村。同樣是她，被我國著名“三農(nóng)”問題專家溫鐵軍稱為“我國休學(xué)支農(nóng)大學(xué)生第一人”。溫鐵軍教授稱，在物欲橫流、紙醉金迷的商業(yè)社會，河南女孩白亞麗的舉動更讓人感動。

２００４年６月５日，白亞麗寫成了《在我生命中的這四個月》，說出自己的一些感想。隨后，幾位支農(nóng)調(diào)研大學(xué)生就此問題給溫家寶總理寫信，表達自己向白亞麗學(xué)習(xí)、為農(nóng)民服務(wù)的決心。２００４年７月，溫家寶給支農(nóng)學(xué)生回信表示，“你們選擇的是一條正確的道路，希望你們把這項光榮而有意義的活動堅持下去”。