戴軍 1989年畢業(yè)于南京師范學(xué)校，現(xiàn)任教于銅井小學(xué)。長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量顯著。課堂教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。曾先后兩次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者。被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部，區(qū)先進(jìn)基層工會(huì)主席，區(qū)骨干教師，區(qū)第五屆學(xué)科帶頭人，鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)先進(jìn)班主任。所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)體，多次被評(píng)為校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵，先進(jìn)班主任。

成果

2002年在上元小學(xué)參加區(qū)級(jí)賽課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。2004年12月在區(qū)電教中心錄制《統(tǒng)計(jì)與可能性》一課。2005年片級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。2006年11月在南京市參加市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，所上的匯報(bào)課受到特級(jí)教師魏潔的高度評(píng)價(jià)：“沒(méi)有多媒體依然能上出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課?！?007年在陸郎小學(xué)參加片級(jí)賽課。多次在校上示范課公開課和研究課。

有多篇論文案例在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。“幾何形體的認(rèn)識(shí)”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用在2002年第三期《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上發(fā)表。“圓柱的體積”教后小記在2003年第一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》發(fā)表?！鞍幢壤峙洹睉?yīng)用題教學(xué)片斷與反思在2005年第十一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》發(fā)表。參加了學(xué)校省級(jí)和市級(jí)兩個(gè)課題的研究。目前，個(gè)人課題已通過(guò)區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

能認(rèn)真指導(dǎo)青年教師和青年教師共同成長(zhǎng)。所結(jié)對(duì)的老師目前已成長(zhǎng)為鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人，區(qū)骨干教師，鎮(zhèn)教學(xué)標(biāo)兵。

獲獎(jiǎng)（發(fā)表）論文“幾何形體的認(rèn)識(shí)”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用 國(guó)家級(jí) 2002-03-15

獲獎(jiǎng)（發(fā)表）論文 《圓柱的體積》教后小記 省級(jí) 2003-01-20

獲獎(jiǎng)（發(fā)表）論文“按比例分配”應(yīng)用題教學(xué)片段與反思 國(guó)家級(jí) 2005-11-15

公開課等評(píng)比獲獎(jiǎng) 找規(guī)律 市級(jí) 2006-11-13

公開課等評(píng)比獲獎(jiǎng) 統(tǒng)計(jì)與可能性 省級(jí) 2004-12-25

獲獎(jiǎng)（發(fā)表）論文“怎樣撰寫教學(xué)文稿”講座 校級(jí) 2006-08-28

榮譽(yù)

江寧區(qū)優(yōu)秀教師 區(qū)級(jí) 2001-09-10

江寧區(qū)優(yōu)秀教師 區(qū)級(jí) 2006-09-10

優(yōu)秀黨員 校級(jí) 2001-07-01

先進(jìn)基層工會(huì)主席 區(qū)級(jí) 2005-05-01