紀(jì)錄片也要講故事（2011年伯納德所著書(shū)籍）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

紀(jì)錄片也要講故事

新版本中增加了許多當(dāng)代焦點(diǎn)問(wèn)題，比如對(duì)低成本獨(dú)立電影的關(guān)注，對(duì)《超碼的我》、《輪椅上的競(jìng)技》、《時(shí)光如水》、《決堤時(shí)刻》等近幾年紀(jì)錄片佳作的分析。

作者簡(jiǎn)介

（美）希拉·柯倫·伯納德（Sheila Curran Bernard），著名電影人、作家和顧問(wèn)，麥克道威爾·科隆尼藝術(shù)村和弗吉尼亞中心藝術(shù)創(chuàng)作方向研究員，近來(lái)供職于普林斯頓大學(xué)。她在策劃、制作一些由美國(guó)國(guó)家電視臺(tái)播映、影院放映、博物館以及課堂使用的紀(jì)錄片項(xiàng)目方面經(jīng)驗(yàn)豐富，作品曾獲得艾美獎(jiǎng)創(chuàng)作藝術(shù)獎(jiǎng)、美國(guó)廣播電視文化成就獎(jiǎng)，以及美國(guó)歷史學(xué)家組織設(shè)立的埃里克·巴爾諾獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

致中國(guó)讀者

代序：紀(jì)錄片與故事片優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)單萬(wàn)里

第一部分　故事的設(shè)計(jì)

導(dǎo)言

第一章　關(guān)于故事的基本術(shù)語(yǔ)

1.1　開(kāi)端

1.2　敘事鏈

1.3　主題

1.4　故事弧

1.5　情節(jié)和人物

1.6　戲劇性的故事講述

1.7　你的故事是關(guān)于誰(shuí)或關(guān)于什么事的

1.8　什么是主角需要的

積極的對(duì)抗消極的

困難與阻礙

有價(jià)值的對(duì)手

具體的目標(biāo)

情感的影響和觀眾的參與

增加張力

一個(gè)令人滿意的結(jié)尾

第二章　紀(jì)錄片故事的講述

2.1　故事版權(quán)

2.2　在攝制中“發(fā)現(xiàn)”故事

2.3　意外新發(fā)現(xiàn)

2.4　評(píng)價(jià)故事的構(gòu)思

途徑和可行性

支付能力

激情與好奇

觀眾

關(guān)聯(lián)

合時(shí)宜

視覺(jué)化

扣鉤

已有的相關(guān)影片

2.5　故事的發(fā)展

2.6　先期了解故事，并不意味著你的表達(dá)是一種偏見(jiàn)

2.7　講述一個(gè)生動(dòng)的故事

第三章　講故事的方法

3.1　紀(jì)錄還是抨擊？

3.2　文獻(xiàn)紀(jì)錄片的攝制

3.3　再現(xiàn)和紀(jì)錄劇

3.4　科學(xué)紀(jì)錄片

第四章　故事的結(jié)構(gòu)

4.1　結(jié)構(gòu)的構(gòu)成元素

鏡頭

場(chǎng)景

段落

幕

誘發(fā)事件

進(jìn)攻點(diǎn)

背景故事

4.2　三幕式結(jié)構(gòu)

第一幕

第二幕

第三幕

構(gòu)建多重故事線

對(duì)三幕式結(jié)構(gòu)的誤解

五幕式/　一幕式/　二幕式中的三幕式

電影結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

第五章　控制時(shí)間

5.1　講述一個(gè)編年體的故事，而不是編年體本身

5.2　壓縮或延展時(shí)間

5.3　超時(shí)拍攝

5.4　壓縮采訪

第六章　個(gè)案分析

6.1　個(gè)案分析：《美國(guó)女兒越南媽媽》

第一幕/　片頭

第二幕

第三幕

解決方法

6.2　個(gè)案分析：《輪椅上的競(jìng)技》

第一幕/　片頭

第二幕

第三幕

尾聲

6.3　個(gè)案分析：《超碼的我》

第一幕/　片頭

第二幕

第三幕

解決方法

尾聲

第二部分　劇本闡述的思路

第七章　調(diào)查

第八章　選擇人物

第九章　提案闡述與提案寫(xiě)作

第十章　大綱、劇本闡述以及劇本

第三部分　拍攝和剪輯

第十一章　拍攝

第十二章　剪輯

第十三章　剪輯

第十四章　講故事的技巧：審核一覽表

第四部分　關(guān)于紀(jì)錄片故事的訪談

第十五章　斯蒂文·阿舍和珍妮·喬丹

第十六章　維多利亞·布魯斯和卡琳·海斯

第十七章　李克·伯恩斯

第十八章　喬恩·艾爾斯

第十九章　尼古拉斯·弗雷澤

第二十章　蘇珊·弗霍姆克

第二十一章　山姆·波拉德

第二十二章　肯恩·拉賓

第二十三章　皮爾·薩利

第二十四章　奧孔克·烏布

參考文獻(xiàn)

參考片目

出版后記