內(nèi)容介紹本書對中國20世紀(jì)前半期的教育實驗，特別是清末和民國時期較著名的、在教育領(lǐng)域造成很大影響的各類教育實驗進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究，評述了有代表性的教育家的教育實驗思想，總結(jié)了教育實驗的理論成果、歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，對我國現(xiàn)實進(jìn)行的教學(xué)試驗具有重要的借鑒作用和深刻的指導(dǎo)意義。本書注重史論結(jié)合、歷史與現(xiàn)實的結(jié)合、整體考察與個案分析結(jié)合，對廣大教育教學(xué)工作者和研究具有很大的參考價值。

內(nèi)容介紹

本書對中國20世紀(jì)前半期的教育實驗，特別是清末和民國時期較著名的、在教育領(lǐng)域造成很大影響的各類教育實驗進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究，評述了有代表性的教育家的教育實驗思想，總結(jié)了教育實驗的理論成果、歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，對我國現(xiàn)實進(jìn)行的教學(xué)試驗具有重要的借鑒作用和深刻的指導(dǎo)意義。本書注重史論結(jié)合、歷史與現(xiàn)實的結(jié)合、整體考察與個案分析結(jié)合，對廣大教育教學(xué)工作者和研究具有很大的參考價值。