泉州幼師（1890年創(chuàng)立于福建泉州的學(xué)校）

學(xué)院簡(jiǎn)介及發(fā)展

（三） 1952年，人民政府接管培英女校，改名為泉州女子師范學(xué)校，學(xué)制有三年或五年制。三年制招收初中畢業(yè)生，五年制招收小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)對(duì)象為小學(xué)教師或幼兒教師。

（四） 1955年，學(xué)校定名為福建省泉州幼兒師范學(xué)校，第一任校長(zhǎng)為陳家蘩女士，當(dāng)時(shí)面向福建省閩西南半省招收初中女畢業(yè)生，分配全省統(tǒng)配。為了支援山區(qū)教育事業(yè)，文革前10多年，有100多名幼師生奔赴閩北山區(qū)為當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)作貢獻(xiàn)。1966年，泉州幼師停辦，校產(chǎn)幾乎損失殆盡。

（五） 1978年，泉州幼師復(fù)辦，經(jīng)過(guò)20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，泉州幼師進(jìn)入全盛時(shí)期，無(wú)論從硬件設(shè)施或軟件設(shè)施都達(dá)到歷史上最高峰。目前，泉州幼師面向泉州、漳州、龍巖、莆田、廈門(mén)五地（市）招生，招收對(duì)象為初中畢業(yè)生，幼師畢業(yè)后一般回生源地服務(wù)?，F(xiàn)在校生1057人，教師146人。為了適應(yīng)轉(zhuǎn)型升格的需要，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)制：幼師四年制（中專(zhuān)）、3+2學(xué)制（大專(zhuān)）、五年一貫制（大專(zhuān)）、二年制高職大專(zhuān)班（面向職校、幼師畢業(yè)生招生；與泉州師院聯(lián)辦）。今年計(jì)劃招收小教英語(yǔ)班40人。

（六） 2005年，泉州幼師升格為泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院特色

學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育系、藝術(shù)系、英語(yǔ)教育系、初等教育系、公共教學(xué)部；共有學(xué)前教育、學(xué)前教育（英語(yǔ)方向）、初等教育、初等教育（英語(yǔ)方向）、心理咨詢(xún)（兒童方向）、藝術(shù)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、舞蹈表演等十二個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有建筑面積 7 萬(wàn)多平方米，建成功能齊全的教學(xué)大樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)樓、藝術(shù)大樓、體育樓、辦公大樓、食堂、禮堂、學(xué)生公寓及塑膠操場(chǎng)等。學(xué)院具有比較完備的現(xiàn)代化教學(xué)、科研以及后勤的硬件設(shè)施，同時(shí)也形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)思路、辦學(xué)模式以及配套的科學(xué)管理軟件系統(tǒng)。

學(xué)院始終遵循“自強(qiáng)、進(jìn)取、樹(shù)己、樹(shù)人”的校訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)治校，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，愛(ài)拼才會(huì)贏的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色。畢業(yè)生就業(yè)率 100% ，受到用人單位好評(píng)。 1988 年以來(lái)，學(xué)院被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)單位”、“福建省三八紅旗先進(jìn)集體”、“福建省模范教工之家”；連續(xù)六次榮獲為福建省“文明學(xué)?！惫鈽s稱(chēng)號(hào)。

自強(qiáng) 進(jìn)取 樹(shù)己 樹(shù)人

泉州幼師

以頓挫古樸的輪廓造型與女性的手體現(xiàn)百年女校的悠久歷史

以大鴿子教小鴿子學(xué)飛的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)職業(yè)教育的特性

綠色象征生命與永恒，淺黃綠象征生命之光，紅色象征自強(qiáng)進(jìn)取和愛(ài)拼才會(huì)贏的精神

學(xué)院發(fā)展

目前，學(xué)院在原有校區(qū)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建東海新校區(qū) 300 畝。

首屆

2002年9月1號(hào)，泉州幼師迎來(lái)首屆男生

泉州幼師9月開(kāi)學(xué)時(shí)，迎來(lái)11名男生。

據(jù)泉州幼師陳校長(zhǎng)介紹，該校今年首次招收男生，在社會(huì)上引起不小的反響，“無(wú)男生報(bào)考”的局面并未出現(xiàn)，共有15名男生報(bào)考，最后有11人通過(guò)了該校組織的面試。陳校長(zhǎng)說(shuō)，被錄取的11名男生中，7名來(lái)自漳州，3名來(lái)自泉州，1名來(lái)自莆田。從報(bào)名和面試的情況看，有很多男生喜歡幼教職業(yè)。這些男生均表示愿意當(dāng)個(gè)“孩子王”，為幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。在面試過(guò)程中，不少男生業(yè)務(wù)素質(zhì)也表現(xiàn)得挺強(qiáng)。據(jù)悉，為鼓勵(lì)更多的男生加入幼教事業(yè)，在本次幼師招生的切線工作中，實(shí)行了“男士?jī)?yōu)先”的原則。報(bào)名的男生只要分?jǐn)?shù)上線，身體素質(zhì)沒(méi)問(wèn)題，均享受到優(yōu)先錄取的“傾斜”政策。

教學(xué)樓