內(nèi)容簡介
在學(xué)習(xí)、成長的過程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的挫折和不愉快。這時(shí)，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出自信心不足或情緒的低落。父母如果能夠在此時(shí)適時(shí)地給孩子以欣賞、鼓勵(lì)和支持，對(duì)孩子來說，得到的不僅是一種安慰，更多的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)父母的感情及信賴。
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《好孩子是夸出來的：贊賞是天才騰飛的基石》：獻(xiàn)給那些關(guān)愛孩子成長的父母?jìng)兒湍切┱陂L大的孩子們。
一種簡單易行，操作性極強(qiáng)的教育理念；一本凝聚了眾多教育專家思想精華的力作；一千個(gè)家庭教育成功的方法贊賞是天才騰飛的基石，激勵(lì)孩子燃起自信之火，引導(dǎo)孩子走向卓越人生。
《好孩子是夸出來的：贊賞是天才騰飛的基石》從更新家庭教育理念、捕捉孩子的閃光點(diǎn)以及父母應(yīng)該具備的各種贊賞的技巧等多個(gè)層面入手，細(xì)致、深入地闡述了不同于傳統(tǒng)教育的最新、最科學(xué)的教育理念、方法，幫助家長有效地實(shí)施科學(xué)的家庭教育，從而成就孩子輝煌的一生。
陶行知先生指出：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”相信孩子和解放孩子，首要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。孩子都從內(nèi)心深處渴求他人的尊重和贊美，經(jīng)常贊美能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的作用。那么，怎樣去欣賞你的孩子呢？可以用一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)，那就是：豎起大拇指！大拇指一旦豎起來，隨口而出的往往是“你真行”、“你真棒”。當(dāng)我們的大拇指肌肉一天比一天發(fā)達(dá)時(shí)，孩子們也就會(huì)一天比一天聰明起來。
目錄
第一章 真正了解你的孩子
教育的前提是了解孩子
你了解自己的孩子嗎
怎樣成為孩子心中理想的父母
你的孩子屬于哪種類型
傾聽孩子的心聲
體會(huì)孩子的尊嚴(yán)
真誠地和孩子交流
站在孩子的角度看問題
做孩子最信賴的好朋友
留給孩子一份獨(dú)立的心靈空間
第二章 更新家庭教育理念，告別傳統(tǒng)教育方式
我們?nèi)鄙俚恼恰案赣H教育”
對(duì)棍棒教育說“不”
掌握好愛孩子的分寸
面對(duì)孩子，不要做“大聲婆”
懲罰的目的不是讓孩子痛苦
約束孩子也要講技巧
與孩子的沖突要“冷處理”
運(yùn)用有益的暗示教育
不要想當(dāng)然地懷疑孩子
讓孩子把話說完
在孩子面前敢于承認(rèn)錯(cuò)誤
多讓孩子體驗(yàn)生活
當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，讓其承擔(dān)而不是責(zé)罵
不妨讓孩子吃些苦
第三章 世上沒有壞孩子：糾正問題孩子的技巧
和孩子成長中的壞毛病過招
讓膽怯的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢
孩子“人來瘋”怎么辦
孩子很自負(fù)，該如何引導(dǎo)
面對(duì)孩子的挑釁，該怎么辦
讓孩子遠(yuǎn)離虛榮
要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)
克服孩子做事拖拉的壞習(xí)慣
讓孩子遠(yuǎn)離小偷小摸的惡習(xí)
戒除孩子的電視癮
第四章 捕捉孩子的閃光點(diǎn)，天才就在你身邊
多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
從興趣判斷孩子的成才取向
尊重孩子的天性
發(fā)掘孩子的天賦才能
不要抹殺孩子提問題的積極性
別否定孩子的成績
保護(hù)孩子的好奇心
多給孩子觀察的機(jī)會(huì)
給孩子一片“破壞”的天空
第五章 關(guān)注心理健康，用欣賞的眼光照亮孩子的心靈
重視孩子的心理健康
影響孩子心理健康的因素
用溫和的建議給孩子的心靈松綁
消除父母的“成年人意識(shí)”
不說傷害孩子的話
別當(dāng)眾揭孩子的短
不要對(duì)孩子隨意發(fā)牢騷
培養(yǎng)孩子陽光的性格
讓孩子大膽說出心里話
幫孩子克服不良情緒
培養(yǎng)孩子的開放心理
防止孩子的自卑心理
化解孩子的焦躁情緒
分床睡，給孩子的心靈“斷奶”
第六章 用欣賞的方法培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)
引導(dǎo)孩子樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
教孩子學(xué)會(huì)與人分享
避免孩子以自我為中心
鍛煉孩子的自主意識(shí)
提高孩子抗挫折的能力
鍛煉孩子的忍耐力
培養(yǎng)孩子的意志力
提升孩子的自我效能感
第七章 父母必備的各種贊賞技巧
每天夸孩子一句
多角度賞識(shí)讓孩子充滿自信
對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要肯定
讓孩子感到被重視
賞識(shí)不等于簡單的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)
賞識(shí)孩子的努力，而不是贊揚(yáng)他的聰明
別讓你的贊賞太廉價(jià)
該說“不”時(shí)就說“不”
第八章 適當(dāng)降低期望值，提高孩子的綜合能力
孩子的能力培養(yǎng)勝于智力開發(fā)
培養(yǎng)孩子的自主選擇能力
培養(yǎng)孩子的自理能力
提高孩子的判斷能力
培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力
培養(yǎng)孩子的交往能力
培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力
培養(yǎng)孩子的生存能力
第九章 賞識(shí)教育的理想結(jié)果是無為而治
讓孩子自己解決問題
教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
讓孩子勤于思考
讓孩子勤于動(dòng)手
讓孩子主動(dòng)表達(dá)
讓孩子樂于記憶
讓孩子傾心想象
讓孩子善于創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
