北京市順義區(qū)第五中學(xué)（1989年于北京創(chuàng)立的公立中學(xué)）

歷史沿革

1991年10月，由校長陳連皋作詞，音樂教師劉仁峰作曲，創(chuàng)作順義五中校歌“我們將踏上征程”。

2006年3月，設(shè)計論證“順義五中”標識，在國家商標局注冊成功。

辦學(xué)條件

截至2020年2月，學(xué)校有室內(nèi)籃球場、羽毛球場、乒乓球場和音樂、美術(shù)、書法、形體房等專用教室25個；物理實驗室4個，生物實驗室3個、化學(xué)實驗室各3個，學(xué)生機房3個，美術(shù)教室3個，音樂教室2個，歷史專用教室1個、地理專用教室1個，錄播室2個，勞技教室1個，形體房1個，心理教室1個。生均教學(xué)儀器設(shè)備值為11793.88，生均教學(xué)及輔助用房面積9.45平方米。

截至2020年2月，學(xué)校在校生971人，開設(shè)教學(xué)班32個，進城務(wù)工隨遷子女225人，其中1人來自韓國，其余學(xué)生來自全中國19個省，隨班就讀學(xué)生6人。

截至2020年2月，學(xué)校有專任教師142人，其中研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷134人。有高級教師29人，中級教師53人，區(qū)級學(xué)科帶頭人、園丁新星、骨干教師19名，市級骨干教師2名。

學(xué)校榮譽

截至2020年2月，學(xué)校被北京市教育委員會評為“北京市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作先進集體”；被區(qū)教委評為“體育教學(xué)工作先進單位”“英才教育集體優(yōu)秀獎”“教學(xué)成績突出成績獎”“初中畢業(yè)會考學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀獎”“高級中等學(xué)校招生考務(wù)工作目標管理優(yōu)秀獎”。北京市教育委員會授予“北京市教科研先進單位”的稱號；多次被區(qū)委、區(qū)人民政府評為“教育系統(tǒng)先進單位”。

文化傳統(tǒng)

學(xué)校設(shè)計論證“順義五中”標識，于2006年3月在國家商標局注冊成功。

學(xué)校在2006年修建了占地4平方米，高6米的不銹鋼雕塑，那旋轉(zhuǎn)向上延伸的造型，象征順義五中“做發(fā)展的五中人”的辦學(xué)理念。

北京市順義區(qū)第五中學(xué)

陽光體育活動

2020年以來學(xué)校操場、籃球場、文體樓等體育場地和不斷完善，生均體育場館面積達到19.17平方米，

學(xué)校添置了各種體育器材，學(xué)生健身條件越來越好，本著“解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的理念，學(xué)校開展了陽光體育健身活動，晨跑、趣味運動會、大課間、體育節(jié)、各種小型比賽等豐富多彩的活動深受學(xué)生的喜愛。2020年，學(xué)校向?qū)W生開放了三大球類器材，方便了學(xué)生鍛煉，滿足了學(xué)生的需求。

藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)

自2003年起，順義五中每年召開一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。

學(xué)校在為期近兩個月的藝術(shù)節(jié)活動期間，以普及性、群眾性藝術(shù)活動為重點。比賽項目有繪畫、書法、工藝美術(shù)、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、相聲、朗誦、小品等。藝術(shù)節(jié)期間的優(yōu)秀作品，除閉幕式大會給予表彰獎勵外，還組織了初賽中取得一等獎的同學(xué)，由專業(yè)教師進行輔導(dǎo)、再提高，為全體師生學(xué)生做文藝演出和美術(shù)作品展覽。

校園環(huán)境

截至2020年2月，學(xué)校占地面積40649平方米，其中建筑面積15754平方米，體育場（館）面積21661平方米。2013年投資建成文體樓，并投配備專用教室設(shè)備及體育器材等，增設(shè)室內(nèi)籃球場、羽毛球場、乒乓球場和音樂、美術(shù)、書法、形體房等專用教室。

辦學(xué)理念

為發(fā)展而教育，做發(fā)展的五中人。把教師德、識、才、學(xué)、能全面發(fā)展；學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展作為我們恒久的追求。

經(jīng)過19年的磨礪，學(xué)校已擁有一支思想先進、業(yè)務(wù)水平過硬、樂于奉獻的教師隊伍；師資力量雄厚，教師整體結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。在管理的規(guī)范化、制度化、人文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校的管理由“重規(guī)范型”向“重促進型”、“激勵型”轉(zhuǎn)變，使常規(guī)制度簡明化；在日常的工作中融入“人文關(guān)懷”，對師生的評價充分體現(xiàn)出“激勵性”，從而逐步形成了教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、與學(xué)校發(fā)展、與個性發(fā)展相融洽的評價體系。把“為發(fā)展而教育”作為辦學(xué)理念，把“促進教師與學(xué)生的共同發(fā)展”作為發(fā)展項目，構(gòu)建了“教師發(fā)展工程”和“學(xué)生發(fā)展工程”。最近在網(wǎng)絡(luò)知名度比較高。舉個例子來說，在百度搜素順義，下拉框里居然首先出來順義五中。

辦學(xué)思路

確定“為發(fā)展而教育”的方向，構(gòu)建人文、科學(xué)的管理模式，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，確保優(yōu)良的教育質(zhì)量。

辦學(xué)目標

積極推進素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成實驗性、示范性、開放性為一體的優(yōu)質(zhì)品牌校。學(xué)校的管理由“重規(guī)范型”向“重促進型”、“激勵型”轉(zhuǎn)變，逐步形成了教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、與學(xué)校發(fā)展、與個性發(fā)展相融洽的評價體系，把“促進教師與學(xué)生的共同發(fā)展”作為發(fā)展項目，構(gòu)建了“教師發(fā)展工程”和“學(xué)生發(fā)展工程”的順義五中自主發(fā)展工程。

校訓(xùn)與校歌

校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、進取

校歌：順義五中1989年9月建校，1991年10月，由校長陳連皋作詞，音樂教師劉仁峰作曲，創(chuàng)作順義五中校歌“我們將踏上征程”。大調(diào)曲式，進行曲風(fēng)格，表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌。

校園文化

順義五中第四屆體育節(jié)開幕

為了貫徹《學(xué)校體育工作條例》，推動體育工作開展，豐富學(xué)生課余文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和集體主義精神，樹立健康第一的思想，順義五中在2007年5月——6月舉辦第四屆體育節(jié)。比賽在上屆籃球、引體向上、仰臥起坐、跳繩、踢毽、拔河等項目基礎(chǔ)上增設(shè)了班級廣播操的集體比賽項目。學(xué)生們情緒高漲，積極比賽，體育節(jié)獲得了圓滿的成功。

順義五中舉辦第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)

順義五中第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)于2006年10月10日至2006年11月8日如期舉辦。比賽項目有繪畫、書法、工藝美術(shù)、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、相聲、朗誦、小品等。在為期一個月的活動期間，我校以普及性、群眾性藝術(shù)活動為重點，面向全體學(xué)生，做到人人有作品、班班有歌聲，目的是豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展。藝術(shù)節(jié)期間的優(yōu)秀作品，除閉幕式大會給予表彰獎勵外，還組織了初賽中取得一等獎的同學(xué)由專業(yè)教師進行輔導(dǎo)、再提高，為全體師生學(xué)生做文藝演出和美術(shù)作品展覽，此項活動提高了學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，也為學(xué)生提供充分展示自身藝術(shù)素質(zhì)、展示自我才華的空間和舞臺。

文化建設(shè)

2004年11月，順義五中完成校園文化建設(shè)工程。蘊含著各種文化信息的校園文化，潛移默化的影響著學(xué)生的人生態(tài)度、情感和價值觀。修建了40平方米不銹鋼圖案文化墻。畫面表現(xiàn)了人類對微觀世界及宏觀宇宙的科學(xué)認識和利用的內(nèi)容，突出科教興國的主題。修建了32平米的噴水池，其背景墻是用紫銅材料經(jīng)手工打磨而成，表現(xiàn)了中華文化從遠古到現(xiàn)代歷史發(fā)展的主題。風(fēng)姿搖曳的噴泉，映襯著厚重的中華文化史。2006年修建了占地4平方米，高6米的不銹鋼雕塑，它那旋轉(zhuǎn)向上延伸的造型，象征順義五中“做發(fā)展的五中人”的辦學(xué)理念。在樓內(nèi)重新設(shè)計、安裝偉人像、格言、警句、科學(xué)知識櫥窗。在樓內(nèi)安裝三塊顯示屏，加大了宣傳力度，提升了文化品位。校內(nèi)設(shè)置宣傳欄，定期出版宣傳內(nèi)容，張貼、懸掛育人標語、光榮榜等，展出學(xué)生書畫作品。利用學(xué)校廣播站及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡，通過電子大屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、科研網(wǎng)站和德育網(wǎng)站的建設(shè)，加強了師生文化教育，豐富了學(xué)校文化內(nèi)容，營造了育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)五中品牌、設(shè)計論證“順義五中”標實，于2006年3月在國家商標局注冊成功。

遠程教育

順義五中為了整合教育資源，順義五中于2004年5月22日建立北大附中遠程教育示范校。北大附中是教育部直屬重點校，是全國知名學(xué)校科研聯(lián)合體總部，是北京市最優(yōu)秀的學(xué)校之一，它聚集了一流的師資精華，擁有全國最優(yōu)秀的教育資源。順義五中與北大附中建立合作辦學(xué)關(guān)系，成為北大附中遠程教育示范校。

為了充分利用這一教育資源，提高辦學(xué)質(zhì)量，在2004~2006年連續(xù)三屆招收了10個遠程教育示范班（網(wǎng)絡(luò)班）。該班通過衛(wèi)星和互連網(wǎng)，充分享受北大附中遠程教育資源，學(xué)生在校和在家里都能觀看、聆聽優(yōu)秀教師授課，并可直接參與北大附中的學(xué)習(xí)過程，還可以向北大附中老師進行網(wǎng)上提問，由網(wǎng)絡(luò)老師答疑解難。為了取得更好的教育教學(xué)效果，順義五中還為示范班配備了經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高、能力強、業(yè)績突出的教師，并為該班裝備全套多媒體設(shè)備，以確保示范班的設(shè)備優(yōu)勢。

辦學(xué)成就

學(xué)校先后被北京市教育委員會評為“北京市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作先進集體”；被順義區(qū)精神文明建設(shè)委員會評為“文明單位”；被區(qū)教育協(xié)會黨建研究會評為“黨建研究先進單位”；被區(qū)科委科協(xié)評為“科普工作先進單位”；被區(qū)教委評為“體育教學(xué)工作先進單位”、“英才教育集體優(yōu)秀獎”、“教學(xué)成績突出成績獎”、“初中畢業(yè)會考學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀獎”、“高級中等學(xué)校招生考務(wù)工作目標管理優(yōu)秀獎”。北京市教育委員會授予“北京市‘十五’繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范?！钡姆Q號；多次被區(qū)委、區(qū)人民政府評為“教育系統(tǒng)先進單位”。

歷任校長

首任校長陳連皋，生于1944年，1967年畢業(yè)于北京大學(xué)，同年從教，1989年出任順義五中首任校長，其間多次榮獲教育先進個人、優(yōu)秀校長等榮譽稱號，2002年離任，共在職13年。現(xiàn)任校長，解長林，1956年出生，1977年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，被分配到大段村中學(xué)任物理教師，1991年被任命為大段村中學(xué)校長，曾任尹家府中學(xué)、李遂中學(xué)校長；2002年任順義五中校長。1997年完成了首都師范大學(xué)教育心理碩士研究生主要課程班的學(xué)習(xí)。二十年的校長歷程，曾被評為順義區(qū)先進教育工作者；順義區(qū)優(yōu)秀校長、順義區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者。2007年獲得“北京市百名優(yōu)秀校長”榮譽稱號。

學(xué)校章程

第一章總則

第一條：為全面貫徹黨的十六大提出的依法治國方針，全面貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，努力提高依法治校、依法治教的水平，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，保證學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條：順義第五中學(xué)是公辦全日制初級中學(xué)，隸屬三元區(qū)教育局，是事業(yè)法人，依法享有民事權(quán)利，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校是省文明學(xué)校、省示范校、省課改基地校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、市首批青少年科技教育示范校。辦學(xué)規(guī)模為初中3個年級，44個教學(xué)班。每班學(xué)額為50名左右。學(xué)校承擔(dān)著實施九年義務(wù)教育初中階段的教育任務(wù)，而且承擔(dān)著開展教育教學(xué)改革和實驗研究，探索中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，為全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)揮實驗性、示范性的任務(wù)。

第三條：學(xué)校在堅持和體現(xiàn)教育方針所確立的人才總目標和總要求的前提下，根據(jù)學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，堅持“以人為本，促進發(fā)展”的辦學(xué)理念，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，高水平高質(zhì)量普及九年制義務(wù)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四條：學(xué)校應(yīng)為實現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資雄厚、科研領(lǐng)先、管理科學(xué)、特色鮮明、優(yōu)質(zhì)高效、示范輻射、省內(nèi)外知名的現(xiàn)代化中學(xué)”的辦學(xué)目標而積極工作。主動參與社區(qū)教育，為形成良好的教育大環(huán)境而努力。

第五條：學(xué)校實行校長負責(zé)、黨支部監(jiān)督保證、教代會民主管理“三位一體”的管理體制。學(xué)校接受教育行政部門的管理和監(jiān)督，并定期通過家長學(xué)校、學(xué)生會議、社區(qū)調(diào)查等形式聽取對學(xué)校工作的意見、建議和批評，把學(xué)校辦成群眾滿意的學(xué)校。

第六條：

培養(yǎng)目標為：道德高尚、情趣高雅，勤思善學(xué)、基礎(chǔ)厚實，主動探究、實踐創(chuàng)新，體魄強健、人格健全，團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻；

師資目標為：師德高尚、敬業(yè)愛生，觀念先進、業(yè)務(wù)精湛，善于科研、開拓創(chuàng)新，團結(jié)合作、無私奉獻；

管理目標為：結(jié)構(gòu)合理、精干務(wù)實，制度健全、管理規(guī)范，科學(xué)民主、文明治校，信息暢通、運作高效。

校訓(xùn)為：厚德、博學(xué)、礪志、創(chuàng)新；

校風(fēng)為：嚴謹、勤奮、求實、進取；

學(xué)風(fēng)為：勤奮、誠實、求真、創(chuàng)新；

教風(fēng)為：敬業(yè)、博學(xué)、愛生、奉獻。

第七條：學(xué)校于1972年創(chuàng)建，校址：順義三元區(qū)新市中路110號。9月10日為校慶紀念日。

第二章：組織機構(gòu)與職責(zé)

第八條：校長是學(xué)校法人代表，由順義三元區(qū)人民政府任命。黨支部書記由中共順義三元區(qū)委員會任命。

第九條：學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處和政教處行政職能處室；各處室設(shè)主任、副主任若干名。處室主任在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校支委會提名，黨組織考察，區(qū)委宣傳部任命，處室副主任由學(xué)校支委會提名，黨組織考察，區(qū)教育局任命，并在校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。

第十條：學(xué)校實行校長負責(zé)制。實行教職工聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、獎懲制。校長有下列權(quán)利：(一)重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后決定權(quán)。(二)人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按規(guī)定程序任免中層干部，有權(quán)決定對教職工的聘用。(三)財務(wù)、基建審批權(quán)。學(xué)校財務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實行一支筆審批制。除重大基礎(chǔ)項目須請有關(guān)主管部門批準外，有權(quán)決定一般建設(shè)項目的列項與實施。(四)自主招生權(quán)。按教育主管部門有關(guān)招生規(guī)定和指標，保證招生片區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)，并依據(jù)有關(guān)部門審批的項目和收費標準收取有關(guān)費用。(五)教育教學(xué)工作的指揮權(quán)。全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，積極實現(xiàn)辦學(xué)目標。

第十一條：校長履行下列義務(wù)：(一)堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規(guī)。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，保護師生的合法權(quán)益。(二)接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。定期向上級主管部門請示和匯報工作。(三)嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)文件，保證教育計劃和課程標準的執(zhí)行。(四)堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。(五)加強師資隊伍建設(shè)和管理，組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。(六)加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教育環(huán)境。(七)強化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。(八)廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。(九)領(lǐng)導(dǎo)組織德育工作，發(fā)動全體教職員工，堅持教書育人、育人為本，德智體美勞全面發(fā)展的理念，不斷加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。(十)領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)工作，堅持以教學(xué)為中心，按國家規(guī)定開齊開足課程，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動。關(guān)注學(xué)生成長，尊重學(xué)生的個性和個體差異性，尊重學(xué)生自身獨立的生命價值，滿足學(xué)生的各種興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力，面向全體學(xué)生，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。

第十二條：副校長協(xié)助校長工作，是校長的助手，受校長委托分管負責(zé)某一方面或幾方面的工作，校長外出時代行校長職權(quán)。

第十三條：學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，應(yīng)積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和正常教學(xué)工作中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：（一）堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設(shè)，保證黨員在學(xué)校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。（二）切實加強對學(xué)校工會、共青團、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動群團組織的積極性。（三）加強對民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮民主黨派參政議政的作用。（四）加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。（五）積極參加學(xué)校重大事項的決策。（六）支持校長獨立負責(zé)地開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成。（七）其組織機構(gòu)及相關(guān)事項依照《中國共產(chǎn)黨章程》。

第十四條：教職工代表大會與工會。一、教職工代表大會行使的職權(quán)：（一）聽取校長的工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題提出建議。（二）評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。（三）評議學(xué)校內(nèi)部人事管理體制和分配制度改革方案及學(xué)校章程制度。（四）依法維護教職工的合法權(quán)益。（五）學(xué)校工會是教代會的常設(shè)機構(gòu)。二、學(xué)校教育工會接受學(xué)校黨組織和上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校中配合黨、政全面貫徹黨的教育方針，團結(jié)、教育廣大教職工，為推進學(xué)校各項工作，加強教師師德規(guī)范建設(shè)，促進良好教風(fēng)的形成，發(fā)揮積極作用。其組織機構(gòu)及相關(guān)事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。

第十五條：學(xué)校共青團、少先隊組織接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，認真搞好自身建設(shè)，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結(jié)、教育青少年學(xué)生，推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。其組織機構(gòu)及相關(guān)事項依照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》《中國少年先鋒隊章程》。

第十六條：學(xué)校行政會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)。行政會議由校長主持，成員為校黨、政全體負責(zé)人和行政職能部門、工會、團隊及年段主要負責(zé)人。主要工作為決定學(xué)校重大事項，貫徹執(zhí)行和落實學(xué)校工作計劃。

第十七條：學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，作為學(xué)校工作的顧問參謀、咨詢、論證機構(gòu)。校長任主任，成員由校長聘任，由學(xué)校全體黨、政負責(zé)人和行政職能部門主要負責(zé)人、工、團、隊負責(zé)人、民主黨派人士及教師代表組成，。

第三章：教育教學(xué)管理

第十八條：貫徹國家德育大綱，加強和改進德育工作，通過各種形式增強愛國主義、集體主義、社會主義思想，接受理想教育、道德教育、勞動教育、法制教育及學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

第十九條：學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，全面推進素質(zhì)教育，進行教育教學(xué)改革，改進教法與學(xué)法方法，采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十條：學(xué)校在教育教學(xué)工作中，必須面向全體學(xué)生，努力增強學(xué)生主體意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理體魄等基本素質(zhì)方面都得到普遍提高，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長。

第二十一條：按學(xué)科設(shè)立教研組，設(shè)組長1-2名，組織本教研組教師開展教學(xué)常規(guī)工作及教科研活動，積極探索適合學(xué)生成長的教育教學(xué)模式，科學(xué)運用和推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第二十二條：學(xué)校要充分發(fā)揮省課改基地校的作用和優(yōu)勢，以改革為動力，以教育科研為先導(dǎo)，積極運用現(xiàn)代教育理論和科學(xué)方法，搞好教育教學(xué)改革和科研實驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，獲取科學(xué)結(jié)論。

第二十三條：要形成具有特色的主課題。課題的研究要在課堂教學(xué)改革、評價改革等一系列成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向前推進。學(xué)校課題的研究，應(yīng)充分考慮前瞻性、創(chuàng)造性和實效性等原則，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，針對中學(xué)教育中普遍存在的突出問題，以校為本，圍繞中學(xué)教育的目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式以及考試評價等方面進行改革和實驗研究。

第二十四條：要建立健全教育科研的網(wǎng)絡(luò)，成立課題研究小組，有計劃地培訓(xùn)科研骨干。要嚴格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教科研的各項制度，加強課題研究的目標管理和過程管理，保障教科研的成效。

第二十五條：要培育學(xué)校內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍，定期開展學(xué)術(shù)研討，舉行教科研成果的評獎，搞好成果的匯編，充分發(fā)揮教科研的資源優(yōu)勢，更好地為實施素質(zhì)教育的實踐服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

第二十六條：嚴格執(zhí)行國家教委頒布的課程計劃和課程標準。對備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢查、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)實行全員、全局、全程管理。

第二十七條：執(zhí)行國家教育考試制度。按上級教育行政部門規(guī)定組織好期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢查、考試及各學(xué)科的畢業(yè)考試和考查。

第二十八條：開展評價改革，運用自我評價、同行評價和學(xué)生評價等方式，組織好教學(xué)質(zhì)量評估活動。

第二十九條：依據(jù)《全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》，加強學(xué)籍管理，健全教育教學(xué)各類檔案資料。

第三十條：學(xué)校以班級為教育教學(xué)工作基本單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導(dǎo)者，并負有協(xié)調(diào)本班級各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間聯(lián)系的責(zé)任。

第四章：后勤管理

第三十一條：學(xué)校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，自籌經(jīng)費為輔，同時，積極爭取社會各界的捐資助學(xué)。學(xué)校必須規(guī)范收費行為，嚴肅收費紀律，按照上級教育、物價、財政部門的收費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取規(guī)定費用。

第三十二條：堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，強化服務(wù)育人意識，積極推進后勤工作社會化的改革進程。

第三十三條：加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，堅持勤儉辦學(xué)，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算。經(jīng)費開支實行民主管理、校務(wù)公開，提高經(jīng)費的使用效益。

第三十四條：加強校舍、校產(chǎn)、物業(yè)的管理，嚴防國有資產(chǎn)流失和浪費，學(xué)校校產(chǎn)按嚴格有關(guān)制度管理。

第三十五條：學(xué)校按校園建設(shè)整體規(guī)劃，分步合理進行基本建設(shè)和維護管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。

第三十六條：切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保學(xué)校師生和財產(chǎn)的安全。

第五章：教職員工

第三十七條：學(xué)校教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。學(xué)校教師、職員、工人必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學(xué)校的榮譽和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度。學(xué)校必須依法維護、保障教職工的合法權(quán)益。

第三十八條：學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的義務(wù)。自覺做到治學(xué)嚴謹，期初有計劃，過程有記錄，期末有小結(jié)，學(xué)年有專題總結(jié)或教育教學(xué)論文。

第三十九條：學(xué)校依據(jù)辦學(xué)規(guī)模，核定編制，設(shè)崗定員，實行全員聘用制。教師、職員和工人應(yīng)履行聘約，執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)和各項工作計劃，完成教育教學(xué)和各項工作的任務(wù)。

第四十條：學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)聘任制。

第四十一條：學(xué)校鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗，鼓勵并支持教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和參加進修或其它方式的培訓(xùn)。

第四十二條：學(xué)校在保障教職工享有國家法律法規(guī)規(guī)定的工資、福利待遇的基礎(chǔ)上，逐步實行結(jié)構(gòu)工資制，努力改善教職工的工作條件和生活條件。

第四十三條：學(xué)校依據(jù)教師發(fā)展性評價的有關(guān)規(guī)定每年對教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行客觀、公正、準確的考核。

第四十四條：學(xué)校教職工教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的，由學(xué)校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教職工，可按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。學(xué)校對違反學(xué)校《章程》和規(guī)章制度，在工作中產(chǎn)生錯誤的教職工予以教育、批評，并上報主管部門予以處分或離崗培訓(xùn)、解聘、辭退等處理。對因重大過失造成學(xué)校經(jīng)濟損失的，學(xué)校有權(quán)依法追償?shù)臋?quán)利。

第四十五條：學(xué)校依法維護離退休教職工的合法權(quán)益，由學(xué)校辦公室、工會具體負責(zé)教職工的管理工作。

第四十六條：學(xué)校設(shè)立校內(nèi)申訴委員會，教職工認為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯或?qū)λ芴幚聿环模上驅(qū)W校校內(nèi)申訴委員會提出申述意見，并可向上級機關(guān)提出申訴，直至按法定程序提起訴訟。

第六章：學(xué)生

第四十七條：凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校按教育廳頒布的規(guī)定管理學(xué)生的學(xué)籍。

第四十八條：學(xué)生享有《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，必須履行《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)受教育者的義務(wù)，必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

第四十九條：對取得優(yōu)異成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生，給予表彰與獎勵。學(xué)校對違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生予以教育、批評和處分。

第五十條：學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，鼓勵同學(xué)之間互相幫助。

第五十一條：學(xué)生有下列權(quán)利：（一）接受平等教育。對學(xué)校或教師不公正待遇，有權(quán)提出申訴。（二）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。（三）參加學(xué)校組織的各種活動，參與評議學(xué)校教育工作。

第五十二條：學(xué)生應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。（二）尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的思想品德。（三）勤奮學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

第七章：附則

第五十三條：本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，并報順義教育局批準。

第五十四條：本章程的修訂須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，并報順義教育局批準。

第五十五條：學(xué)校依據(jù)本章程制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。

第五十六條：本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)章相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)章為準。

第五十七條：本章程解釋權(quán)屬于順義第五中學(xué)學(xué)校務(wù)委員會。

第五十八條：本章程自批準之日起施行。