個人簡介
唐雄英(1971-),女,博士,江西師范大學(xué)外國語學(xué)院教授,
大學(xué)英語教研部副主任,英語語言文學(xué)方向及課程與課程教學(xué)論(英語學(xué)科)方向碩士生導(dǎo)師,主要研究興趣為英語教育測試與評價,英語教師教育,與英語課堂教學(xué),開設(shè)的主要研究生課程為《語言測試與評價》與《應(yīng)用語言學(xué)研究方法》。
榮譽
2003年9月就讀上海外國語大學(xué)英文學(xué)院,2006年6月獲該校英語語言文學(xué)(英語測試學(xué)方向)博士學(xué)位。2004年8月,2006年5月分別在英國倫敦大學(xué)與澳大利亞堪培拉大學(xué)接受英語課堂教學(xué)與英語教師教育培訓(xùn)。2002-2007年間,參加了“語言測試與語言教學(xué)/2002”,“亞洲語言教師協(xié)會第二屆年會/2005”與“第三十屆語言測試學(xué)術(shù)研討會/2008”等國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會,在《外語教學(xué)》、《國外外語教學(xué)》(現(xiàn)為《外語教學(xué)理論與實踐》以及《外語與外語教學(xué)》等全國外語類核心刊物發(fā)表論文16篇,主持完成教育部教改課題1項,省級課題1項,主持在研國家社科基金項目1項,省級課題1項,參與完成省級課題2項,參與在研全國教育科學(xué)“十一五”重點課題1項,獲2007年江西師范大學(xué)“熊智明獎教金”,2007年江西省高等學(xué)校中青年骨干教師稱號。
主要教學(xué)觀點:立足實踐,勤于探索,善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新。
授課
序號課程名稱授課對象1《語言測試與評價》研究生2《應(yīng)用語言學(xué)研究方法》研究生3《二語習(xí)得》研究生4《語言測試技巧》專業(yè)本科生5《大學(xué)英語》非英語專業(yè)本科生
科研課題
序號 | 項目名稱 | 項目來源 | 起訖時間 | 科研經(jīng)費(元) | 本人承擔(dān)任務(wù) |
1 | 新型語言教育評價與發(fā)展研究 | 國家社科基金 | 2007-2009 | 7.5萬 | 主持 |
2 | 大學(xué)英語課程自主評價改革探索―評價與教學(xué)的融合 | 江西省高等院校教學(xué)研究省級教改項目 | 2005-2007 | 0.16萬 | 主持 |
3 | 大學(xué)英語多元評價體系的建立與試行 | 教育部大學(xué)英語教學(xué)改革擴展項目 | 2004-2005 | 1萬 | 主持(第三) |
4 | 大學(xué)英語四、六級考試改革及其后效研究 | 江西省高等院校教學(xué)研究省級教改項目 | 2003-2005 | 0.2萬 | 主持 |
5 | 大學(xué)英語聽力理解策略訓(xùn)練研究 | 省社科規(guī)劃項目 | 2004-2007 | 0.3萬 | 第二 |
展開表格科研成果
序號 | 成果類別 | 成果(論文、論著)名稱 | 發(fā)表出處 | 發(fā)表時間 | 本人排序 |
1 | 論文 | 英語教師教育中的過程大綱實踐 | 瘋狂英語(教師版) | 2008 | 1 |
2 | 論文 | 英語教師日記研究綜述 | 四川教育學(xué)院學(xué)報 | 2008 | 2 |
3 | 教材 | 大學(xué)英語精度詞匯精練 | 上海外語教育出版社 | 2007 | 3 |
4 | 論文 | 新型評價在大學(xué)英語教學(xué)中的實施與問題 | 外語與外語教學(xué) | 2007 | 1 |
5 | 論文 | 英語教師的學(xué)習(xí)需要及其職業(yè)專業(yè)化問題探討 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報 | 2006 | 1 |
展開表格獎勵
序號獲獎年月獎勵名稱頒獎單位12004“學(xué)習(xí)科研獎”上海外國語大學(xué)22004“學(xué)術(shù)文化節(jié)科研三等獎”上海外國語大學(xué)32005“學(xué)習(xí)科研獎”上海外國語大學(xué)42005“學(xué)術(shù)文化節(jié)科研一等獎”上海外國語大學(xué)52005“科研論文二等獎”江西省英語學(xué)會62007“熊智明”獎教金江西師范大學(xué)
榮譽稱號
序號 | 獲得年月 | 榮譽稱號 | 授予單位 |
| 2007 | 江西省高等學(xué)校中青年骨干教師 | 江西省教育廳 |
社會兼職
序號學(xué)術(shù)團體名稱兼何職1江西省英語學(xué)會會員2江西翻譯協(xié)會會員