周桂英，女，瑤族，湖南江華人，1963年10月出生，中共黨員，法學(xué)碩士，畢業(yè)于華中師范大學(xué)。湘南學(xué)院教授。

簡介

周桂英，女，瑤族，湖南江華人，1963年10月出生，中共黨員，法學(xué)碩士，畢業(yè)于華中師范大學(xué)。1986年至1992年在吉首大學(xué)任教,2006年-2007年，在中南大學(xué)做高級訪問學(xué)者，2010年8月參加“社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究高級培訓(xùn)班”，2013年2月參加了社會(huì)工作專業(yè)香港學(xué)習(xí)交流?，F(xiàn)任職于湘南學(xué)院，教授，法學(xué)系主任。中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)理事，湖南省思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)教學(xué)研究會(huì)理事, 湖南省形勢與政策教學(xué)研究會(huì)理事，郴州市委講師團(tuán)成員，郴州市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長，湘南學(xué)院法律實(shí)務(wù)研究所所長。

研究方向

思想政治教育理論方法、社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。先后主持和參與的院級及以上課題10多項(xiàng)。如主持省教育廳《大學(xué)生思想政治教育方法體系創(chuàng)新研究》（07C740）、省高校學(xué)生思想政治教育研究會(huì)重點(diǎn)課題《大學(xué)生思想政治教育需要機(jī)制研究》、市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦課題《未成年人沖動(dòng)犯罪心理與家庭教育因素研究》、如主持并完成了蘇仙區(qū)民政局委托項(xiàng)目《農(nóng)村機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的現(xiàn)狀及需求研究》研究，完成三萬多字的研究報(bào)告，受到委托單位的好評。出版著作（含參編）4部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，數(shù)篇被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。主要代表作有專著《大學(xué)生思想素質(zhì)教育論》;論文《發(fā)揮思政教育特殊功能，優(yōu)化和諧社會(huì)心理基礎(chǔ)》、《論長征中思想政治教育的本質(zhì)作用及其時(shí)代價(jià)值》、《保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性，彰顯思想政治教育的時(shí)代價(jià)值》、《以產(chǎn)學(xué)研合作教育打造卓越法律人才培養(yǎng)平臺(tái)》、《卓越法律人才教育背景下的地方高校法學(xué)教育轉(zhuǎn)型之思考》、《建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)思想文化面臨的挑戰(zhàn)與對策》、《大學(xué)生思想政治教育需要機(jī)制探析》等。

獲得榮譽(yù)

周桂英教授長期從事課程教學(xué)，現(xiàn)主講《社會(huì)工作導(dǎo)論》、《青少年社會(huì)工作》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》等必修課，致力于教學(xué)研究和教學(xué)改革。主持多項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量工程，包括院級精品課程《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《法學(xué)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)基地》。2005年在湖南省高?！罢卫碚撜n教學(xué)公開觀摩課”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，2006年制作的課件在湖南省高校多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，2007年，論文《歷史文化的旅游價(jià)值》獲“湖南旅游百題研究”二等獎(jiǎng)，2009年專著《大學(xué)生思想素質(zhì)教育論》獲郴州市第七屆社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)。2011年獲湖南省教育工會(huì)授予“芙蓉百崗明星”稱號(hào)。2011年獲得湖南省高校形勢與政策教學(xué)與研究“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，“法律基礎(chǔ)理論與實(shí)踐協(xié)同教學(xué)模式”和《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)范式研究》獲學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生朱燕鵬撰寫的《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告》，2008年獲第八屆湖南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎(jiǎng)，是大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2011年指導(dǎo)學(xué)生陳劉陽暉《高鐵時(shí)代郴州旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究》2011年獲第九屆湖南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎(jiǎng)。