姚亞萍（姚亞萍）

研究方向

教育原理、生態(tài)體驗教育、教師教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)前教育和家庭教育。

姚亞萍教授在兩岸四地德育論壇（香港）演講

研究特色

姚亞萍

主要學(xué)術(shù)觀點

倡導(dǎo)生態(tài)體驗教育、生態(tài)德育、體驗教育；倡導(dǎo)學(xué)校德育的生態(tài)化、體驗化、體系化研究與實踐；倡導(dǎo)教師職場幸福并提出和驗證了教師教育雙重目標立體化模式；提出新環(huán)境教育是生態(tài)體驗理念下的融通式教育，要以生態(tài)文明為價值取向、美麗環(huán)境為實踐目標；提出新環(huán)境教育實踐要凸顯生態(tài)性、體驗性、互動性、參與性的觀點；提出了面向可持續(xù)發(fā)展教育的新環(huán)境教育的理念及其行動模式；合作提出了生態(tài)體驗是一種臻于美善和諧境界的魅力化育模式的命題；合作提出了生態(tài)體驗課堂的六個教學(xué)原則。積極提倡并實驗探索“生態(tài)體驗教育模式”、“新環(huán)境教育論”，探索了“生態(tài)體驗例話”、“生態(tài)體驗式職業(yè)生涯規(guī)劃”的實踐案例庫及其教材樣態(tài)。

參與課題

國家“九五”、“十五”、“十一五”期間，先后主持和合作主持了全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《生態(tài)體驗：培養(yǎng)健康人格的德育模式研究》、《生態(tài)體驗式德育的案例與問題研究》、《可持續(xù)發(fā)展教育及師資建設(shè)》、《幼兒可持續(xù)發(fā)展教育及其師資建設(shè)》、中-英合作重點課題《生態(tài)體驗下動物福利教育研究》、聯(lián)合國UNDP“互動式環(huán)境教育”等項目。主持第23屆國際孔子文化節(jié)聯(lián)合國教科文組織首屆國際孔子教育獎頒獎活動之《首屆全國中學(xué)校長中華傳統(tǒng)美德與當代中學(xué)德育論壇》并作主講嘉賓。受教育部委托，主持和合作主持全國新課程高中、初中教材的研制與編寫等重要學(xué)術(shù)活動。

論著和代表作

撰著和合作撰著出版了《環(huán)境教育教程》、《生態(tài)體驗論》、《生態(tài)體驗論選》、《中國國情教程》、《生態(tài)體驗例話》、《未成年人道德體驗例話》、《生態(tài)體驗式職業(yè)生涯規(guī)劃》、《中學(xué)、小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育教材及教師讀本》等專著和實驗教材。

在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《中國教育報》、《環(huán)境教育》、《高等師范教育》、《師范教育》、《學(xué)前教育》、《中國社會科學(xué)文摘》、《教育文摘周報社》等重要刊物，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。

主要獲獎

曾獲國家教育部“曾憲梓優(yōu)秀教師獎”、國家環(huán)?？偩值谖鍖谩暗厍颡劇?、團中央首屆“中國青年豐田環(huán)境保護獎”、哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果（專著）一等獎等。

主要社會兼職

兼任全國學(xué)校教育專家委員會委員、中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會環(huán)境教育工作委員會理事。

學(xué)術(shù)交流

參加國際、國內(nèi)高層學(xué)術(shù)論壇暨學(xué)術(shù)研討會，應(yīng)邀在聯(lián)合國第23屆國際孔子文化節(jié)德育論壇、（博鰲）中國綠色論壇、全國生態(tài)體驗教育學(xué)術(shù)年會、中國環(huán)境教育論壇等并作主講嘉賓。在首屆“兩岸四地德育論壇”（香港）發(fā)表《內(nèi)地德育實踐改革探索經(jīng)驗》的學(xué)術(shù)報告，主持首屆“兩岸四地生態(tài)體驗教育論壇”（臺灣）并發(fā)表《生態(tài)體驗德育實踐模式探索》的學(xué)術(shù)演講。

先后多次深入到多個省市自治區(qū)，為各地教育局長、中小學(xué)校長、幼兒園園長和家長舉辦學(xué)校德育、生態(tài)體驗教育、體驗式家庭教育實踐新探索等專題講座。