東莞中山大學(xué)附屬外國語學(xué)校（2006年在廣東創(chuàng)立的學(xué)校）

學(xué)校簡介

學(xué)校倡導(dǎo)“崇尚文明 追求卓越”的校風(fēng)，努力營造和諧開放的教育氛圍。實行小班制教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的能力訓(xùn)練。學(xué)校注重營造濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的英語語用能力，各年級在全面實施國家和省市規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，每周英語課時增至9節(jié)，同時部分班級開設(shè)第二外語。學(xué)校充分利用中山大學(xué)的名校品牌和國際教育資源，積極開展國際交流活動：與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院結(jié)成姊妹學(xué)校，初中生可定期到澳大利亞學(xué)習(xí)英語課程和體驗國外生活；與英國國際教育聯(lián)盟合作，每年進(jìn)行一次英語強(qiáng)化夏令營。

學(xué)校有四大亮點：一是小班教學(xué)，每班只有30-40名學(xué)生。二是突出外語，除國家開設(shè)的英語教程外，另開設(shè)劍橋英語，并且由中外教師任教，外籍教師長年駐校任教。三是國際交流，學(xué)校利用中山大學(xué)的國際教育資源，與英國國際教育聯(lián)盟合作，每年進(jìn)行英語夏令營，與澳大利亞名校結(jié)成姊妹學(xué)校。08年底，該校有近 30 名學(xué)生遠(yuǎn)赴澳大利亞學(xué)校參觀學(xué)習(xí)1個月，讓學(xué)生充分感受國外文化，感受國外與國內(nèi)不同的教育方式，開闊視野，增強(qiáng)自信心，鍛煉堅韌的毅力，促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展，更重要的是提高了孩子們的英語口語水平。四是教學(xué)成績突出：學(xué)校連續(xù)兩屆小學(xué)畢業(yè)成績在鎮(zhèn)區(qū)名列前茅，語、數(shù)、英三科合格率超鎮(zhèn)平均合格率20個百分點，中學(xué)歷次參加統(tǒng)測8科平均分超市平均分10分發(fā)以上，特別是英語成績更為卓著：我校學(xué)生魏鑰晴在參加第五屆全國青少年英語口語大賽中，榮獲金獎（全國僅9人獲金獎），還有另有10名同學(xué)進(jìn)入東莞市前30強(qiáng)！

學(xué)校是集中學(xué)和小學(xué)于一體，寄宿和走讀相結(jié)合的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校以歷史悠久，實力雄厚的中山大學(xué)為依托，堅持名校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，傳承中大優(yōu)良文化，采用名校管理模式，共享名校教育資源。

辦學(xué)理念

學(xué)校遵循孫中山先生“博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)氣質(zhì)高雅能與社會和諧發(fā)展，語言得體能與世界流暢溝通的公民為辦學(xué)宗旨，努力實現(xiàn)“崇尚文明 追求卓越”的校風(fēng)，通過強(qiáng)化品牌意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識創(chuàng)辦精品學(xué)校，以高質(zhì)量的教學(xué)和高品位的教育回報社會。

辦學(xué)情況

請國家課程專家張連仲教授、南京師范大學(xué)趙凱教授、心理學(xué)博士黃平、中山大學(xué)黃崴教授等國內(nèi)一流教育專家學(xué)者到我校進(jìn)行新課程、學(xué)生學(xué)習(xí)心理等一系列講座，對教師進(jìn)行高水平的培訓(xùn)。

積極鼓勵教師參與省、市（區(qū)）鎮(zhèn)教研活動，黃元媛老師在英語教師口語大賽榮獲一等獎，陳武老師在市歷史優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

每次考試都采用交叉命題、規(guī)范監(jiān)考、集體閱卷等措施確保成績的可信度。上學(xué)期我校小學(xué)參加鎮(zhèn)期末統(tǒng)考成績名列前茅，首屆小學(xué)畢業(yè)生語文、數(shù)學(xué)、英語合格率超所在轄區(qū)平均合格率20個百分點；2007年獲“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；初二年級三次參加?xùn)|莞市統(tǒng)測，8科平均分皆超出市平均10分以上。

建立了完整的課程體系：以活動課為基礎(chǔ)，發(fā)展特色課程，有英語劇、興趣活動和各類訓(xùn)練等46項活動課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到提升。

辦學(xué)品位

辦學(xué)的品位和品質(zhì)集中體現(xiàn)在校風(fēng)，他們努力建設(shè)的校風(fēng)是“崇尚文明 追求卓越”。他們要求教師在教學(xué)中要富有激情，對質(zhì)量精益求精，對家長態(tài)度真誠，對學(xué)生關(guān)懷備至，對管理服務(wù)周到，對教育教學(xué)工作經(jīng)常反思，這樣才能達(dá)到卓越的境界。要學(xué)生“崇尚文明”，需持之以恒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣在獲得認(rèn)同時，孩子的自信心增強(qiáng)，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度會更積極，學(xué)習(xí)的自主性會更高，在各方面表現(xiàn)也會更卓越，這也是我們追求的辦學(xué)理想。

中大資源

中山大學(xué)的專家學(xué)者經(jīng)常到校培訓(xùn)老師，指導(dǎo)教學(xué)；中山大學(xué)附屬學(xué)校選派優(yōu)秀校長和老師參加學(xué)校管理和教學(xué)工作。該校是中大教育學(xué)院的實習(xí)基地，大學(xué)的圖書和教育信息我們可以分享；他們定期組織師生到中山大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，體驗中大校園文化；還計劃請中大教授、博士和院士來學(xué)校定期舉辦面向?qū)W生的講座，弘揚中大的科學(xué)和人文傳統(tǒng)；他們與中大的附屬中、小學(xué)在師資、教研成果、試卷和信息進(jìn)行定期交流，使該校始終走在教育發(fā)展的前沿。他們將中大的優(yōu)良人文傳統(tǒng)和科學(xué)精神內(nèi)化為辦學(xué)理念、辦學(xué)方略和辦學(xué)功力。

教學(xué)特色

外國語學(xué)校理所當(dāng)然要凸顯外語教育特色。在東莞辦一流的外國語學(xué)校是我們對社會的承諾，他們在外語教師和外籍教師選聘、教材選擇、課程設(shè)置和外語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造等方面進(jìn)行了周密安排。他們非常重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)校除了使用統(tǒng)一的英語教材外，還增加國外教材和英語實用閱讀材料，不僅給予學(xué)生高質(zhì)量的語言輸入和信息輸入，同時也擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。學(xué)校鼓勵學(xué)生在日常生活交往中使用英語，開設(shè)英語廣播，使整個校園充滿英語學(xué)習(xí)氣氛，并由此激發(fā)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的靈性，發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)。同時他們還開設(shè)了外籍班，并準(zhǔn)備開展第二外語教學(xué)和國際交流活動。

在2007年第五屆全國青少年英語口語大賽中，該校有10人進(jìn)入東莞賽區(qū)前30強(qiáng)，魏玥晴同學(xué)赴北京參加全國總決賽榮獲金獎（全國僅9位）。

國際交流

學(xué)校利用中山大學(xué)的名校教育資源，積極開展國際教育交流活動，與國外多所學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系。2008年學(xué)校將有幾十名學(xué)生赴澳大利亞名校交流學(xué)習(xí)。明年還將安排澳大利亞學(xué)生來訪，我校教師赴澳學(xué)習(xí)進(jìn)修、培訓(xùn)等活動。

小班授課

教育是一種以人的終極關(guān)懷為目標(biāo)，體現(xiàn)人本理念的服務(wù)。教育以對每一個孩子的成功和一生的發(fā)展負(fù)責(zé)為前提。盡可能為學(xué)生發(fā)展提供機(jī)會，讓孩子更多體驗到被關(guān)注、被愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁愛、寬容、敬業(yè)的力量。小班教學(xué)，教師可以更好地組織課堂教學(xué)，學(xué)生受老師面?zhèn)饔H教的機(jī)會增多，學(xué)生作業(yè)得以精批細(xì)改，使每個學(xué)生得到關(guān)注。

師資隊伍

教師來自三個方面：一部分是中山大學(xué)附屬學(xué)校的骨干教師，一部分是從全國各地招聘的優(yōu)秀教師，還有就是從國外聘請富有教育教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師。所聘教師高學(xué)歷、高職稱，年齡層次、職稱梯次分布合理。任課教師第一學(xué)歷全部是師范專業(yè)，并有一定的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)小學(xué)教師80%以上為本科學(xué)歷，初中教師100%本科學(xué)歷。我校教師工資高于東莞地區(qū)同類學(xué)校，師資穩(wěn)定。

升學(xué)問題

該校為九年一貫制學(xué)校，初中畢業(yè)生有外語特長，學(xué)生在升學(xué)考試中具有明顯的競爭優(yōu)勢，相信大部分學(xué)生中考后可以進(jìn)入東莞市知名高中；東莞市中考標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，在該校初中就讀可以填報東莞市所有高中學(xué)校，學(xué)生也可報讀中大附校高中，并且同等條件下可優(yōu)先錄??；學(xué)校計劃與澳大利亞名校合作舉辦留學(xué)預(yù)科班，初中畢業(yè)生畢業(yè)可免試雅思等直接入讀澳大利亞名校高中；他們在東莞才開始辦學(xué)，兩年后家長對我們辦高中有信心，我們會和萬科進(jìn)一步協(xié)商完善辦學(xué)層次。

關(guān)于學(xué)費

以政府物價部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收取。

就讀形式

1．走讀生：低年級走讀生由家長接送，中、高年級走讀生則自行上、下學(xué)。

2．接送生：由學(xué)校校車負(fù)責(zé)每天早、晚接送上、下學(xué)。

3．住校生：指住宿在學(xué)校，每周回家一次，由校車接送。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校按照省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，建起各種功能室與體育活動場地，配齊各種教育教學(xué)設(shè)備，擁有一流的教學(xué)設(shè)備設(shè)施和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校每班配有多媒體電腦、高清晰實物投影儀、并組建了校園網(wǎng)，充分實施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

生活管理

宿舍樓內(nèi)的每間寢室床位布局合理，配發(fā)統(tǒng)一的床上用品；安裝了太陽能供水系統(tǒng)；每層樓道均安裝了200電話。

學(xué)校按學(xué)生生活管理需要配備充足的生活教師，生活教師享受任課教師待遇，主要是指導(dǎo)學(xué)生的生活起居，現(xiàn)小學(xué)1－2年級學(xué)生的衣服是生活教師幫助洗理。

周邊環(huán)境

學(xué)校周邊萬科正在進(jìn)行施工結(jié)尾工作，估計秋季開學(xué)環(huán)境會完全改善，最終學(xué)校周邊會象花園一樣美麗。請家長看看萬科1－3期物業(yè)，待7－8期物業(yè)建成，我們的學(xué)位已滿，相信困難是暫時的。

校長：許時升

全國著名的中小學(xué)英語教育家，英語特級教師，中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會副秘書長，國家基礎(chǔ)教育外語研究中心副秘書長，全國民辦中小學(xué)外語研究中心理事長?，F(xiàn)擔(dān)任中山大學(xué)附屬花城外國語學(xué)校校長，在英語教研方面享有盛譽(yù)。

通信地址：東莞市中大附校外國語學(xué)校

常務(wù)副校長：李建國

中學(xué)高級教師，曾擔(dān)任四川省攀枝花市實驗學(xué)校（小學(xué)、初中、高中十二年一貫制）校長，主持“五四三學(xué)制”改革實驗獲四川省首屆教育科研成果一等獎；曾任中山大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)處主任，中山大學(xué)附屬雅寶學(xué)校副校長。