江西財經(jīng)大學人文學院（位于南昌市的公立學院）

老人文學院

江西財經(jīng)大學老人文學院成立于2002年7月，其前身為1990年成立的馬列主義教學部，歷任部主任為敖傳卓、匡萃堅、沈謙芳、鐘華，首任院長鐘華，現(xiàn)任院長尹忠海。

學院現(xiàn)有教職工70人，其中教授11人，副教授15人；省級學科帶頭人5人，省級中青年骨干教師4人；30位教師具有博士學位，24人為碩士生導師。現(xiàn)有11人正在攻讀博士學位，5人攻讀碩士學位，省部級學術(shù)學科帶頭人2人。

江西財經(jīng)大學人文學院

在核心學術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇，其中在《中共黨史研究》、《自然辯證法通訊》、《自然辯證法研究》、《求是》、《光明日報》等權(quán)威刊物發(fā)表論文16篇，20余篇論文被《新華文摘》、《人大復印報刊資料》等報刊全文轉(zhuǎn)載。主持完成了1項國家社會科學基金課題和26項省級課題，科研經(jīng)費共16萬余元。正承擔著1項國家社會科學基金課題，1項教育部重點課題，其他省級課題12個，科研經(jīng)費10余萬元。

學院教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，一批朝氣蓬勃的青年教師嶄露頭角，在教學、科研以及學科建設中發(fā)揮著主力軍作用。

新人文學院

人文學院現(xiàn)設有中文系、新聞系、傳播系和社會學系四個教學系；具有中國古代文學、傳播學、廣播電視藝術(shù)學、社會學4個碩士點，其中“中國古代文學”為江西省重點學科。此外，社會工作專業(yè)碩士學位點（MSW）已于2009年7月申報成功，是我省首家招收在職及脫產(chǎn)的全日制社會工作專業(yè)碩士學位的學科點，計劃從2010年9月起招收第一期學員。

人文學院活動及校區(qū)風光

在科研方面，始終把開展人文社科研究作為提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才的神圣職責。在核心以上學術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇，30余篇論文被《新華文摘》、《人大復印報刊資料》等報刊全文轉(zhuǎn)載。主持完成了2項國家社會科學基金課題和26項省級課題。正承擔著3項國家社會科學基金課題，2項教育部課題，其他省級課題12個。出版學術(shù)專著12部，譯著1部，主編或參編教材10余部。獲教育部優(yōu)秀教學成果二等獎1項，省社會科學優(yōu)秀成果獎、省社會科學青年優(yōu)秀成果獎、省高校人文社科優(yōu)秀成果獎等省級以上獎項23個，校級獎12個。

傳播學系廣告學

尹忠海教授

★教師隊伍：傳播學系具有一支梯隊完整、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃、團結(jié)和睦的教師隊伍，共有專、兼職教師十多人，其中教授三人，副教授二人，青年教師全部具有碩士學位。傳播學系的教師教育背景多樣，許多人具有豐富的傳媒、廣告行業(yè)實踐經(jīng)驗，有的還自行開辦過廣告公司。傳播學系的教師在教書育人的同時還通過"走出去" 、"請進來"等途徑積極與學界和業(yè)界進行交流、互動，既提高了辦學水平，又增強了專業(yè)影響力。

★培養(yǎng)特色：立足財經(jīng)院校的學科優(yōu)勢，結(jié)合廣告專業(yè)的學科特點，培養(yǎng)既懂經(jīng)濟與傳播理論，又能熟練進行廣告實踐的高級專業(yè)人才。在教學計劃中突出文化素養(yǎng)、廣告技能和經(jīng)濟知識的融合，為培養(yǎng)復合型、應用型、創(chuàng)新型人才打下扎實的基礎。

★主要課程：《廣告學概論》、《廣告調(diào)查》、《廣告創(chuàng)意》、《廣告策劃》、《廣告文案寫作》、《整合營銷傳播》、《廣告媒體研究》、《廣告經(jīng)營與管理》、《廣告效果評估》、《廣告設計基礎》、《平面廣告設計》、《電腦圖文設計》、《廣告經(jīng)典案例分析》、《廣告心理與消費行為》、《影視廣告制作》、《廣告研究專題》、《傳播學概論》、《公共關系學》、《演講與口才》、《應用統(tǒng)計學》、《美學》、《品牌戰(zhàn)略》、《社會心理學》、《廣告攝影與攝像》、《廣告?zhèn)鞑シㄒ?guī)》等。

★實習實踐：在江西園融廣告公司、江西方達廣告公司等多家實體建立了實習基地。

江西財經(jīng)大學人文學院

★教學成果：在廣大師生的共同努力下，傳播學系辦學成就顯著，學生畢業(yè)就業(yè)情況良好，許多畢業(yè)生被跨國廣告公司聘用，受到用人單位的好評，如國內(nèi)知名廣告公司“白羊”的負責人說，“凡是江西財經(jīng)大學廣告學專業(yè)的學生我們都會給個機會”。學生多次在各種國家級、省級廣告大賽中獲獎。

新聞學系

發(fā)展概況：1995年3月，江西財經(jīng)大學創(chuàng)辦經(jīng)濟文化傳播系，1996年設新聞學專業(yè)，招收經(jīng)濟新聞方向本科生（該方向系我國高等院校首設），2000年招收廣播電視新聞學本科學生。2002年6月，經(jīng)濟文化傳播系改為藝術(shù)與傳播學院，其新聞學教研室改為新聞學系，2006年設廣播電視藝術(shù)學碩士點。新聞學系面向全國招生，現(xiàn)有新聞學經(jīng)濟新聞方向、廣播電視新聞學本科生近兩百名。

師資：新聞學系具有一支朝氣蓬勃、團結(jié)和睦的管理與教學科研隊伍，其中專任教師15人，梯隊完整、結(jié)構(gòu)合理，包括教授4人、副教授4 人、講師7人。教師中博士（含在讀）5人，碩士5人。此外，還聘請了一批校外專家、業(yè)界精英擔任兼職教師，并定期不定期地請學界、業(yè)界名流來系講學傳經(jīng)。在“請進”的同時，還積極“走出”——廣泛地與學界和業(yè)界進行交流、互動，不斷提升自身影響力。

專業(yè)設置：突出江西財經(jīng)大學的學科特色，以財經(jīng)學為依托，以新聞學為方向。

人才培養(yǎng)：既重基礎理論素養(yǎng)又重專業(yè)技能訓練，在面向四大傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙、雜志）的基礎上，融合新媒體傳播教育，培養(yǎng)具有寬厚人文社科基礎、掌握財經(jīng)和新聞專業(yè)知識、采編業(yè)務與經(jīng)營管理皆長、適應市場需求的富于創(chuàng)新精神和社會責任感的綜合性、高素質(zhì)應用型新聞傳播專業(yè)人才。

江西財經(jīng)大學人文學院

實習就業(yè)：與江西日報報業(yè)集團、江西省廣電部門建立了長期的合作關系，并在江西日報建立了實習基地。學生就業(yè)面向全國，以新聞傳媒為核心，以政府機關、宣傳部門、企事業(yè)單位為網(wǎng)絡，全面拓展就業(yè)門徑。

畢業(yè)學生：已有8屆本科畢業(yè)生（包括新聞學經(jīng)濟新聞方向、廣播電視新聞學）。畢業(yè)生主要就職于全國各級各類報社、電視臺和廣播電臺、大中專院校、政府機關及大中型企業(yè)等單位。大量反饋信息顯示，新聞學系畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，社會反映良好。新聞系在中央電視臺、上海東方電視臺、鳳凰電視臺、《新京報》、《證券時報》、《第一財經(jīng)》、《廣州日報》、《南方周末》、《大公報》及其他省市媒體工作的學生有百余人，占畢業(yè)生人數(shù)的近30%。此外，歷屆約有18%的畢業(yè)生，考取了中國人民大學、浙江大學、武漢大學、南京大學、復旦大學、廈門大學、上海大學等高等院校新聞傳播學專業(yè)碩士研究生。

經(jīng)濟新聞、廣電新聞學的學生，在校期間就已在中央電視臺、中央人民廣播電臺、江西電視臺、人民日報、光明日報、中國教育報等全國或省市重要媒體發(fā)表各類新聞稿件、文藝作品近萬件（篇）；本科生畢業(yè)論文中，發(fā)表在《新聞大學》、《現(xiàn)代傳播》、《當代傳播》、《電視研究》、《新聞界》、《新聞愛好者》等全國重要新聞核心刊物以及《聲屏世界》、《新聞傳播》等省級刊物的，有30余篇。

中文系

江西財經(jīng)大學中文系2003年獲得中國古代文學專業(yè)碩士學位授予權(quán)，在較短的時間內(nèi)迅速發(fā)展成為一個擁有較強學術(shù)實力的學科，于2006年被評為江西省重點學科。本專業(yè)設有宋元文學、明清文學（含近代文學）以及古代戲曲小說研究三個研究方向，具有明顯的特色和全國性的優(yōu)勢，這些特色和優(yōu)勢同時具有相對穩(wěn)定性。其中古代戲曲小說研究和明清文學（含近代文學）兩個方向以其獨具特色的研究理路和豐碩的研究業(yè)績處于全省領先地位。

1．人才培養(yǎng)

江西財經(jīng)大學人文學院

學生的學術(shù)科研工作一直都被納入學科建設的總體規(guī)劃當中，學生中學術(shù)探討的氣氛濃厚，并取得了一定的成績。

2．學術(shù)隊伍

本學科共有教師22人，現(xiàn)有教授5人、副教授12人，其中13人具有博士學位，8人具有碩士學位。這些教學科研人員專業(yè)理論素養(yǎng)高、富有創(chuàng)新精神、科研能力強、教學經(jīng)驗豐富。本學科帶頭人及學術(shù)骨干有：龍建國、駱兵、包禮祥、周明鵑、付瓊、江枰、曾獻飛、龔賢、陳文鋼等教授、博士。

3．科學研究

自2002年以來，本學科共在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文80余篇，其中在權(quán)威刊物發(fā)表5篇；出版學術(shù)專著18部；主持國家級課題1項，省部級課題15項，重大橫向課題1項；科研成果獲省部級一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

4．學術(shù)交流

江西財經(jīng)大學人文學院

5．基本條件

經(jīng)過幾年的建設和發(fā)展，中國古代文學學科所需的各項條件已初具規(guī)模。在圖書資料方面，學院資料室藏書2萬余冊，訂閱的主要期刊有《中國社會科學》、《文學評論》、《文學遺產(chǎn)》、《文藝理論研究》、《文藝爭鳴》、《中國文學研究》、《明清小說研究》等與本學科相關的重要期刊。

社會學系

江西財經(jīng)大學人文學院社會學系成立于2002年9月，2003年9月招收社會工

作本科學生，2005年9月招收社會學本科學生，2007年開始招收社會學碩士研

究生。幾年來，在學校領導的鼎力支持下，社會學系全體師生勵精圖治、銳意

進取，走出了一條辦學特色不斷強化、辦學水平迅速提升的發(fā)展之路。

一、系情概覽

（一）師資隊伍

社會學系共有專職教師14人，其中博士7人，在讀博士4人，他們畢業(yè)于南

開大學、中山大學、吉林大學、中央民族大學、上海大學等知名高校。他們扎

實的理論功底、廣博的研究視野、多元的學習背景鑄就了社會學系求真務實、

兼容并蓄的辦學精神，這是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的堅實保障。

社會學系教師堅持以研究促教學，教學科研兩手抓。我系教師共在

省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文百余篇，其中有10余篇文章先后被《人大復印資

料》、《中國社會科學文摘》等權(quán)威刊物轉(zhuǎn)載或收錄，并先后榮獲國家教學成

果三等獎、江西省教學研究成果一等獎。主持或參與國家課題5項，主持省部

級課題7項。同時，參與聯(lián)合國婦女發(fā)展基金會、日本國際交流合作等國際資

助項目3項。

（二）專業(yè)設置

1、社會工作專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，熟

練掌握扎實的社會工作理論知識和專業(yè)技能，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識

和創(chuàng)業(yè)精神，掌握社會調(diào)查研究方法和現(xiàn)代信息技術(shù)，外語應用能力強，適應

經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的高級社會工作人才。

主修課程：社會工作概論、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學、SPSS統(tǒng)計應用、

管理學原理、心理學基礎、應用心理學、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社

區(qū)經(jīng)濟與物業(yè)管理、社會行政、社會福利、社會保障理論與實務、人力資源開

發(fā)與管理等課程。

2、社會學專業(yè)

培養(yǎng)目標：依托我校經(jīng)濟學、管理學等學科群優(yōu)勢，重點關注并研究我國

經(jīng)濟與社會發(fā)展領域的社會學問題，培養(yǎng)既掌握社會學基本理論、基本方法和

基本技能，又通曉經(jīng)濟和管理等學科理論的經(jīng)濟社會學人才。

主修課程：社會學概論、西方社會學理論、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學、

SPSS統(tǒng)計應用、社會心理學、西方經(jīng)濟學、管理學原理、城市社會學、農(nóng)村社

會學、經(jīng)濟社會學、發(fā)展社會學、組織社會學、中國社會思想史、西方社會學

原著選讀、市場調(diào)查與分析、社會保障理論與實務等課程。

社會學碩士點著力培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調(diào)查技

能，能夠在教育、科研機構(gòu)、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會調(diào)查

與研究、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的社會學

高級專門人才。

其研究方向為：1、社會工作與社會政策；2、農(nóng)村社會學；3、發(fā)展社會學。

在培養(yǎng)方式上，社會學碩士點采取課程學習與科研工作相結(jié)合、導師指導與集

體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法。充分發(fā)揮指導教師和指導小組的作用，做到因材施教。

鼓勵研究生獨立思考、勇于創(chuàng)新。

（三）專業(yè)定位與培養(yǎng)特色

1、專業(yè)定位：企業(yè)社會工作與經(jīng)濟社會學方向

在專業(yè)人才的培養(yǎng)上，社會學系堅持“寬口徑、厚基礎、重實踐”的理念，緊

跟社會發(fā)展和市場需求，以學校財經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢為依托，將社會工作專業(yè)培養(yǎng)方

向定位為企業(yè)社會工作，社會學專業(yè)培養(yǎng)方向定位為經(jīng)濟社會學。使理論教學

與社會實踐有機結(jié)合，讓專業(yè)學習與學生就業(yè)直接掛鉤。

2、“讀兩本書”、“五個一工程”及導師制

高素質(zhì)人才的培養(yǎng)需要理論與實踐的完美結(jié)合，人文學院社會學系先后為學生

設計了以本科生導師制為平臺，以“五個一工程”為內(nèi)容的“讀兩本書”特色

培養(yǎng)機制，為發(fā)揮教師在學生成長中的指導作用建立了一個有效的機制。

“讀兩本書”一是讀好“有字之書”；二是讀好“無字之書”。

“五個一工程”指的是做好一個人生規(guī)劃、（每學期）精讀一本經(jīng)典書籍、

（每學期）參加一次有意義的社會實踐活動、培養(yǎng)一項特長、建好一支人脈。

通過這兩項方案的持續(xù)推進，使學生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)得到了全面提高，

社會競爭能力顯著增強。

二、開放辦學

我系堅持開放辦學的理念，積極拓展學生的專業(yè)視野，采取“請進來”、

“走出去”的辦學方針，開展形式多樣的對外交流活動：邀請國內(nèi)外知名學

者、企業(yè)精英講學訪問；派出師生參加國內(nèi)外社會工作專業(yè)交流與合作活動。

與香港明愛中心、香港山旅學會等機構(gòu)合作，每年定期選派學生去境外社會工

作機構(gòu)實習或考察，在對外交流中博采眾長，不斷提升辦學層次與辦學質(zhì)量。

（三）引資助學

學院領導積極與知名企業(yè)及多個基金會合作，先后在我系設立了“天安

物業(yè)獎學金”、“方勇軍助學金”、“香港斯圖特基金會助學金”等多個獎助

學金，其中“天安物業(yè)獎學金”每年獎勵名額10人，每人3000元；“方勇軍助

學金”每年資助名額10人，每人2400元；“香港斯圖特基金會”每年獎勵名額

10人，每人4000元。

系列獎助學金為品學兼優(yōu)的貧困學生實現(xiàn)理想搭建了良好的平臺，同時也加強

了學生與社會精英的交流與互動?！拔覟槿巳?，人人為我”，體驗“助人自