黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校始建于1958年，隸屬于黑龍江省森工總局，坐落在我國重點國有林區(qū)伊春市伊春區(qū)，是國家級重點全日制普通中專，是第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)校”，是全市唯一一所國家級重點學(xué)校，唯一一所職業(yè)技能培訓(xùn)中心，坐落在風(fēng)景秀麗的小興安嶺腹地----伊春市中心。交通便利，規(guī)模宏大。生態(tài)園林式的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。

現(xiàn)開設(shè)林業(yè)、財會、機電、信息技術(shù)四大門類17個專業(yè)，其中"園林技術(shù)、家具設(shè)計與制作、財會、計算機應(yīng)用"專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)。

中文名

黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校

外文名

Yichun forestry school in Heilongjiang Province

別名

伊春林校

創(chuàng)立時間

1958年

所屬地區(qū)

中國,黑龍江省

院系設(shè)置

林業(yè)、財會、機電、信息技術(shù)

校訓(xùn)

志為青山常在，業(yè)須一專多能。

占地面積

158畝

現(xiàn)任校長

曹修春

主要院系

園林技術(shù)專業(yè)，計算機專業(yè)，家具設(shè)計與制作專業(yè)，會計專業(yè)

學(xué)校簡介

學(xué)校占地158畝，建筑面積7.1萬平方米，學(xué)歷教育在校生5237人，非學(xué)歷教育每年培訓(xùn)各類人員3000人次以上。學(xué)校建有專業(yè)基礎(chǔ)實驗室32個、專業(yè)課實訓(xùn)車間10個、擁有2583公頃的實驗實習(xí)林場，實驗實習(xí)設(shè)備總價值1550萬元。學(xué)校建有兩大中心、十大實訓(xùn)基地，各項設(shè)備、設(shè)施行業(yè)一流。學(xué)校師資力量雄厚，有林業(yè)教學(xué)名師、高級程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師、注冊會計師、注冊稅務(wù)師、律師和高級技師等29人；全校雙師型教師在50%以上，其中省級重點建設(shè)專業(yè)雙師型教師均在80%以上，高級專業(yè)技術(shù)職稱占31%，省、市級學(xué)科帶頭人30人；有中國職業(yè)教育杰出校長1名，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名，省職業(yè)院校教學(xué)名師1名，市優(yōu)秀專門人才2名。

伊春林校是一所因林而生、因林而興、因林而名的中等職業(yè)學(xué)校，是目前我國北方國有林區(qū)僅存的林業(yè)中專，在黑龍江省重點實施大、小興安嶺生態(tài)功能區(qū)建設(shè)、東北地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、林區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級、資源枯竭型城市接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)所需技能型人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。建校53年來，已為國家培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才3萬余人，90%在龍江林區(qū)落地生根。學(xué)校適應(yīng)發(fā)展變革，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，形成了以生態(tài)林業(yè)技術(shù)為主體，為新林區(qū)建設(shè)培養(yǎng)落地型實用技術(shù)人才為特色，多元化辦學(xué)的專業(yè)格局。

開設(shè)的專業(yè)

現(xiàn)開設(shè)林業(yè)、財會、機電、信息技術(shù)四大門類17個專業(yè)，其中“園林技術(shù)、家具設(shè)計與制作、財會、計算機應(yīng)用”專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)。

辦學(xué)特色

學(xué)校設(shè)置功能獨特，林業(yè)品牌無可替代

。伊春林校成立于1958年，目前是中國北方森工行業(yè)唯一的中等林業(yè)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置以生態(tài)林業(yè)類為主體，與國家實施“天保工程”、“資源型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”及大、小興安嶺生態(tài)功能區(qū)建設(shè)緊密銜接。學(xué)校設(shè)置與功能，林業(yè)品牌無可替代。

思想觀念先進科學(xué)，內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良

。學(xué)校以“辦特色、創(chuàng)品牌、求質(zhì)量、育精品”和“林區(qū)人民滿意、林業(yè)企業(yè)滿意”為辦學(xué)理念，以“成人成才、德技雙馨”為育人理念，實施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強?！睉?zhàn)略，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在專業(yè)培養(yǎng)中突出職業(yè)內(nèi)涵，實行學(xué)歷證書與技能證書并重制度，把學(xué)生獲得相應(yīng)職業(yè)核心技能證書納入培養(yǎng)目標(biāo)。深化課程體系改革，以專業(yè)教學(xué)內(nèi)容對接相關(guān)崗位標(biāo)準(zhǔn)，加強課程教材的職業(yè)化建設(shè)和“模塊式”實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。

多元化辦學(xué)壯大規(guī)模，服務(wù)地方貢獻突出。

學(xué)校實施“以林為主、多元辦學(xué)”，“教育與培訓(xùn)并舉、人才培養(yǎng)與服務(wù)并重”，形成了“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的辦學(xué)格局。圍繞林業(yè)經(jīng)濟、冰雪文化和生態(tài)文化，開拓專業(yè)領(lǐng)域和生源市場，學(xué)歷教育在校生規(guī)模年均在4000人以上。送教進軍營，培養(yǎng)軍地兩用人才；送教下林場，培訓(xùn)下崗轉(zhuǎn)崗職工。因為“有為”，國家林業(yè)部贊揚“伊春林校擎起了中國北方國有林區(qū)林校的大旗”。

適應(yīng)市場體制靈活，產(chǎn)教結(jié)合校企合作。

學(xué)校實行“辦學(xué)圍著市場轉(zhuǎn)、專業(yè)扣緊需求辦、不拘格式勤調(diào)整、多方協(xié)調(diào)聯(lián)合辦”，建立了市場化的辦學(xué)機制。學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)、社會建有大聯(lián)盟，建有專業(yè)性職教集團。實行“學(xué)校與企業(yè)一體、教室與車間一體、教師與師傅一體、學(xué)生與學(xué)徒一體、專業(yè)與職業(yè)一體、人才質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量一體”，實現(xiàn)校企高度融合。

黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校

歷史悠久積淀厚重，文化高雅校園和諧。

53年的發(fā)展鍛造了特有的“負重自強、服務(wù)奉獻”的林校精神，傳承了“志為青山常在、業(yè)須一專多能”的校訓(xùn)，形成了“言教、身教、心教，勤學(xué)、互學(xué)、博學(xué)”的教風(fēng)，“心宜高、志應(yīng)遠、行則正，學(xué)宜勤、練應(yīng)熟、業(yè)則精”的學(xué)風(fēng)，建設(shè)了“興安園中園、林城景中景”的生態(tài)園林式校園，營造了團結(jié)、勤奮、奉獻、進取，充滿生機與活力的和諧校園氛圍。

辦學(xué)成果

人才培養(yǎng)成效顯著。

53年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，以服務(wù)社會、服務(wù)林區(qū)、建設(shè)龍江為己任，為林區(qū)培養(yǎng)了3萬余名專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。畢業(yè)生活躍在黑龍江尤其是伊春市各行業(yè)。上到市長、區(qū)局長、企業(yè)老總、總工程師、總會計師、總經(jīng)濟師，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)林場所的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、業(yè)務(wù)能手。如工作在大興安嶺行署的畢業(yè)生莊凱勛是東北林業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師，是享受國務(wù)院特別津貼的野生動植物和濕地保護專家；黑龍江省森工總局的林學(xué)博士王樹良、黑龍江天華集團總裁林青天、光明集團副總付柏松都是伊春林校的畢業(yè)生

。

技能培訓(xùn)效果明顯。

⑴學(xué)校是伊春市再就業(yè)培訓(xùn)基地、北藥開發(fā)人才培訓(xùn)基地、森林食品人才培訓(xùn)基地、光明集團員工培訓(xùn)基地、伊春市供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)基地、伊春市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地等18個部門行業(yè)的培訓(xùn)基地。針對行業(yè)、企業(yè)和社會需求開展各種培訓(xùn)服務(wù)。⑵組織科技服務(wù)小分隊，采取科技承包、技術(shù)合作、咨詢指導(dǎo)等形式送科技下林場，年受益人數(shù)在3000人以上。同時收集解決技術(shù)難題、開展專項研究，尤其是食用菌替代料生產(chǎn)技術(shù)研究成果，為當(dāng)?shù)亟鉀Q了因全面停伐、木屑減少、影響黑木耳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大難題。⑶送教進軍營，多年堅持培養(yǎng)軍地兩用人才4000余人，實現(xiàn)了入伍即入學(xué)、退役即成才，為中職校辦學(xué)模式創(chuàng)新走出了一條新路。學(xué)校已經(jīng)成為軍地兩用人才培養(yǎng)基地。

基地建設(shè)特色鮮明。

我校有五個重點建設(shè)實訓(xùn)基地：“家具及木制品實訓(xùn)基地”、“生態(tài)林業(yè)實訓(xùn)基地”、“數(shù)字林業(yè)實訓(xùn)基地”、“園林專業(yè)實訓(xùn)基地”、“伊春公共實訓(xùn)基地”?！凹揖呒澳局破穼嵱?xùn)基地”，是我省首批中等專業(yè)學(xué)校十個實訓(xùn)基地之一；“生態(tài)林業(yè)實訓(xùn)基地”、“數(shù)字林業(yè)實訓(xùn)基地”由國家林業(yè)局投資建設(shè)；“伊春公共實訓(xùn)基地”由省、市政府投資建設(shè)；“園林專業(yè)實訓(xùn)基地”是今年申報中央財政支持建設(shè)項目。

專業(yè)建設(shè)貢獻突出。

學(xué)校有四個專業(yè)被確定為省級重點建設(shè)專業(yè)：財會、家具設(shè)計與制作專業(yè)、園林、計算機應(yīng)用技術(shù)，在全省職業(yè)學(xué)校尤其是在區(qū)域職業(yè)教育中發(fā)揮了重要的引領(lǐng)和示范作用。林業(yè)教研室編寫的《林業(yè)專業(yè)》課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、《木制品及裝潢專業(yè)》課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、《園林專業(yè)》課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，被省教育廳確定為全省中專學(xué)校使用。開發(fā)了小興安嶺林業(yè)營林技術(shù)培訓(xùn)教材《森林營林技術(shù)》、《樹種育苗技術(shù)》，填補了小興安嶺營林技術(shù)教材空白。

教育科研成績卓著。

“十一五”期間承擔(dān)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題、黑龍江省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究課題、黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會規(guī)劃課題等都高質(zhì)量結(jié)題。我校食用菌“脫木栽培”技術(shù)的研究在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位?！妒秤镁娲涎芯俊返难芯砍晒@伊春市和省農(nóng)委科技進步獎。此項技術(shù)填補了我市食用菌替代料栽培技術(shù)的空白，在伊春地區(qū)得到了大面積的推廣應(yīng)用，年創(chuàng)造直接經(jīng)濟價值5000萬元以上，為我市經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。

近三年來，學(xué)校累計獲國家、省、市級各種獎項30余項，有200余名學(xué)生在國家、省級競賽獲獎，21名教師在國家省市各級各類大賽中獲獎，2名教師在全國中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”說課總決賽上雙雙榮獲二等獎，1名教師獲黑龍江省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師稱號，校長喬巨文被評為第二屆中國職業(yè)教育杰出校長。學(xué)校被省教育廳授予省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)方案制定工作“突出貢獻獎”，被中國林業(yè)教育學(xué)會職教分會授予“先進會員單位”。

學(xué)校2004年晉升為國家級重點校；2007年被確定為黑龍江省家具木制品實訓(xùn)基地；2008年被評為全國職業(yè)技術(shù)教育“就業(yè)示范?！保?003至2008年度獲省職教學(xué)會“先進單位”；2006-2009年連續(xù)四年在全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中獲優(yōu)秀組織獎，2009年獲國家組織工作特別獎；2006-2008年連續(xù)三年被市委、市政府授予工作實績考核“優(yōu)秀單位”；在“2010年全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生作品展洽會”上，我校代表黑龍江省唯一入選全國參展單位并取得了二等獎，為我省贏得了殊榮；2011年中央財政支持的“現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)實訓(xùn)基地”落戶伊春林校；同年9月被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)?！?。學(xué)校還先后獲得全國職業(yè)學(xué)校德育先進單位、黑龍江省黃炎培職業(yè)教育先進學(xué)校、省級“文明單位標(biāo)兵”、黑龍江省職業(yè)教育信息化建設(shè)工作先進單位、省級“花園式學(xué)校”等榮譽，多項教育教學(xué)成果獲國家獎勵。

辦學(xué)定位及發(fā)展

辦學(xué)定位：

以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以增強服務(wù)林區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展功能為己任，大力推進體制機制創(chuàng)新，切實加強工學(xué)結(jié)合、校企合作，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型所需技能型人才，以林為本，扎根林區(qū)，面向全省，輻射東北。

發(fā)展思路：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)林業(yè)職業(yè)教育特點，秉承“辦特色、創(chuàng)品牌、求質(zhì)量、育精品”和“林區(qū)人民滿意、林業(yè)企業(yè)滿意”的辦學(xué)理念，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，推進工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)，實行校企深度合作。創(chuàng)新體制機制，主動適應(yīng)林區(qū)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和資源城市轉(zhuǎn)型需求，轉(zhuǎn)變林業(yè)職業(yè)教育發(fā)展方式，拓展專業(yè)領(lǐng)域，增強服務(wù)功能。堅持以德育為先，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，堅持以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以教育教學(xué)改革為中心，強力推進“人才強校、依法治校、質(zhì)量立校、特色興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略。

發(fā)展目標(biāo)：

努力把學(xué)校建設(shè)成以林為主、特色鮮明、多元辦學(xué)、服務(wù)林區(qū)的全國林業(yè)中職名校，建設(shè)成集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、科技研發(fā)、生產(chǎn)實訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性、多功能的新型中等林業(yè)職業(yè)學(xué)校，建設(shè)成立足國有林區(qū)、服務(wù)地方、面向區(qū)域發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用的學(xué)校，建設(shè)成伊春林業(yè)轉(zhuǎn)型所需合格技能型人才的培養(yǎng)基地和服務(wù)社會、惠及民生的再就業(yè)培訓(xùn)基地。

2011年經(jīng)省、國家評審，學(xué)校成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)?！?。在未來的發(fā)展建設(shè)中，學(xué)校將以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)為拉動，緊緊圍繞園林技術(shù)、家具設(shè)計與制作、財會、計算機應(yīng)用技術(shù)四個重點專業(yè)和“小興安嶺植物資源數(shù)碼系統(tǒng)”、“脫木”栽培食用菌技術(shù)服務(wù)兩個特色項目建設(shè)，圍繞現(xiàn)代林業(yè)（園林技術(shù)方向）實訓(xùn)基地建設(shè)，科學(xué)謀劃、高標(biāo)定位、確立方案、完善制度、強化落實、加強監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，穩(wěn)步實施示范校各項建設(shè)。將以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以改革培養(yǎng)模式為重點，以建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍為保障，以改革教學(xué)模式和辦學(xué)模式為手段，強化工學(xué)結(jié)合、校企合作，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明，辦學(xué)機制更加靈活，管理水平、辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，實現(xiàn)學(xué)校的各項建設(shè)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校正以嶄新的風(fēng)貌和昂揚的姿態(tài)在創(chuàng)建“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！钡牡缆飞习菏走~進！

發(fā)展概況

該校在市勞動局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面慣徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，執(zhí)行全國統(tǒng)一的教學(xué)計劃和各省市名牌技校的課程標(biāo)準(zhǔn)，使用全國通用的技術(shù)教材，使該校學(xué)員在同類技校名列前茅。

辦學(xué)宗旨：會做人，會學(xué)習(xí)，會生活，會工作。

辦學(xué)特色：封閉管理，全程服務(wù)，突出特長，師生同吃，同住，同學(xué)習(xí)。

辦學(xué)的理念是：辦有靈魂的教育，育有底氣的新人，走近來，你是育新的希望，走出去，你是育新的驕傲。

學(xué)校管理目標(biāo)：上規(guī)范，創(chuàng)特色，爭一流。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有所長，全面發(fā)展，個性優(yōu)良。

教師崗位目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，博學(xué)善教，和睦協(xié)作，理念超前。

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：讓每一個學(xué)生揚起理想的風(fēng)帆，讓每一個教師儲備教育的積蓄，讓每一個家長分享成功的喜悅。讓學(xué)校成為放飛夢想的圣地。

后勤服務(wù)優(yōu)越：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，貫穿于學(xué)校后勤服務(wù)的始終，學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生自立，自理，自律，自強的能力，讓每一個孩子都成為生活的強者。

如果你想讓孩子成材，但沒有找到適合他發(fā)展的學(xué)校，那就到育新汽車維修學(xué)校學(xué)一門真正的技術(shù)，如果你想讓孩子以后有保障，那就到育新技校，我們會幫你解決這些問題，實現(xiàn)讓你愛子成龍成鳳的美愿。育新汽車維修培訓(xùn)技校是伊春唯一一家汽車修理技術(shù)類培訓(xùn)基地，本校由多年在大學(xué)，中專及社會辦學(xué)中講學(xué)，多部著書并具多年修車實踐經(jīng)驗的汽修專家陳良波，和多年實踐，多部著書并去日本研修歸國的實力派汽修專家王勤儉，劉超。田鵬主講。

電化式教學(xué)，封閉式管理，一次交費終生免費進修，并為畢業(yè)學(xué)員永遠無償提供技術(shù)支持，全國獨一無二。