王文渭（王文渭）

正文

電子積木之父--王文渭

1988年，王文渭還是湖北省電業(yè)技工學(xué)校電子老師，在實(shí)際的電子教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生更形象更直觀的了解電子電路，王老師根據(jù)多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了多用電子電工實(shí)驗(yàn)裝置，專(zhuān)門(mén)用于電子電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)。此方法在老師和學(xué)生中大受歡迎。后來(lái)此裝置還獲得了國(guó)家教育部實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特等獎(jiǎng)。

在這種裝置的基礎(chǔ)上，1989年，王老師發(fā)明了后來(lái)在市場(chǎng)上風(fēng)靡一時(shí)的兒童早教玩具產(chǎn)品——萬(wàn)用電子積木。此產(chǎn)品集趣味性，知識(shí)性，實(shí)用性為一體。

1995年，王老師進(jìn)一步改善了萬(wàn)用電子積木，并重新申請(qǐng)了專(zhuān)利。于是，一款用于兒童早教、開(kāi)發(fā)智力的兒童玩具終于誕生了。這項(xiàng)發(fā)明，在電子玩具領(lǐng)域內(nèi)，不僅在國(guó)內(nèi)尚屬首例，在國(guó)際市場(chǎng)上也是空白！

為了讓自己的專(zhuān)利產(chǎn)品服務(wù)社會(huì)，讓更多的孩子從小就能更直觀的了解電子世界，王老師決定尋找企業(yè)，將其發(fā)明專(zhuān)利推廣與社會(huì)。“讓電子從娃娃抓起”，王老師要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

尋找合作企業(yè)的過(guò)程是艱辛的，幾年來(lái)，王老師利用寒暑假，幾次到改革開(kāi)放的前沿陣地珠海、深圳、佛山等地，經(jīng)過(guò)幾次碰壁之后，終于有個(gè)企業(yè)的老總對(duì)此項(xiàng)目表示了極大的興趣，與該企業(yè)簽訂協(xié)議后，王老師便回武漢正準(zhǔn)備辦理停薪留職手續(xù)時(shí)，接到此人來(lái)電，因種種原因，終止了這種項(xiàng)目的合作。后來(lái)，經(jīng)親戚介紹，武漢的一家公司與他簽訂了協(xié)議，對(duì)方甚至已經(jīng)付了5萬(wàn)元首付款，而且用于生產(chǎn)此產(chǎn)品的模具都以開(kāi)好的情況下，又一次意外出現(xiàn)了，因原老板炒股虧了，所以，萬(wàn)用電子積木的入市計(jì)劃再一次擱淺！王老師不甘心，繼續(xù)下廣州，終于又尋得了一家公司，產(chǎn)品終于做出來(lái)了，但由于銷(xiāo)售策略的失敗導(dǎo)致了產(chǎn)品仍然無(wú)法推廣市場(chǎng)，王老師的計(jì)劃再一次擱淺！王老師只得離開(kāi)了廣州。

1996年，王老師在朋友的介紹來(lái)，來(lái)到了杭州，此時(shí)杭州有兩家企業(yè)愿意與他合作，王老師終于選擇了其中一家公司，簽訂協(xié)議后，成立了杭州科林電子有限公司，主打產(chǎn)品《百變電子圖》?？屏止緸榱吮M快讓這一產(chǎn)品推廣到市場(chǎng)，通過(guò)教育部門(mén)，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦了中小學(xué)生電子競(jìng)賽。通過(guò)這場(chǎng)競(jìng)賽，百變電子圖終于走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。在與科林的三年合同期間，百變電子圖為公司帶來(lái)了近千萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)額，萬(wàn)老師也從中獲取了相應(yīng)的報(bào)酬！而王老師的“電子要從娃娃抓起的目標(biāo)”終于實(shí)現(xiàn)了！

合作期滿后，王老師再次下廣州，跟原是科林電子百變電子圖的一家經(jīng)銷(xiāo)商（即后來(lái)的廣州迪寶樂(lè)電子有限公司）達(dá)成了合作協(xié)議，繼續(xù)制造銷(xiāo)售王老師的發(fā)明產(chǎn)品，這次，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外，為越來(lái)越多的國(guó)家的兒童所接受。這次給企業(yè)帶來(lái)的利潤(rùn)每年達(dá)數(shù)百萬(wàn)元！隨著電子百變圖的市場(chǎng)普及，越來(lái)越多的廠家競(jìng)相仿制，王老師在科研的同時(shí)，不能不花精力和時(shí)間來(lái)維護(hù)自己的專(zhuān)利權(quán)利。

后來(lái)，跟迪寶樂(lè)公司合約期滿后，王老師又跟寧波的一家公司繼續(xù)合作，但合作不是很愉快，于是2002年底，王老師決定自己回武漢辦廠！至今還在繼續(xù)向社會(huì)提供產(chǎn)品。

王老師申請(qǐng)了自己的商標(biāo)版權(quán)，不斷的改進(jìn)產(chǎn)品，王老師牌萬(wàn)用電子積木走向了世界，出口到很多的國(guó)家和地區(qū)，如非洲，美洲，東南亞等。值得提一下的是，王老師的萬(wàn)用電子積木系列在國(guó)際上獲得了國(guó)際發(fā)明名牌獎(jiǎng)。王老師也讓國(guó)外的娃娃抓起了電子啊！

這段專(zhuān)利發(fā)明的創(chuàng)富之路的故事，1給使用專(zhuān)利的多個(gè)企業(yè)帶來(lái)了財(cái)富，2給專(zhuān)利權(quán)人帶來(lái)財(cái)富，3給使用產(chǎn)品的青少年兒童帶去了知識(shí)財(cái)富。王老師很欣慰。如今，王老師更是孜孜不倦，為了給孩子們帶來(lái)更好的電子積木玩具系列，王老師仍在繼續(xù)努力研究，只為了“讓電學(xué)看得見(jiàn)”的信念！