董文軍（陜西理工學院教育科學系副教授）

人物經(jīng)歷

于1993年9月——1994年7月赴華東師范大學教育系上助教進修班，修8門教育學碩士學位課程，獲結業(yè)證；2001——2003年上陜西師范大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士生課程進修班獲結業(yè)證書。

科研成果

1、市場經(jīng)濟與學校的非教育職能膨脹，載《教育理論與實踐》（

核心期刊

人大《教育學》1994年第4期全文復印。

2、新世紀教師繼續(xù)教育發(fā)展趨勢，載《教育發(fā)展研究》（核心期刊），2002年創(chuàng)新專輯。

3、現(xiàn)代教育的新職能——適應閑暇，載《漢中師院學報》1995年第1期，

人大復印資料《教育學》1995年第5期全文復??；全國報刊資料索引1995年第7期收目。

4、高校文科教學方法改革嘗試，載《漢中師院學報》1998年第1期，全國報刊資料索引1998年第6期收目，獲1999年度院級教學優(yōu)秀成果三等獎。

5、班級是什么——對班級的多維研究，載《漢中師院學報》1996年第1期，全國報刊資料索引1996年第2期收目。

6、澄清高校心理咨詢工作中的幾個觀念誤區(qū)，載《漢中師院學報》2000年第1期，

人大復印資料《心理學》2000年第6期收目

7、素質教育與學生工作現(xiàn)代化（論文集），蘭州大學出版社2000年第4期，獲1999年度全國高校學生思想政治工作年會論文二等獎。

8、21世紀高校教師流動趨向分析（論文集），中國民主法制出版社1999年12月版。

9、西部大開發(fā)與陜南教育發(fā)展戰(zhàn)略，《漢中師院學報》2001年增刊。

10、素質教育悖論及其歸因分析，《漢中師院學報》2001年第5期，

人大復印資料《教育學》2002年第2期全文復印。

11、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學教師心理健康狀況調查，《漢中師院學報》2002年第4期。

12、關于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學教師心理健康狀況的查與思考，中國教育學刊（

核心）

13、維護經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學教師心理健康的主要對策（論文集），陜西科學技術出版社2001年10月版。

14、關于學校職能問題的思考（文集），陜西科學技術出版社2001年10月版。

15、我國應重視教育病理學研究，寧波大學學報·教科版2002年第2期。

16、論大學的學術研究，文教研究2002年第2 期。

17、董文軍。馬征杰“灰色大學生”的心理成因及其教育策略。中國新世紀教育.2003.5。

18、馬征杰。董文軍. 應重視對“灰色大學生”的研究與管理。中國新教育.2003.10.。

19、董文軍。西部教育反貧困與觀念更新。漢中師范學院學報.2004.4

20、董文軍。漢江上游地區(qū)教育病理與教育的變革性發(fā)展。陜西理工學院學報（社版）.2005.1

21、董文軍。漢中地區(qū)教育史論略. 陜西理工學院學報（社版）.2005.4

22董文軍。民國時期的漢中教育。陜西理工學院學報（社科）2006.1

23、“十一五”期間中國西部農村“教育反貧困”戰(zhàn)略研究報告，國家發(fā)改委“十一五”規(guī)劃研究2003年中標課題《中國西部農村地區(qū)教育反貧困戰(zhàn)略研究》（ZBKT056）（主持人李銳，2004年7月結題，參與人董文軍，5/6）總結性成果，北京科學出版社2005.

24、葉孟理董文軍 關嵩山《全球化背景下我國高師人才培養(yǎng)模式的研究報告》，陜西省21世紀高等教育教學改革工程研究項目（0201017）主持人，葉孟理。

25、董文軍。西部貧困地區(qū)青年生育現(xiàn)狀調查。當代青年研究（核心）2006.7；人大復印資料《青少年導刊》2006.10全文轉載。

26、中國西部農村“教育反貧困”戰(zhàn)略研究報告——第七章，中國社會科學出版社2006.6

27、葉孟理董文軍 關嵩山。全球化背景下我國高師人才培養(yǎng)模式的研究報告，中國科技研究2006.1。