打者的角度。從被打者角度的被 不會把他人的動機歸因為是善意的，而是做出惡意歸因，繼而可能做出報復(fù)性的侵犯行為。

正文

歸因?qū)η址府a(chǎn)生的過程一有重要的影響，假設(shè)你在圖書館前的小路上，突然一個冒失的家伙撞倒了你，并且對你破口大罵。你會有怎樣的反應(yīng)呢？你會覺得他的行為 是故意的。如果他在撞倒你之后，把你扶起來并對你道歉，如果他表現(xiàn)出真誠的歉意，你就不會變得很憤怒，也不會想尋找機會報復(fù)他。

我們對他人行為目的的歸因直接影響著我們對他人行為的反應(yīng)，然而，要識別他人行為的動機非常困難。姆門迪和奧滕曾做過一項研究，他們讓被 試觀看兩個打斗 的錄像片段，并告訴一部分被試從打人者的角度，面另一部分從被 打者的角度。從被打者角度的被 試更傾向做出侵犯者懷有惡意的解釋。的確，我們在情境 不明確的狀況下，會將對方 的動機或意圖視為有敵意的傾向，我們把這個稱為敵意歸因誤差。

當(dāng)我們的歸因在偏差的時候，通常 不會把他人的動機歸因為是善意的，而是做出惡意歸因，繼而可能做出報復(fù)性的侵犯行為。有研究證實了這一點，當(dāng)男孩子的敵意歸因誤差傾向愈高時，他們愈有可能表現(xiàn)侵犯行為。