李偉杰（高中語文教研員）

簡介

《語文教學(xué)與研究》特約編委，光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志特約編委，《高中生學(xué)習(xí)》特約編委，華師大“新世紀(jì)”杯全國作文大賽評(píng)委。人民教育出版社教材培訓(xùn)專家，湖北省教育廳“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”授課教師，三峽大學(xué)文學(xué)院客座教授、教育碩士生兼職導(dǎo)師。

獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)

2001年被省教研室評(píng)為湖北省首屆優(yōu)秀語文教師，2003年榮獲全國優(yōu)秀語文教師稱號(hào)，2005年、2008年被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為先進(jìn)工作者；2006年被全國中語會(huì)評(píng)為全國優(yōu)秀語文工作者；2009年被宜昌市委組織部、市人事局、市教育局聯(lián)合表彰為“宜昌名師”；多次被評(píng)為單位先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、工會(huì)積極分子。

李偉杰老師在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域涉獵甚廣，研究頗深。2007年開題的教育部十一五重點(diǎn)課題《課程資源促進(jìn)課堂教學(xué)有效性研究》的子課題《語文課程課程資源促進(jìn)課堂教學(xué)有效性研究》，由李偉杰老師獨(dú)立負(fù)責(zé)，并在宜昌建立了實(shí)驗(yàn)區(qū)，開展大規(guī)模研究，帶領(lǐng)宜昌教師在新課程背景下對(duì)語文教學(xué)有效性進(jìn)行深入的論證式研究。省教研室2006年開題的“語文課堂教學(xué)與考試研究”，李偉杰老師率宜昌各學(xué)校老師承擔(dān)了其中19個(gè)子課題研究。近年來，在全國各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)文章數(shù)十篇。

李偉杰老師在文學(xué)作品教學(xué)方面有著較獨(dú)到的見解，曾在華師大、三峽大學(xué)就該專題作專場(chǎng)報(bào)告，并在《中學(xué)語文》發(fā)表《高中文學(xué)作品教學(xué)若干問題的思考》，引起同行重點(diǎn)關(guān)注。他要求教師通過準(zhǔn)確的主題定位和精當(dāng)?shù)那榫撤諊鸂I造，將學(xué)生自然地引入一種他所提倡和欣賞的“共賞、共振、共鳴”的理想課堂狀態(tài)，適時(shí)地將學(xué)生情感投入導(dǎo)向高潮，使學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容在深層次理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，變接受為創(chuàng)造。在文言文教學(xué)方面，他極力主張“注重落實(shí)，變死為活；注重語言，變貼為賞；注重感悟，變講為讀。”使宜昌高中文言文課堂教學(xué)一掃過去的沉悶，變得靈活、清新，書聲瑯瑯，賞心悅目。他主編的《高中文言文導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》由華師大出版社出版發(fā)行，受到師生普遍歡迎。在詩歌鑒賞教學(xué)方面，他也有不同于人的見解，主張以讀代賞，掌握門徑，在潛移默化中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，最終達(dá)到與作者的共鳴。在此基礎(chǔ)上，分門別類地向?qū)W生介紹一些詩詞常識(shí)，讓他們掌握一些鑒賞術(shù)語，則會(huì)達(dá)到事半功倍之效?！对姼杞虒W(xué)結(jié)構(gòu)的詩化》、《詩歌教學(xué)在語文素質(zhì)教育中的作用》等作品在《語文教學(xué)與研究》等語文核心刊物上發(fā)表，集中闡述了上述觀點(diǎn)，影響較大。李老師主編出版的《學(xué)能步步高》、《創(chuàng)新課堂》、《探究之旅》、《高考盛宴》等系列教學(xué)用書都以精益求精著稱，受到各方高度評(píng)價(jià)。參編的《湖北省普通高中新課程語文教學(xué)指南》、《湖北省優(yōu)秀中小學(xué)校長》、《全國優(yōu)秀教師示范作文選》等亦具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值。

李偉杰老師對(duì)新課程理念有較為前瞻性的介入和研究，他多次出席全國、全省一些重要的專題研討會(huì)，較早接受課標(biāo)理念的熏陶，并通過自己的思考發(fā)表了一些較為獨(dú)到的見解，受到巢宗祺、蘇立康、史紹典、顧振彪、溫立三等名家的贊賞。06年以來，受人民教育出版社委派，他作為特聘專家多次到北京、山東、河南、河北、貴州、湖北等省市講學(xué)，走過了幾十個(gè)市、縣，宣講新課標(biāo)理念，并對(duì)新教材內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行培訓(xùn)。08年，湖北省教育廳“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”開班，李偉杰老師作為講課老師，為農(nóng)村學(xué)校校長、資教生授課輔導(dǎo)，并在課堂上和他們直接對(duì)話，在互動(dòng)中答疑解惑，受到普遍歡迎。