北京鴻德教育科學(xué)研究院，是在中國(guó)教育界享有盛譽(yù)的詹萬(wàn)生教授領(lǐng)導(dǎo)下，由一大批知名專(zhuān)家、學(xué)者組成的，以立德樹(shù)人為己任，致力于教育理論與政策研究、教育改革與發(fā)展研究的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。

中文名

北京鴻德教育科學(xué)研究院

外文名

Beijing Hongde Research Institute of Education Science

簡(jiǎn)介

北京鴻德教育科學(xué)研究院致力于推動(dòng)中國(guó)教育的改革與發(fā)展，堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、立德樹(shù)人的教育理念。學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)由原中央教育科學(xué)研究所德育研究中心、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、全國(guó)整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)課題組、全國(guó)和諧德育研究課題組的專(zhuān)家學(xué)者組成，其中包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等各領(lǐng)域科研人員、行政領(lǐng)導(dǎo)、一線教師。北京鴻德教育科學(xué)研究院堅(jiān)持為教育實(shí)踐服務(wù)、為教育決策服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨，形成了

“

求真、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新

”

的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，在推動(dòng)中國(guó)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展上發(fā)揮著積極作用。

多年來(lái)，北京鴻德教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了

“

八五

”

至

“

十二五

”

多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教育規(guī)劃科研課題，團(tuán)結(jié)和組織全國(guó)教育工作者開(kāi)展多學(xué)科教育研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；組織教育科學(xué)研究成果的鑒定、評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)和推廣；組織研究、編寫(xiě)、出版并推廣應(yīng)用教育學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教材和普及性讀物；面向?qū)W校的發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展教育教學(xué)科研、培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)校德育體系，增強(qiáng)教育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

顧問(wèn)

徐惟誠(chéng) 中共中央宣傳部原常務(wù)副部長(zhǎng)、中國(guó)大百科全書(shū)總編輯

柳 斌 全國(guó)人大常委會(huì)委員、原國(guó)家教育委員會(huì)副主任、國(guó)家總督學(xué)

陶西平 中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、北京市人大常委會(huì)原副主任

王文湛 教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、教育部原職業(yè)教育司司長(zhǎng)

主要領(lǐng)導(dǎo)

詹萬(wàn)生 男，教授，全國(guó)著名德育專(zhuān)家，北京鴻德教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)，主持全面工作。原中央教育科學(xué)研究所德育研究中心主任、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、立德樹(shù)人研究與實(shí)驗(yàn)總課題組長(zhǎng)。

徐安德 男，特級(jí)教師，北京鴻德教育科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)，主管基礎(chǔ)教育。原北京市東城區(qū)教委黨支部書(shū)記、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。

魏續(xù)臻 男，教授，北京鴻德教育科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，主管高等教育、職業(yè)教育、教育評(píng)估。北京物資學(xué)院原黨委副書(shū)記、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。

任慶奇 男，北京鴻德教育科學(xué)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，主管學(xué)前教育、學(xué)校文化研究、國(guó)際交流與合作、教育培訓(xùn)、教師發(fā)展課程研發(fā)。中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)原常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室主任。

學(xué)術(shù)委員會(huì)

研究機(jī)構(gòu)：基礎(chǔ)教育研究中心；職業(yè)教育研究中心；學(xué)前教育研究中心；高等教育研究中心；課程發(fā)展研究中心；教育評(píng)估研究中心；學(xué)校文化研究中心；班主任工作研究中心；國(guó)際交流與合作中心。

行政服務(wù)機(jī)構(gòu)：辦公室；人事部；財(cái)務(wù)部；培訓(xùn)中心。

課題研究

“

八五

”

規(guī)劃期間，承擔(dān)教育部重點(diǎn)課題

“

我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校德育現(xiàn)狀調(diào)查研究

”

；

“

九五

”

規(guī)劃期間，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)課題

“

整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)

”

；

“

十五

”

規(guī)劃期間，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)課題

“

整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)

”

；

“

十一五

”

規(guī)劃期間，承擔(dān)中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題

“

和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)

”

；

“

十二五

”

規(guī)劃期間，承擔(dān)中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題

“

和諧德育深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)

”

；

“

十三五

”

開(kāi)始承擔(dān)

“

立德樹(shù)人的研究與實(shí)驗(yàn)

”

課題。

項(xiàng)目實(shí)施

2014年（成都），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十七屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；[1]

2013年（天津），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；[2]

2012年（長(zhǎng)沙），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；[3]

2011年（西安），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；

2010年（上海），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；

2009年（仁懷），全國(guó)和諧德育年會(huì)暨第十二屆學(xué)術(shù)研討會(huì)；

此外，還舉辦了多次全國(guó)班主任技能大賽、全國(guó)小學(xué)德育論壇、全國(guó)中學(xué)德育論壇、全國(guó)職業(yè)院校德育論壇、全國(guó)高校德育論壇。

出版圖書(shū)

德育理論著作：“

八五

”

時(shí)期有：《中國(guó)德育全書(shū)》《德育新論》《中國(guó)傳統(tǒng)人生哲學(xué)》。

“

九五

”

時(shí)期有：《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系引論》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系總論》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系論文集》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系實(shí)驗(yàn)報(bào)告集》。

“

十五

”

時(shí)期有：《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系導(dǎo)論》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系小學(xué)實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系初中實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系高中實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系中職實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系中師實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系高職實(shí)踐導(dǎo)引》《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系大學(xué)實(shí)踐導(dǎo)引》。

“

十一五

”

時(shí)期有：《立德樹(shù)人文典》《和諧德育論》《和諧德育研究》。

“

十二五

”

時(shí)期有：《中國(guó)德育求索》《和諧班集體建設(shè)——班主任治班方略》。

德育實(shí)驗(yàn)教材：“

九五

”“

十五

”

時(shí)期有：《德育》（小學(xué)、初中、高中、中職每年級(jí)一冊(cè)，共15冊(cè)），《成長(zhǎng)冊(cè)》（小學(xué)、初中、高中、中職每年級(jí)一冊(cè)，共15冊(cè)），《中小學(xué)生日常行為規(guī)范解讀》（小學(xué)生、中學(xué)生各一冊(cè)，共2冊(cè)），《民族精神代代傳》（小學(xué)生、中學(xué)生各一冊(cè)，共2冊(cè)），《好孩子 好習(xí)慣》（幼兒園托班、小班、中班、大班上下冊(cè)，共8冊(cè)），高職實(shí)驗(yàn)教材3冊(cè)：《文明禮儀》《心理健康》《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》，大學(xué)實(shí)驗(yàn)教材4冊(cè)：《大學(xué)生素質(zhì)能力導(dǎo)論》《大學(xué)生心理健康導(dǎo)論》《大學(xué)生思想道德導(dǎo)論》《大學(xué)生遵紀(jì)守法導(dǎo)論》。

“

十一五

”“

十二五

”

時(shí)期有：《和諧德育》（小學(xué)、初中、高中每年級(jí)一冊(cè)，共12冊(cè)），《立德樹(shù)人》（中等職業(yè)學(xué)校班會(huì)課教材上下兩冊(cè)）。

家庭教育教材：

《當(dāng)代家庭教育新理念》（上下冊(cè)），《當(dāng)代家長(zhǎng)系列叢書(shū)》（小學(xué)生家長(zhǎng)、初中生家長(zhǎng)、高中生家長(zhǎng)、中職生家長(zhǎng)各8冊(cè)，共32冊(cè)），《一切為了孩子》（上中下3冊(cè)，配有光盤(pán)），《為了母親的微笑》（10集光盤(pán)），《當(dāng)代家長(zhǎng)必讀》，《怎樣做家長(zhǎng)》（小學(xué)生家長(zhǎng)、初中生家長(zhǎng)、高中生家長(zhǎng)各1冊(cè)，共3冊(cè)），《和諧家教寶典》。

創(chuàng)辦期刊：

1991年創(chuàng)辦《德育信息》雜志，2000年更名為《中國(guó)德育》，2008年獲國(guó)家新聞出版署正式刊號(hào)。2010年創(chuàng)辦《新德育》雜志；2015年創(chuàng)辦《鴻德教育》（電子期刊）

北京鴻德教育科學(xué)研究院相關(guān)活動(dòng)