歷史沿革
1958年,遼源礦業(yè)學院、遼源煤礦學校和蛟河煤礦學校分別創(chuàng)建。
1959年8月,遼源礦業(yè)學院更名為遼源礦業(yè)??茖W校。
1961年,遼源煤炭衛(wèi)生學校創(chuàng)建。

遼源職業(yè)技術學院
1962年9月,遼源礦業(yè)專科學校與遼源煤礦學校、遼源煤炭衛(wèi)生學校、蛟河煤礦學校四校合并,成立了遼源煤礦學校,隸屬于國家煤炭工業(yè)部。1984年5月,遼源煤礦學校更名為遼源煤炭工業(yè)學校,
1997年7月,以學校發(fā)展需要,更名為吉林工業(yè)學校。
1980年,遼源市衛(wèi)生進修學校創(chuàng)建。
1985年,遼源市衛(wèi)生進修學校更名為遼源市衛(wèi)生學校。
1999年7月經(jīng)國家教育部批準,由吉林工業(yè)學校與遼源市職業(yè)大學、吉林廣播電視大學遼源分校合并組建遼源職業(yè)技術學院。
2006年,學院順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。
2007年,被吉林省教育廳確定為首批重點建設示范性高等職業(yè)院校。

遼源職業(yè)技術學院
2010年,經(jīng)吉林省政府批準遼源衛(wèi)生學校并入遼源職業(yè)技術學院。2014年,經(jīng)吉林省教育廳批準,學校與長春工業(yè)大學、長春工程學院進行本科專業(yè)的聯(lián)合辦學。
2020年6月4日,吉林省民族事務委員發(fā)布了《第五批全省民族團結進步示范區(qū)(單位)公示》。省民委擬命名為第五批全省民族團結進步示范區(qū)(單位)。[2]
辦學條件
院系概況截至2022年11月學校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,學校有8個院系(資源工程系,機電工程系,建筑工程系,信息工程系,經(jīng)濟管理系,醫(yī)學技術系,藝術工程系、藥學系)、4個部(外語教學部、基礎教學部、思想政治教學部、體育教學部),1個分院(遼源職業(yè)技術學院醫(yī)藥分院)和1個成人教育學院(遼寧廣播電視大學);學院與11家國內外企業(yè)及政府簽訂了辦學協(xié)議,另外聯(lián)合成立了電商學院、中德諾浩汽車學院、德標牙科技術學院、中興通訊信息學院、顯順藝術學院等8個學院。開設4個應用型本科專業(yè),??茖I(yè)43個。[3]
專科專業(yè) |
院系名稱 | 專業(yè)名稱 |
建筑工程系 | 建筑工程技術、建筑工程管理、工程造價、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術、環(huán)境藝術設計 |
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機電工程系 | 礦山機電、機械制造與自動化、材料成型及控制技術、機電一體化技術、機電設備維修與管理、醫(yī)療儀器維修技術、數(shù)控設備應用與維護、農(nóng)業(yè)機械運用技術 |
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師資隊伍
遼源職業(yè)技術學院
截至2022年11月學校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,學校有教職工516人。擁有省級教學名師、長白山技能名師、省級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才和省級拔尖創(chuàng)新人才93人,有5個省級優(yōu)秀教學團隊,8個院級優(yōu)秀教學團隊。[5]吉林省省級教學名師:
王革吉林省級優(yōu)秀教學團隊:
名稱 | 負責人 | 立項時間 |
煤礦開采技術專業(yè)核心課程教學團隊 | 王延飛 | 2010年 |
礦山機電專業(yè)教學團隊 | 宋鵬 | 2011年 |
建筑工程技術專業(yè)核心課程教學團隊 | 劉余強 | 2012年 |
計算機專業(yè)教學團隊 | 高德立 | 2013年 |
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人才培養(yǎng)質量工程

師生活動照
截至2014年12月,學校有吉林省級試點專業(yè)3個,吉林省重點建設專業(yè)3個,吉林省級示范專業(yè)群3個,吉林省級特色專業(yè)群1個,吉林省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)(群)1個,吉林省級特色專業(yè)1個,5門省級精品課程、18門省級優(yōu)秀課,全國重點實訓基地1個。吉林省級試點專業(yè):
礦開采技術、礦山機電、建筑工程技術吉林省級特色專業(yè):
會計電算化吉林省重點建設專業(yè):
建筑工程技術、礦山機電專業(yè)、煤礦開采技術專業(yè)。吉林省級示范專業(yè)群:
煤礦開采技術、礦山機電、建筑工程技術吉林省級特色專業(yè)群:
會計電算化吉林省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)(群):
煤礦開采技術專業(yè)群、礦山機電專業(yè)群吉林省級精品課程:
煤礦采煤方法、計算機基礎、建筑及安裝工程計量與計價、煤礦地質、巷道施工技術全國重點實訓基地:
礦井通風實訓室教學成果
截至2014年12月,學院教師教學成果有38項在國家、省、市級獲獎;教師制作的課件有127部在省大賽中獲獎。
“礦井通風與安全專業(yè)規(guī)范”獲得教育部高職高專礦業(yè)類專業(yè)教學指導委員會教學成果一等獎,獲省級教學成果一等獎1項,二等獎1項,三等獎5項。
“高職計算機基礎精品課建設與實踐”獲得吉林省政府高等教育教學成果獎二等獎。
2014年,《煤礦電工學》專業(yè)課程的實踐獲得省級教學成果三等獎。
科學研究
學術資源館藏資源
截至2014年12月,遼源職業(yè)技術學院圖書館館藏紙質圖書42萬冊,電子圖書2100GB,,中文紙質專業(yè)期刊 465種,電子專業(yè)期刊9305種。
科研成就截至2014年12月,學院有32項省級教研教改課題立項,其中結題16項,院級教研教改課題立項30項,其中結題22項,教師在國家和省級學術刊物上發(fā)表學術論文291篇,編寫教材69部。有7個系部與15家企業(yè)合作,編寫教材共15部,合作編寫實訓指導書20部。
2014年,學院葛立臣教授主持的“集裝箱立轉裝卸設備研究”獲得吉林省高??萍寂c社科“十二五”科研規(guī)劃研究課題立項。
合作交流
遼源職業(yè)技術學院
截至2014年12月,學校與東北內蒙古地區(qū)大型煤炭企業(yè)合作,在煤礦專業(yè)施行訂單式人才培養(yǎng)工作。先后與遼源礦業(yè)集團、通化礦業(yè)集團、沈陽煤業(yè)集團、琿春礦業(yè)集團、大雁礦業(yè)集團、長春羊草煤業(yè)集團等十幾家煤炭企業(yè)合作,進行訂單式人才培養(yǎng)工作。為企業(yè)提供科技咨詢42項,開展專題講座45次,為企業(yè)與社會培訓13278人次。對口支援6所職業(yè)院校發(fā)展教育。知名校友
崔吉蘭 | 鮮族人,山東萬洋置業(yè)有限公司董事長,兼任山西亞歐有色金屬交易中心執(zhí)行董事。 |
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文化傳統(tǒng)
形象標識?;?/strong>

校徽
釋義:學院的院徽為圓形雙環(huán),外環(huán)的上下方分別為“遼源職業(yè)技術學院”的中英文,內環(huán)中央是用“遼職”二字的聲母“L”和“Z”組合而成的水中帆船的圖形,寓意遼源職業(yè)技術學院乘風破浪、揚帆遠航;船的左下角為“1958”字樣,代表學院前身成立時間。精神文化校訓
篤學強能、厚德立業(yè)
釋義:篤學:指專心好學。語出《論語泰伯》:“篤信好學,守死善道”。
強能:強化自身的技能。
厚德:心胸寬廣不以個人得失為主,重公輕私,謂之厚德。
立業(yè):建樹功業(yè)、建立事業(yè)。
校園活動截至2014年12月,全院共有學生社團、俱樂部22個,學生社團組織共獲省市獎項2項,院校級獎項13項。學校開展每月一次主題班會、每月一次學術報告、每月一次演講或征文比賽,開展大學生校園藝術節(jié)、校園之聲演唱會等大型活動。