可遷移技能是那些能夠從一份工作中轉(zhuǎn)移運(yùn)用到另一份工作中的、可以用來完成許多類型工作的技能。

中文名

可遷移能力

最重要

的一種心理現(xiàn)象

簡(jiǎn)單的說

就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響

學(xué)習(xí)

是一個(gè)連續(xù)的過程

基本介紹

解釋

學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程，在這一過程中，任何學(xué)習(xí)都是在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中，已經(jīng)獲得的動(dòng)作技能，習(xí)得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進(jìn)行的；而新的學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果又會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能和態(tài)度甚至學(xué)習(xí)策略等產(chǎn)生影響，這種新舊學(xué)習(xí)之間的相互影響就是學(xué)習(xí)的遷移。

簡(jiǎn)單的說，就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。遷移是人在學(xué)習(xí)中最常見、最重要的一種心理現(xiàn)象，任何有意義的學(xué)習(xí)，都無不存在著遷移現(xiàn)象。遷移的本質(zhì)，實(shí)質(zhì)上是兩種學(xué)習(xí)之間在知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知規(guī)律上相同要素間的影響與同化。以此理論，教師在預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移能力進(jìn)行預(yù)設(shè)，以便把握揭示知識(shí)的深刻程度。