歷史沿革
1995年9月,中山大學生命科學學院藥學系創(chuàng)建。
2001年10月,中山大學與中山醫(yī)科大學合并,組成新的中山大學(生命科學學院藥學系)。
2002年6月,以中山大學生命科學學院藥學系為基礎(chǔ),整合了化學與化學工程學院以及中山醫(yī)學院相關(guān)藥學資源,成立中山大學藥學院
2003年3月,舉行中山大學藥學院掛牌儀式。
科研基地
學院現(xiàn)為國家藥學一級學科博士學位授權(quán)單位和博士后流動站,擁有國家二級重點學科“藥理學”及廣東省一級重點學科“藥學”,擁有2個國家級平臺基地,8個省部級中心實驗室,4個廳局級工程中心。
學院概況
中山大學藥學院
中山大學藥學院是原中山大學和中山醫(yī)科大學兩校合并后于2002年6月成立的第一個新學院。學院以中山大學生命科學學院藥學系為基礎(chǔ),整合了中山大學生命科學學院、化學與化學工程學院以及醫(yī)學院有關(guān)藥學科學研究的資源,以中山大學的綜合力量為依托組建而成。現(xiàn)任院長為胡文浩教授。現(xiàn)為藥學一級學科博士學位授予單位、藥學(一級學科)博士后科研流動站,擁有藥學本科專業(yè)一個。目前在讀全日制本科生446名,碩士研究生325名,博士研究生113名。本科生招生規(guī)模為每年120人,研究生招生規(guī)模呈穩(wěn)步增長態(tài)勢。學院積極開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目,現(xiàn)已啟動與香港理工大學合作培養(yǎng)100名研究生的計劃,首批研究經(jīng)費64萬港元已經(jīng)全部到位,有力地推動該院研究生培養(yǎng)整體水平的提高。
學院擁有1個國家級平臺“新藥成藥性評估與評價國家地方聯(lián)合工程實驗室”,擁有“廣東省新藥設(shè)計與評價重點實驗室”、“廣東省成藥性評估及評價工程實驗室”、“廣東省創(chuàng)新藥物制劑工程技術(shù)研究開發(fā)中心”、“廣東省現(xiàn)代中藥工程技術(shù)研究開發(fā)中心”、“廣東省高校手性合成技術(shù)工程中心”、“廣東省高校創(chuàng)新藥物制劑工程技術(shù)中心”及“廣東省藥學實驗教學示范中心”等8個省部廳級重點實驗室及工程研究中心,擁有中山大學臨床藥理研究所等校級研究機構(gòu)4個。
學院重視對外交流,近年主辦或承辦的大型國際學術(shù)會議、全國性學術(shù)會議有:2004年主辦了“精細化工與藥物合成國際研討會”;2008年9月,學院承辦了“第十一次全國臨床藥理學學術(shù)大會”;2009年10月,學院主辦了首屆“國際工業(yè)藥學與臨床藥學研討會”。2011年9月,承辦了國際藥物代謝學會聯(lián)合學術(shù)會議。2011年11月,承辦了全國藥物化學學術(shù)會議暨第三屆中英藥物化學學術(shù)會議。2012年12月,學院主辦了第二屆“國際工業(yè)藥學與臨床藥學研討會”。開辦“藥學前沿大講壇”系列學術(shù)報告,邀請國內(nèi)外知名專家、學者及企業(yè)家代表參加,自2008年來累計報告166場次。
學院實驗室
下設(shè)實驗室學院下設(shè)8個實驗室(生藥學與天然藥化實驗室、藥物化學與藥物分子設(shè)計實驗室、藥劑學與制藥工程實驗室、中藥與海洋藥物實驗室、藥物分析與質(zhì)量評價實驗室、藥理與毒理學實驗室、藥物代謝與藥動學實驗室、微生物與生化制藥實驗室)、3個研究所(中山大學臨床藥理研究所、中山大學藥學院藥物化學研究所、中山大學藥學院天然藥物與中藥研究所)、3個中心(中山大學藥學院繼續(xù)教育中心、中山大學藥學院藥物研究與開發(fā)中心、中山大學藥學院實驗中心)及1個掛靠單位(中山大學實驗動物中心)?,F(xiàn)設(shè)置藥學本科專業(yè)1個(包括藥學、醫(yī)藥貿(mào)易和市場營銷兩個方向)。擁有藥理學、藥物化學、生藥學、藥物分析、藥劑學碩士點5個;藥理學博士點1個。
實驗教學中心中山大學藥學院實驗教學中心成立于2007年,現(xiàn)為廣東省藥學實驗教學示范中心。中心位于中山大學東校區(qū)(廣州大學城)藥學院大樓內(nèi),占地面積約1700平方米,設(shè)立有生藥學與生物技術(shù)制藥本科實驗室、藥物化學與天然藥物化學本科實驗室、生理學與藥理學本科實驗室、藥物分析與藥劑學本科實驗室和計算機輔助分子設(shè)計本科實驗室等5個本科藥學專業(yè)教學實驗室。中心實行校、院二級管理,實行中心主任負責制和實驗課程負責人制。目前任課教師(含主講教師、實驗教師、創(chuàng)新實驗指導教師)61人,實驗技術(shù)人員(含管理人員)6人,技術(shù)工人1人,實驗教學中心緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標,構(gòu)建了完整的實驗教學體系,注重科研與教學相結(jié)合,著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識、基本技能及綜合能力。經(jīng)過多年改革與建設(shè),現(xiàn)已建立了基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、綜合實驗及創(chuàng)新實驗四個層次的教學體系。共開設(shè)實驗課程14門。特別在綜合實驗中,我們改變傳統(tǒng)的“教師示范,學生模仿”的指導方式,提出“共同學習,共同探討,教師指導,學生自主”的教學模式,有機地將文獻查閱、方案設(shè)計、實驗實施、研討與論文寫作和實驗結(jié)果展示等一系列科研技能訓練整合到教學中,全面培養(yǎng)學生綜合性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性實踐能力,取得良好效果。
中心實驗室二零零八年九月,藥學院實現(xiàn)整體搬遷進入中山大學東校區(qū)藥學大樓后,學院領(lǐng)導整合了大型儀器資源成立中心實驗室,以“統(tǒng)一管理,資源共享”為原則,管理維護學院985和211經(jīng)費購置的大型公共儀器設(shè)備,保障儀器設(shè)備的正常、高效運轉(zhuǎn),充分發(fā)揮儀器效能,為學院及整個中山大學的科研及教學工作創(chuàng)造良好的公共儀器服務(wù)平臺。
中心實驗室目前統(tǒng)一管理、維護學院60多臺套大中型儀器設(shè)備,總價值達四千多萬元,應(yīng)用領(lǐng)域涉及藥物合成及結(jié)構(gòu)鑒定,新藥篩選及評價,藥物劑型研究等新藥研發(fā)和藥學學科的各個環(huán)節(jié)。為了保障儀器設(shè)備的正常運行,中心建立了教授顧問領(lǐng)導小組和專職技術(shù)人員共同參與的管理模式;并制定了各項規(guī)章制度,包括儀器專人管理制度、培訓及網(wǎng)上預(yù)約制度、開放式管理制度、收費制度和維修制度等,有效地理順了儀器的管理維護和使用關(guān)系,提高了儀器使用率和完好率,對促進學院的科研、教學工作及藥學學科的整體發(fā)展將發(fā)揮重要作用。
作為學院的公共服務(wù)平臺,中心所有儀器向全院師生開放使用,經(jīng)過培訓及預(yù)約,全院師生根據(jù)儀器操作規(guī)程可獨立使用儀器進行科研工作。而在滿足院內(nèi)科研及教學工作的同時,中心儀器也積極向校內(nèi)其它院系,校外企事業(yè)單位及高校開放儀器資源,充分發(fā)揮儀器設(shè)備的效能,服務(wù)社會,促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。
師資隊伍
學院擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍?,F(xiàn)有教職工107人,其中教師65人,教師中教授22人,副教授27人,講師16人。博士生導師25人,碩士生導師53人。具有博士學位的教師達98%。中山大學“百人計劃”引進人才19人,先后4人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃,有18人被列為“廣東省千百十工程”培養(yǎng)對象。師資隊伍中有全職中國科學院院士1人(陳新滋),國家入選者1人(黃蓬),國家青年入選者3人(王洪根、周暉皓、蔣先興),國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者4人,先后有16人被列為"廣東省千百十工程"培養(yǎng)對象;黃志紓教授先后獲"廣東省南粵優(yōu)秀教師"、第十屆"挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽"優(yōu)秀指導教師"、第九屆"挑戰(zhàn)杯"廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽"優(yōu)秀指導教師"光榮稱號。
科恩伯格諾貝爾團隊
同時擁有科恩伯格教授領(lǐng)導的諾貝爾團隊。聘請的國內(nèi)外客座教授與兼職教授
:
Ean-Pierre CHAUMONT、Jo?lle MILLET、侯世祥、林瑞超、王寧生、陳建海、張志榮、柯衡明、Remi Quirion、王淑東、Basil Roufogalis、劉延淮、Peter James Little、葉冀明、徐家科、計 晴、Frank J. Gonzalez、史 力、王彥力、曾 明、曹 維、王勁松、余聶芳、江 浩、莊承峰、尤啟冬、李加波、涂瑤生、朱建海、劉 虎、鐘 翎、Michael K.Gilson學科建設(shè)
藥學院在上級部門的大力支持下,經(jīng)過“十五”211工程,“985工程”一、二、三期和“211工程”三期的建設(shè),總投入學科建設(shè)經(jīng)費達8600萬元,學科建設(shè)取得了喜人成果,已獲批廣東省藥學一級重點學科,為建設(shè)國家藥學一級重點學科奠定了良好的基礎(chǔ)。
2006年1月,獲批成為當時華南地區(qū)高校中唯一的藥學一級學科博士學位授予權(quán)學院,博士點覆蓋了藥理學、藥物化學、生藥學、藥物分析學、藥劑學、微生物與生化藥學等6個二級學科。2007年9月,該院獲人事部批準設(shè)立藥學(一級學科)博士后科研流動站。2012年獲批為廣東省藥學一級重點學科。
在學科布局方面,形成了以藥理學國家重點學科和藥物化學重點發(fā)展學科為依托,藥劑學和其它藥學二級學科全面發(fā)展,基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新藥物研究開發(fā)同步發(fā)展的局面,已獲批省藥學一級重點學科,爭取建設(shè)成為國家藥學一級重點學科。
專業(yè)設(shè)置
本科專業(yè):藥學
碩士點:有機化學、藥物化學、藥劑學、生藥學與天然藥物化學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學、藥學碩士
博士點:有機化學、藥物化學、藥劑學、生藥學與天然藥物化學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學
博士后流動站:藥學(一級學科)博士后科研流動站
學院現(xiàn)有實驗室面積1.2萬平方米,購置大型儀器設(shè)備165臺/套,總價值逾億元。目前學院擁有2個國家“重大新藥創(chuàng)制”單元平臺(臨床前藥效學和藥代動力學平臺),2個二期985建設(shè)平臺,1個三期985建設(shè)平臺。擁有中山大學精細化工與藥物合成工業(yè)研究院、臨床藥理研究所、藥物化學研究所、藥物制劑工程研究開發(fā)中心、藥物分子設(shè)計開發(fā)研究中心、藥物安全性評價中心、中澳中醫(yī)藥研究中心、新藥研究中心、藥學中心實驗室、二級生物安全實驗室、同位素實驗室;建有藥物化學與藥物分子設(shè)計、生藥學與天然藥化、藥物分析與質(zhì)量評價、藥理與毒理學、藥物代謝與藥動學、藥劑學與制藥工程、微生物與生化制藥、結(jié)構(gòu)生物學等11個專業(yè)研究實驗室;以及與企業(yè)共建的聯(lián)合實驗室2個。
指導思想
本科教學方面,學院堅持辦學指導思想,確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑,研究型綜合性”與“發(fā)散—收斂—整合—創(chuàng)新”的本科教學模式,并有機地體現(xiàn)在新的教學計劃、課程體系與培養(yǎng)方案中,具有一定的特色。作為新的學院,藥學專業(yè)在原來工作的基礎(chǔ)上,教學工作有了發(fā)展與提高,主要體現(xiàn)在招收規(guī)模、課程體系、教學改革、教學制度化、實驗室建設(shè)、教學實踐與生產(chǎn)實習等方面。
科研工作方面,經(jīng)過一年多的努力,取得喜人成績,多項指標名列前茅。2003年獲批準項目37項(合計金額1604萬元):其中縱向項目12項、經(jīng)費1399萬元,橫向項目25項、經(jīng)費205萬元。學院充分利用地處改革開放前沿的優(yōu)越條件,采取“走出去,請進來”的措施,與美國、加拿大、法國、日本、新加坡、中國香港、中國臺灣及內(nèi)地知名高?;蚩蒲袡C構(gòu)建立了廣泛的學術(shù)交流關(guān)系,有力地推動著學科建設(shè)、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會等方面的前進與發(fā)展!
學院的總體發(fā)展目標是,以創(chuàng)新藥物研究為龍頭,組建與國際接軌的公共技術(shù)平臺。借助學校的整體力量,將藥學院辦成國內(nèi)先進水平,某些領(lǐng)域在國際上有較大影響的科學研究與高層次人才培養(yǎng)基地,特別是培養(yǎng)創(chuàng)新藥物的團隊和人才。使藥學院成為廣東省和全國的藥物(新藥)研究、開發(fā)與評價中心及藥學人才培養(yǎng)基地。
學術(shù)交流
一、師生出訪交流
中山大學藥學院
1.本科畢業(yè)生留學情況2012年120名本科畢業(yè)生中有黃思遠等19名同學已經(jīng)接到海外大學的錄取通知書,即將于今年9月前往劍橋大學、杜克大學、德州大學奧斯丁分校、匹斯堡大學、倫敦大學學院等國際頂尖學府深造。該院本科生畢業(yè)出國留學率為15.8%。
2.派出研究生情況
截止2012年底,四年來派出博士研究生22人,占在籍博士生總數(shù)18%。派出經(jīng)費來源:政府資助占52%,校內(nèi)導師資助占24%,外方導師資助占24%。派出學校有:加拿大麥吉爾大學、美國匹茲堡大學、美國國立衛(wèi)生研究院、美國密西西比大學、美國喬治亞大學、新加坡國立大學等。
3.教師出訪交流情況
截止2012年末,該院出國(境)教職工人次達93人次。擁有一年以上留學經(jīng)歷的老師37人占總教職工人數(shù)的57%。出訪學校及科研機構(gòu)包括劍橋大學、耶魯大學、諾丁漢大學、普渡大學、美國國立衛(wèi)生研究院、北卡羅來那大學等。出訪性質(zhì)包括合作研究、參加國際學術(shù)會議、進修培訓、參加競賽、訪問考察等。
二、來訪專家交流
1.“藥學院十周年院慶系列活動之藥學前沿大講堂”
近年來,該院共邀請130余名海外國際知名專家進行了140場“藥學前沿大講堂”的高水平學術(shù)報告。受邀專家包括諾貝爾獎得主Dr. Roger Kornberg及其科研團隊、來自多倫多大學、麥吉爾大學、諾丁漢大學、劍橋大學、東京大學、匹茲堡大學、北卡羅來納大學等國際頂尖學府的教授;來自美國國立衛(wèi)生院、國家食品藥品監(jiān)督管理局、國家專利局等權(quán)威研究機構(gòu)高級技術(shù)人員;來自輝瑞、諾華等大型跨國制藥企業(yè)的公司技術(shù)總監(jiān)等。
2.匹茲堡大學藥學院院長、副院長及中心主任來訪該院并舉辦匹茲堡—中山大學藥學院師生聯(lián)誼會。
3.瑞典烏普薩拉大學藥學院院長Fred Nyberg 教授來訪該院洽談科研及產(chǎn)業(yè)合作、人才培養(yǎng)。
4.瑞士聯(lián)邦理工洛桑分校教授Prof. Florian Wurm 來訪該院,并洽談科研及產(chǎn)業(yè)化合作。
5.澳大利亞貿(mào)易委員會常務(wù)副總裁 Mr. Peter Yuile來訪該院洽談合作。
三、科研國際合作
近三年來,該院共承擔國際(境外)合作與交流項目25余項。累計經(jīng)費4000萬元以上,合作院校皆為悉尼大學、麥吉爾大學、羅馬大學等國外知名頂尖學府;截至2012年底,共與境外研究機構(gòu)共發(fā)表文章130余篇(均該院為第一單位)。
四、簽署國際合作協(xié)議
截至2012年末,該院分別與澳大利亞悉尼大學、美國匹茲堡大學、加拿大麥吉爾大學、澳大利亞皇家理工學院、西悉尼大學、香港中文大學、香港浸會大學、澳門大學、等海外10余所頂尖知名高校簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)及科研方面進行全方位深度合作。
五、舉辦國際會議
——2008年9月,學院承辦了在廣州召開的“第十一次全國臨床藥理學學術(shù)大會”,黃民院長作為大會主席主持及發(fā)言;大會邀請了院士、資深學者、國外同行以及官員進行演講,這也是歷史上規(guī)模最大的一次全國臨床藥理學學術(shù)大會。
——2009年9月13日“國際藥物代謝學會(ISSX)暨中國藥物和化學異物代謝專業(yè)委員會(CSSX) 聯(lián)合學術(shù)會議”在該院舉行,國際藥物代謝學會的10名藥物代謝學海外專家參加了本次會議,為中外藥物代謝工作者提供了一個開展學術(shù)交流,溝通研究信息,切磋經(jīng)驗體會,加強國際合作,推動成果轉(zhuǎn)化的平臺,產(chǎn)生了很好的學術(shù)和社會影響。
——2009年10月10日,學院主辦了首屆“國際工業(yè)藥學與臨床藥學研討會”。來自美國、加拿大、澳大利亞、日本、香港、澳門以及中國內(nèi)地等國家和地區(qū)的近200名著名專家和代表參加了會議,其中包括中國科學院院士、中國工程院院士多名。
——2011年11月17日-11月19日學院主辦了“2011年全國藥物化學學術(shù)會議”近千人出席了全國藥物化學學術(shù)會議,其中海外專家15名;本次大會共收到來自國內(nèi)外各高校、科研院所及企業(yè)的論文摘要507篇,實際參會代表955人,是近年來與會代表人數(shù)最多、會議規(guī)模最大的一次年會,是中國藥物化學界的一次年度盛會,也為國內(nèi)外藥物化學領(lǐng)域的專家和學者提供了一個充分交流和學習的大舞臺。
——2011年11月20日學院主辦“第三屆中英藥物化學學術(shù)會議暨中國藥學會-英國皇家化學會合作備忘錄簽署儀式”。全國人大常委會副委員長、中國藥學會理事長桑國衛(wèi)院士,英國皇家化學會當選主席Lesley Yellowlees教授分別在簽約儀式上致辭,并代表雙方簽署了合作備忘錄。雙方都希望以此為契機,今后在教育和科研方面進行更加廣泛、深入的交流合作。來自中英兩國的多位學者見證了簽字儀式。隨后中英兩國學術(shù)界和企業(yè)界的知名專家和學者做了9場精彩的學術(shù)報告,展示和交流了各自在藥物化學研究領(lǐng)域取得的新成果、新進展、新技術(shù)和新經(jīng)驗。
——2012年12月8日-2012年12月9日,學院主辦了“第二屆國際工業(yè)藥學與臨床藥學研討會”。黃民院長、吳傳斌副院長分別作為大會主席及組委會主席進行了主題演講。該會議構(gòu)建了一個國際工業(yè)藥學和臨床藥學交流的平臺,密切了學術(shù)界、企業(yè)界、政府的聯(lián)系,促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加強工業(yè)藥學和臨床藥學領(lǐng)域的國際合作,有力地推動我國制藥產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)由仿制向自主創(chuàng)新研制的歷史性轉(zhuǎn)變。