張乾二（教育科研工作者）

人物經(jīng)歷

1928年8月15日，張乾二出生于福建省惠安縣崇武古城的一個書香門第。小學(xué)畢業(yè)后，他考上集美中學(xué)。但是由于當(dāng)時抗戰(zhàn)爆發(fā)，集美中學(xué)被迫遷到安溪的文廟。年僅12歲的張乾二每次得花3天時間徒步到安溪上課。

1947年，就讀于廈門大學(xué)化學(xué)系。

1951年，被錄取為研究生。

1954年，廈門大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)。曾任廈門大學(xué)化學(xué)系主任、中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所所長、廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院院長、固體表面物理化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。

1978年，張乾二晉升為教授，并歷任廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院院長，固體表面物理化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、學(xué)術(shù)委員會主任，結(jié)構(gòu)化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會主任。

1963年，張乾二參加了唐敖慶教授在吉林大學(xué)主持的“配位場理論”研討班，在唐敖慶教授的指導(dǎo)下，與來自全國的其他教師一起共同開展配位場理論的群論方法研究。

1987年，張乾二兼任中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所所長（至1992年）。

1991年，當(dāng)選中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）?，F(xiàn)任固體表面物理化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會主任、結(jié)構(gòu)化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會主任^[1]。

個人生活

“文革”開始后，張乾二淪為“牛鬼蛇神”，后又經(jīng)歷了妻亡子散之痛，直到1972年初，才被允許為工農(nóng)兵學(xué)員上數(shù)學(xué)課。1978年春天，張乾二才開始公開搞科研。

科學(xué)成就

在配位場理論方法研究中，研究新的耦合系數(shù)的性質(zhì)和計算方法，使計算方法標(biāo)準(zhǔn)化，并將弱場和強(qiáng)場理論的計算相互溝通，改進(jìn)和簡化計算方法的普適化。發(fā)展了分子軌道圖形方法。在原子簇化學(xué)鍵理論研究中推導(dǎo)出旋轉(zhuǎn)群─點(diǎn)群變換系數(shù)的閉合表達(dá)式，為簇骼多面體分子軌道的構(gòu)造和計算的統(tǒng)一處理提供了可能。在探索簇合物電子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，提出“多面體分子軌道理論方法”，既可對簇合物的電子結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量計算，又可對所給結(jié)構(gòu)的合理性做出定性的判斷和解釋。在多電子體系的量子化學(xué)研究中，解決了酉群內(nèi)外積耦合系數(shù)的一般計算方法，并提出一種與經(jīng)典結(jié)構(gòu)式相對應(yīng)的新型多電子體系波函數(shù)（鍵表），建立了價鍵理論的對不變式方法與直觀的化學(xué)反應(yīng)規(guī)則，為多電子體系的研究提供了一種鍵表酉群方法。他帶領(lǐng)的小組培養(yǎng)出磷酸二氫銨等晶體，成為我國在水溶液中培養(yǎng)晶體的開創(chuàng)者之一。1963年他參與解決了配位場中群鏈分解問題與有關(guān)耦合系數(shù)的計算問題。1979年《配位場理論方法》一書的出版，在國際化學(xué)界引起震動。中國化學(xué)家在配位場方面研究領(lǐng)先于國際水平10余年。1982年該成果獲國家自然科學(xué)一等獎。他在分子軌道圖形方法、原子簇化學(xué)鍵理論、多電子體系酉群理論等方面取得了一些具有創(chuàng)造性的系統(tǒng)研究成果，并于1989年獲國家自然科學(xué)二等獎。在國內(nèi)外十幾家權(quán)威雜志上發(fā)表了100多篇論文，出版4部專著，1部譯著。

學(xué)術(shù)成果

張乾二

配位場理論方法

休克爾分子軌道理論圖形方法

多面體分子軌道理論

多電子理論的群論方法

價鍵理論方法

表面科學(xué)中的量子化學(xué)研究

張乾二教授在科學(xué)研究中，曾獲：

國家自然科學(xué)獎一等獎（1982年）

國家教委科技進(jìn)步獎二等獎（1987年）

國家自然科學(xué)獎二等獎（1989年）

國家自然科學(xué)獎二等獎（1994年）

國家教委科技進(jìn)步獎二等獎（1994年）

國家教委科技進(jìn)步獎三等獎（1987年）

主要論著

Graphical Method of Huckel Matrix. Scientia Sinica, 33, 1979(合作者：Lin L.T. and Wang N.Q.)

Symmetry Determined Orbitial and Group Overlap, Int. J. Quantum Chem. 23 (1983).

Notes on the Tensor Surface Harmonic Method, J. Mol. Struct. (Theochem) 109 (1984).

The Bonding Properties of Polyhedral Molecules, J. Mol. Struct. (Theochem) 136, 1986(合作者：Yu Y. X.).

Double Coset for Symmetry orbitals, Int. J. Quantum Chem,. 29, 1986(合作者：Li X. Zh.).

Coupling Coefficient for the symmetric Group Chain SnSn-i. J. Mol. Sci. (WuHan, Chain) 5, 1987(合作者：Li X. Zh.).

Bonded Tableau Unitary Group Approach to Many-electron Corelation Problem, Int. J. Quantum Chem. 36.1989 (合作者：Li X. Zh.).

Improved Treatment for Matrix Elements of Spin-dependent Operators, Int. J. Quantum Chem. 36, 1989 (合作者：Li X. Zh.). Some problemes on the Young-Yamanouchi Representation of Symmetric Group I, II J. Mol. Sci. (Beijing) 7.1991 (合作者：Wu W.).

An efficient algorithm for evalluetion the Standard Young-Yamanouchi orthogonal representaion with two-column Young Tableaux for Symmetric group, J. Phys. A 25,3737,1992 Studies on the "cluster-sutface analogy":

Metallic Elater basis sets fot ab initio calculations of chemisorption J. Md. Struct. (Theochem) 262, 1992 (co-worker:Wang N.Q. and Xu x.)

Charge-consistentcy modelling of co/nio(100) chemisorption system Chem. Phys. Letters, 235, 1995 A VBSCF study, J. Phys. Chem. 99,8535, 1995

《休克爾矩陣圖形方法》，科學(xué)出版社，1981（與林連堂、王南欽合作）。

《多面體分子軌道》，科學(xué)出版社，1987《角動量理論與原子結(jié)構(gòu)》，廈門大學(xué)出版社，1991（與王銀桂合作）。

社會任職

張乾二先后擔(dān)任廈門大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任，固體表面物理化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第五屆學(xué)術(shù)委員會名譽(yù)主任，全國政協(xié)常委，農(nóng)工民主黨中央常委，《物理化學(xué)學(xué)報》《結(jié)構(gòu)化學(xué)》和《J. Mol. Sci》等雜志副主編或編委。

奇聞軼事

古城

的少年

1928年，中國的龍年，革命的火種正在北方醞釀著，而崇武古城，這個位于閩南的小鎮(zhèn)卻顯得特別靜謐。八月的一天，一個幼小的生命誕生在一個書香門弟，取名張乾二。

崇武這座濱海古城，曾是我國抵御海盜入侵的東南海防重鎮(zhèn)。張乾二在這里盡情地感受著古城所特有的那份雄渾和大海的澎湃，也形成了他那不拘與頑皮的性格。然而嚴(yán)父的教導(dǎo)使張乾二對學(xué)業(yè)不敢有絲毫的懈怠，學(xué)業(yè)一直位于班級前茅。小學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考上集美中學(xué)。時值抗戰(zhàn)爆發(fā)，集美中學(xué)被迫遷到安溪的文廟。當(dāng)時年僅十一二歲的張乾二每次得花3天時間徒步到安溪上課，旅途的艱辛使他一度承受不了

張老如今回想起那段輟學(xué)不成的經(jīng)歷還滿臉的歉意?！澳谴沃苣┪一丶?，當(dāng)時我就不想再去念書了，太辛苦了，謊稱生病不想去。后來是父親把我趕出門，他說我是假生病，不是真的。而我母親在一旁一直哭，后來我賭氣包袱一背就走了。自己一個人呀，那時候才十三歲。那一路上，我跟你講實(shí)在的，一直哭著走?！?/p>

名師出高徒

談到如今在科研上所取得的成就，張老動情地說，這都離不開幾位恩師的細(xì)致指點(diǎn)和諄諄教誨。

中學(xué)時代，與很多熱衷于文學(xué)的同窗不同，張乾二對理科情有獨(dú)衷，并漸露頭角?！笆沟梦覍?shù)學(xué)發(fā)生興趣的，就是我的代數(shù)老師，廈大化學(xué)系畢業(yè)的，叫鄧從豪老師（原山東大學(xué)校長），他講課的時候非常有啟發(fā)性。當(dāng)時我記得很清楚，他講一個二項式定理，二項式定理當(dāng)時我們學(xué)的時候，總是（X+Y）N的展開，N等于整數(shù)的時候才可以用。他說N不是等于整數(shù)的時候，怎么樣子，可以做什么用，這個很吸引我的興趣?！?/p>

而一堂生動的化學(xué)課也讓他對這門當(dāng)時在國內(nèi)還十分新鮮的學(xué)科萌發(fā)興趣?！坝幸粋€化學(xué)老師叫陳淑遠(yuǎn)（音），他經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)里像變把戲似的表演，把幾種藥品混合，紅的就會變成藍(lán)的，藍(lán)的又會變成紅的。我為什么會對數(shù)學(xué)感興趣，對化學(xué)感興趣，我想都是受到這幾位中學(xué)老師的影響?！?/p>

繼續(xù)深造

實(shí)驗(yàn)室聽導(dǎo)師盧嘉錫講解(右一為張乾二)

張乾二在做盧老的研究生和助教時，盧老曉得他有個缺點(diǎn)。如果是A+B=C這樣的代數(shù)推理，張乾二往往完成得很出色。但是如果是具體的數(shù)字計算，就會經(jīng)常出錯。所以以后凡是有數(shù)字計算，盧老都特地留給張乾二做?！昂髞碓谧隼碚撗芯繒r，我的數(shù)學(xué)計算能力發(fā)揮了很大作用，經(jīng)常從數(shù)字計算的一些結(jié)果發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。”采訪中，張乾二對著滿桌零亂的資料笑著說：“如果盧老在，看到我這么亂，會罵得要命，他愛整齊，所以我沒有學(xué)好……”

沖在學(xué)術(shù)最前面

用張乾二先生培養(yǎng)的第一個碩士研究生——廈大化學(xué)化工學(xué)院教授林夢海的話來說，盡管張先生已近八十高齡，但是，不管是搞科研還是培養(yǎng)人才，他都是沖在最前面，身先事卒。

張乾二先生是中科院院士、廈門大學(xué)教授。先生這樣做的直接結(jié)果就是，他所帶領(lǐng)的科研組成為了全國高校中“含金量”最高的課題組——只有10個人的科研組竟全部由副教授級別以上的科研人員組成，有長江學(xué)者，有閩江學(xué)者，更有好幾位國家杰出青年基金獲得者，科研組所獲得的獎項更是數(shù)不勝數(shù)。

自1982年開始就跟隨張乾二先生的林夢海將這種“實(shí)力”歸功于先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和文如其人的人才培養(yǎng)風(fēng)格。張先生做的是基礎(chǔ)研究，在當(dāng)前比較急功近利的環(huán)境下，能堅持做基礎(chǔ)研究更顯難得。先生要求他的弟子們搞科研要“沉得下去”，一旦發(fā)現(xiàn)他的弟子們有了“浮躁”的傾向時，先生總是親自給他們講基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和扎實(shí)的理論功底。

張乾二先生的另一個弟子曹澤星教授說，先生親歷親為的做法令他們受益無窮，使他們不再把眼睛緊緊盯往當(dāng)前所謂的“熱點(diǎn)問題”，而是在基礎(chǔ)理論方面下足了工夫。

做基礎(chǔ)理論研究是“十年磨一劍”的事情。自上個世紀(jì)70年代開始帶領(lǐng)科研隊伍搞基礎(chǔ)科研算起，張乾二先生幾乎每10年就會有一個重大成果問世。1981年，配合完成的配位場理論獲得了國家自然科學(xué)獎一等獎；1990年，科研組完成的群論理論和鍵理論獲得了國家自然科學(xué)獎二等獎；2000年，科研組編寫的價鍵方法從頭算程序獲得了中國高校自然科學(xué)獎一等獎。林夢海說：“他的很多科研成果都被國際經(jīng)典教科書所引用?！?/p>

除了取得了他人不可及的科研成果外，張乾二先生還培養(yǎng)了大量的人才，一些成為了國內(nèi)高校的領(lǐng)導(dǎo)者，更多的是成了國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)中堅力量，建立了一支凝聚力極強(qiáng)而又不乏靈活性的團(tuán)隊。

林夢海說，不拘一格培養(yǎng)人才是張先生的風(fēng)格，這使得科研組每個人都有自己的科研方向，整個科研組幾乎囊括所有化學(xué)的科研方向，這令不少國內(nèi)外同行驚嘆不已。

盡管取得了令人矚目的科研成果和培養(yǎng)了大量化學(xué)理論研究的學(xué)科帶頭人，但是，已近80高齡的張乾二先生還有很多雄心壯志——他要對幾十年的科研成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。